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我用自信书写人生（最终定稿）

第一篇：我用自信书写人生我用自信书写人生自小就在电视上看见那些体操运动员用自己健壮的身体展现力与美的艺术，但我一直疑惑他们在开始比赛前为何总要举起手高高地向观众和裁判示意。起初觉得那有点多余，但渐渐我明白，就是这么个简单的动作，却是自信的源头。儿时刚接触作文，真觉着这是一道不好对付的障碍。每当我拿着作文本踌躇许久时，妈妈总会说：“儿子，拿起笔杆，把你自己认为好的美的写下来，来，试试吧！”这轻描淡写的言语使我不禁主动拿起笔，——起初是一句，后来就成一段，终于就这样日积月累，我能够越来越娴熟地在纸上写下作文。抬起手，拿起笔，用自信来把“困难”写成乐趣。到了中学，自然对我又有了进一步的要求，尤其是各类讲演比赛接踵而至，这对从小不善言辞的我又是一个挑战。在一次班会课上，老师就针对我们班级同学“畏讲怕说”这个现象提出建议：“同学们，在课堂上就勇于去讲，这样便会感受到讲的乐趣……”于是，我便鼓起勇气，在课堂上尝试抬起手，渴望得到点名，就这样，我有了第一次在初中同学和老师面前举手发言的经历，并渐渐地举得更坚决。当我娓娓道完我对问题的理解后，不时地赢得老师和同学投来的赞许的目光，终于有一天，我拿起话筒，从容地站在全校面前讲演，这目光于是又变成更为热烈的掌声。我在心底也暗暗为自己叫好，并不是我有多么才华横溢，而是叫好我的自信。到了初三，学业的繁重已使我在精神上相当疲惫，在迎新活动前夕，班主任竟宣布我们班这次表演的竟是街舞！我本身并没有舞蹈基础，更何况是要跳这节奏感极强的街舞！我顿时怔住了。但这一次，我自己鼓舞自己：“享受吧，融入它，没什么难的。”于是，我抬起手一遍遍地跟着做分解动作，即使身边的同学都已不想坚持，我仍不愿放弃，并且鼓励他们一起享受这个过程。皇天不负有心人，我们在迎新会上快乐地舞着，尽情享受着挑战的快乐！这不是任务。那一刻，我们在用自信舞着自己的青春！自信就是由这一个抬起手的动作开始摸索，并且它会越来越清晰地刻印到你的心灵，不觉中，自信已经属于你。我将不断尝试，用自信书写自己的人生！第二篇：我用文字书写人生我用文字书写人生一横一竖，一撇一捺，凝成一字一句，一行一段，文字书写出的，是这世上最美的语言，常伴在人生路上。这一年，父亲送给我一本日记本，带着小小的锁扣，配着小小的钥匙，暖黄色的封面上印着向阳的葵花，如同小小的我那些明亮的梦。“我们是三只蝴蝶，爸爸、妈妈和我，我们永远都不分开。”“今天交了新朋友，我们拉钩钩要一直做朋友。”“长大了我要做公主，住进大大的城堡里。”“春天你怎么还不来呀！”这一年我六岁，我用歪歪扭扭的字书写下我的快乐我的梦，锁进暖黄色的日记里，锁进明亮的梦里。哪一年，偶然间发现了博客。那是一个没有人认识我的地方，有着极具个性化的黑白主页，如同那叛逆时期倔强不甘的我带着旁人都不理解我的心态。“老爸老妈烦死了，怎么什么都要管啊„„”“作业什么的真多，一点儿也不想动„„”“这次考试又没考好又要挨骂了。”“妈妈不但没有骂我，反而帮我一起分析了错误的原因，下次一定不会让她失望，不会让自己失望。”那一年我十二岁，我用键盘在电脑上书写下我的烦恼，敲敲打打间见证者我的成长。现在，随着微博的流行，我也加入了亿万网友的行列。这个仅限140字的简洁温暖的页面就如同现在想要拒绝冷漠为社会献出一点爱的我。“转发微薄‘大河报：每个夜晚她都和爸爸睡在街头，白天她与爸爸捡废品，有时借着商店灯光看捡来的书„„希望有更多人帮助她！’”“转发微薄‘„„希望大家爱心接力找到这个孩子的亲人。’”“如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的未来。”现在我十五岁，我用手机在微博上书写下我的一份爱心，一次又一次的爱心接力词，我为我所付出的每一滴而快乐。我用文字书写快乐；用文字书写成长；用文字书写出这世间点滴的爱。人生路漫漫，我用文字书写着，为人生添上了一笔浓重的色彩。九（一）班浦溪沁第三篇：用爱书写人生用爱书写人生我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识