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我身边的好老师

第一篇：我身边的好老师我身边的好老师在我的教学工作中，和我一起搭班的老师中，陆芳老师就是其中的一位。虽然我和陆老师搭班时间只有短短半年，但我觉得她是一个好老师，她勤奋好学，敬业爱岗的师德风范让我敬佩。让我感到最幸福的是虽然她与我年龄相差10岁左右，但生活上我们有共同的语言一起倾诉；工作中有共同的问题一起讨论，班级中点点滴滴的事她总是抢在先，常常说：我来我来„„关心孩子她对生活中的小事极为关心，由此促使她对待小朋友拥有无限的爱心。每当她发现哪位小朋友没来园，她连忙打电话与家长联系；听到哪位小朋友生病住院了，她就会及时的去问候。对孩子的冷热更是无微不至地关心。如：去年冬天天气特别冷，孩子们午睡时被子很薄，陆老师为了不让每个孩子着凉，就拿来空床位上的被子给孩子们盖上；一些家长忽略了对孩子的早餐营养，陆老师给家长耐心地指导早餐的重要性，这次家长会上，杨阳妈妈的交流发言就是受陆老师的启发；一些孩子挑食、营养不良，陆老师总是耐心地去指导，如干梦雪小朋友胃口不好，每天吃饭总是勉勉强强，幼儿园、家庭的情况如是相同，陆老师就和干梦雪的妈妈一起来分析并指出胃口不好的原因：“营养缺乏——缺锌”孩子的妈妈听了陆老师的话，连连点头，还说：我们只忙于工作，忽略了孩子的营养。对于那些父母上早夜班来不及照顾的孩子，有的头发没梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右脚穿错，陆老师总是细心地去观察、去关心、去帮助，尤其是顾智益小朋友几乎每天来园头发都乱乱的，两只小辫子上的橡皮筋经常是似断非断，陆老师常常从娃娃家里借来夹针橡皮筋帮她梳理好辫子。陆老师对孩子的关心和照顾得到了我们吴园长的好评。以上这些事例虽然都是一些平凡的小事，但我们可以看出陆老师拥有一颗爱心，并把这颗爱心撒向每个孩子。她勤奋好学积极进取在学习上，陆老师总是这样想：老师是教育者，我们必须应当是一个学习者。老师不应该满足于充当“教书匠”的角色，而是传递知识的桥梁。记得我当时考乐理也是陆老师帮我辅导之后，我才有信心去应付考试的。老师是从事培养人的工作，21世纪的人才特点向今天的老师提出了更高的要求。只有不断地学习，才能承担起培养人才的重任；只有刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育新规律，改进教育教学方法，才能提高教学水平；只有这样才能真正成为一个雕琢孩子的艺术家。因此，陆老师抓住一切机会学习，幼儿园集体学习时认真听，认真记，还常常利用业余时间去学习、去研究，特别在每次教改中，认真学习，仔细琢磨，认真去探讨，对一些不理解的疑惑在集体学习中、教研活动中提出来，让大家讨论找到问题的答案。让我们的老师一起进步，一起成长。为了熟悉新教材，陆老师常常把书带回家，外出听课，认真记录、整理，并根据自己班级的实际情况进行思考，提出实施方案。如今年年的一个“各种各样的车子”活动准备在班级中尝试，由于她认真学习，她的教学经验不断丰富，做到教学相长。她敬业爱岗无私奉献陆老师敬业爱岗，热爱孩子、热爱学校是她工作的出发点。她几次生病了还要坚持上班，我们劝她回家休息，她摇摇头说：“我能行”陆老师虽然30多岁，但充满童趣的她赢得小朋友的爱戴，忠于幼儿教育事业的她，博取了孩子们的心。我们搭班短短半年，但我从陆老师那吸取了很多好的东西，我相信在我今后的教育事业中会有很大的帮助。在此，我要对陆老师说声谢谢。第二篇：我身边的好老师我身边的好老师总在猜——你是谁那般不辞辛劳却能这般灿烂绽放笑容风儿告诉我你是魔术师三尺大的地便是你的舞台伸手一挥便掉下整个地球经天纬地南北两极任你指点随手一抛便落下了中华五千年伸手一接却又成了一座古罗马云儿告诉我你是导演黑板是任你挥洒的银屏轻轻一句“Action”罗密欧与朱丽叶开始千年对视一个坟墓埋葬了两代人的恩怨成就莎士比亚的不朽戏剧镱头切换豪放与婉约缠绵邂逅一个低呤寒蝉凄切醉卧杨柳岸一个高唱大江东去举杯酹江月演尽唐宋元明清的风流花儿告诉我你是指挥家教鞭是你点石成金的指挥棒起落间画出一曲美丽的抛物线落到台前碎成杯管瓶罐碰撞的高低音汇成一支和谐的实验交响乐灵动的双手翻出碳氢氧氮磷硫钾七个音符散在空中，纷纷扬扬绽放音乐礼花的奥秘……不必再猜也不必再问——你是谁这个问题不再重要重要的是我们知道了你为了谁好老师在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。也许从小接触的最多的人就是老师，所以从心底里崇拜他们，并暗暗下决心：长大了我也要做一名老师。用知识去教育他们，用热情去鼓励他们，用爱心去感化他们。梦想的第一步已经实现了，接下来要做的就是好好工作。首先必须具有精深的专业知识教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。因此教师只有掌握精深的专业知识，才能在上课时做到“居高临下”、“高屋建瓴”，只有“居高”才能“临下”，只有“深入”才能“浅出”。另