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我爱汉字演讲稿[全文5篇]

第一篇：我爱汉字演讲稿月光启蒙是一篇淳朴优美、感情真挚的散文。她最大的特点是文本本身可以通过诗化的教学语言，把学生带人课文所描述的优美意境中，使语言实践和人文精神水乳交融。因此本文的教学重点是引导学生学会品味语言，读出感情。感受到民歌民谣的魅力，领悟母亲对生活的热情对美好生活的向往。黄亢美老师曾说：从本源上了解字词，再联系课文。理解其文中意，这样的析解方法，能抓住根本并有效的帮助学生理解词语的本义，引申义和文中义，使学生不仅知其然，而且知其所以然，为此，在教学中我找准渗透字理教学的点，引导学生品味词句，感情朗读。下面，我将教学《月光启蒙》的字理“甜”的片段呈现给大家。（出启句子：她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。）同学们让我们齐读这句话。师：从我们读这句话应该读出怎样的味道呢？师：是的，甜味。那怎样才能读出甜味呢？大家一定很想知道答案。师：我们来看“甜”字（课件出示“甜”字理）按照字理识字“先分解后组合”的原则，把“甜”字分解成“舌”和“甘”字，“舌”是舌头伸出来的倒写，“甘”是口中含着美味的食物，舍不得吞下去的样子。“舌”加“甘”指像糖或蜜糖的滋味。有句顺口溜：要知是否甘甜，先用舌头舔舔。它的引申义为美妙。师：那这个“甜”字，你想到的一个怎样的画面呢？其实到了这个环节，学生的脑海已经出现了很多画面：美味的食物，吃蜜糖的幸福……(这个口头的表述,目的是加强学生的表达能力)最后,在充分理解品析重点词”甜”后,我顺势而问:从第二篇：“我爱汉字”演讲稿“我爱汉字”演讲稿西安铁五小学盛薇前印度总理尼赫鲁曾说过这么一句话：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，它的每一个字，都是一首优美的诗，“我爱汉字”演讲稿。”这古老的国度就是我们伟大的中国，这如诗如画的文字就是我们中国意蕴深远的汉字。汉字,一种方块字，这些点横竖撇捺的奇妙组合，写出了中华民族的刚正与挺拔。汉字，一种表意文字，这些音形的和谐统一，又折射出我们中华民族超然的智慧，演讲稿《“我爱汉字”演讲稿》。它犹如一道亮丽的风景，屹立在世界文字之林的东方。在世界文字之林中，汉字孕育了中华五千年古老的文化，深入我们民族的骨髓，孔子用汉字讲述仁者爱人，流传千古；李白、杜甫用汉字吟哦唐诗，泠泠作响；蔡伦、毕昇用汉字传播文明，永垂史册。每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界。看，“日”这个字,使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽的光辉。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，在书圣王羲之的《兰亭序》中二十一个“之”字无一雷同，或苍劲，或隽永，或飘逸，或洒脱。试问，在人类古老的长河中，有哪一个民族像中华民族这样拥有如此丰富书法瑰宝呢？这就是中国汉字。一点一横，一撇一捺，都跳跃着中国人的气息，演绎着中国人的智慧。我爱汉字，更爱创造这汉字的中国！《“我爱汉字”演讲稿》第三篇：我爱汉字演讲稿我爱汉字演讲稿中国的语言文字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。从甲骨文、周金文，秦小篆、汉隶书到汉末的楷、草、行。汉字，撰写着中华民族发展的一条线索，也成为牵拉中华民族发展的一根绳缆。汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。在书圣王羲之的《兰亭序》中二十一“之”字一字无雷同，或苍劲，或隽永，或飘逸，或洒脱。使人甘愿化于它的神韵之中。“诗圣”杜甫立志“语不惊人誓不休”，他的“三吏”“三别”是诗，是史，体现出诗人运用祖国文字的匠心独具，鬼斧神工。汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界……汉字，枪的射口，刀的刃，为探索生活的真善美，仁者颠沛流离，为鞭挞世界的假恶丑，义士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗，鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口，于是乎，汉字即成为流泻的子弹和正义的投枪……汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。2我爱汉字我是中国人，我爱汉字。你呢?给大家讲个真实的故事：1983年，中国女排和美国女排在世界杯小组赛上相遇，赛后，中国报纸出现了《中国队大胜美国队》