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我的幼儿园小班教案

第一篇：我的幼儿园小班教案主题活动——我的幼儿园活动目标：1.愿意天天上幼儿园。2.了解幼儿园的环境，知道幼儿园里有老师、小朋友和玩具。3.喜欢在户外玩耍。活动准备：活动前与幼儿园各部门工作人员联系好参观事宜。活动过程：一、参观幼儿园。教师带领幼儿参观教师办公室、厨房、保健室，向工作人员问好，并请工作人员介绍一下自己的工作。二、带幼儿来到操场上，观看中、大班小朋友的活动，并请幼儿说说他们在干什么。三、让幼儿玩大型玩具，在沙池、水池中嬉戏四、带幼儿回活动室，介绍活动室环境师：这是我们学习和游戏的地方，这里有许多好玩的玩具，老师要在这里教我们许多本领，我们在这里还能结识很多新朋友。五、说说自己的幼儿园1.幼儿园有什么？幼：幼儿园里有滑滑梯。幼：幼儿园里有老师、有小朋友。幼：幼儿园里还有很多的玩具。……2.你喜欢幼儿园吗？为什么？幼：我喜欢上幼儿园，因为幼儿园里有很多玩具玩。幼：我喜欢上幼儿园，因为幼儿园里有很多小朋友一起玩，很开心。幼：我喜欢上幼儿园，因为老师很爱我。六、鼓励幼儿每天高高兴兴上幼儿园第二篇：我上幼儿园小班教案《我上幼儿园》（健康教育·小班）活动目标：1、情绪稳定，对幼儿园新环境有兴趣。2、愿意与同伴交往并参与本班的活动。活动准备：1、带领幼儿参观熟悉园内、班内环境，认识老师。2、家访：带班教师及保育员一起家访，初步熟悉每一位幼儿。3、家长学校议题：如何帮助孩子适应新环境？4、园内及班内环境布置呈现热烈欢迎的气氛，准备长毛绒玩具、电动玩具等幼儿喜欢的玩具及爱吃的小零食。活动过程：1、木偶表演：《乖宝宝上幼儿园》。主要介绍本班老师、同伴，介绍幼儿园的环境和本班的位置。幼儿知道园名和班名，知道本班老师的姓。2、介绍幼儿园每一天的主要活动：游戏、进餐、午睡等。3、学习歌曲：《我上幼儿园》第三篇：幼儿园小班教案--《我爱劳动》幼儿园小班教案——《我爱劳动》一、设计意图根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标：幼儿在跑步时能躲避他人碰撞；以及双手向上抛球。通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人，以及对抛这个动作初步认识，激发学生兴趣。二、活动目标1、在跑动时躲避他人，不发生碰撞。2、初步了解单手抛球的动作。三、活动准备龟背、投篮器、托接球。四、活动过程准备活动：在老师带领下一边唱《我的好妈妈》一边做热身操。基础活动师：孩子们我们美丽的校园在哪昨夜大风中散落很多易拉罐和小球，让我们动手捡起来分类放好（龟背中）。物品放散开一点，太近学生容易撞到一起。生：运用托接球把球捡回龟背中。师：大家把校园重新打扫真干净，让我废物再利用把这些易拉罐和小球投球比赛（投篮器）比比那组神投手最多。五、放松模仿动物起床伸懒腰，打哈欠，洗脸等等经行放松。六、反思第四篇：小班我爱幼儿园教案小班我爱幼儿园教案小班我爱幼儿园教案1社会活动：我爱老师（自我成长）活动目标：1、初步了解老师的工作。2、感受教师像妈妈一样对自己的关心和爱护。活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)；班上老师的照片各一张，各种手工制作材料；歌曲《我的幼儿园》活动过程：(一)看录像，说一说是哪位教师。1、教师：你们看到谁？(×老师)她们是哪个班的老师？有几位老师？2、老师在干什么？3、你们喜欢不喜欢这些老师？为什么？(二)了解老师的工作。1、引导幼儿讲述自己在班上看到老师所做的事情。教师：你们知道老师每天都会做些什么事情吗？2、老师还帮小朋友做了哪些事？3、小结：老师每天带小朋友做活动、玩游戏。小朋友睡觉时老师要给小朋友盖好被子，小朋友起床时要帮助不会穿衣服的小朋友穿整齐；小朋友吃点心、吃饭时要分餐、添饭菜。老师每天要做很多事情。如果你不高兴的.时候可以告诉老师，老师会帮助你的。（三）师幼互相表达彼此的情感。1、引导幼儿给每一位老师说一句悄悄话。2、教师给每个幼儿一个温暖的拥抱。3、教师和幼儿在欢乐的音乐中结束活动。活动延伸：操作活动：“送给老师的礼物”在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。小班我爱幼儿园教案2活动目标：1、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。2、参观幼儿园环境，了解各设施作用，知道优美的环境需大家爱护。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动准备：1.事先准备好参观幼儿园的路线。2.玩具天线宝宝一个。活动过程：1.带领幼儿参观幼儿园。(1)参观幼儿园教师办公室、保健室，向老师问好，并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花，并学说“老师辛苦了!”(2)带领幼儿来到操场，观看大中班小朋友活动，请幼儿说说他们在干什么，并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。(3)游戏：小孩小孩真爱玩，摸摸xx就回来。(4)带