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托班教案《小雨点》

第一篇：托班教案《小雨点》健康托班健康活动:小雨点活动目标：1.学会听指令，练习幼儿四散跑。2.能用身体动作表现小雨点的样子。活动准备：1.老师一个“云朵”的头饰。2.每个幼儿一个“小雨点”的头饰。3.真花的数目与幼儿数目相等。4.地点在大的操场上。活动过程：1.准备运动：给每位幼儿戴上“小雨点”的头饰，让幼儿自己随便找一个位置跟着老师随着音乐做小雨点落下来的样子。2.教师讲解游戏的玩法：当教师说：“下雨啦！花儿需要小雨滴！”时，全体幼儿在操场上四散跑。当教师说：“花儿开好了，快回云妈妈怀里来。”幼儿立刻跑在教师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队。当教师说：“下雨啦！花儿需要小雨滴！”幼儿便又四散跑开，幼儿做游戏数次。3.放松动作：教师说：“小雨滴真淘气，快快来歇歇气。”幼儿便找一个位置站好，跟着老师做小雨点慢慢落下的样子。4.游戏重复进行。第二篇：师讯网推荐—幼儿园托班美术教案《小雨点》小雨点设计意图：有时候孩子们不太听得清老师的指令，在操场上玩游戏后，老师的“收放”不是很好，老师喊了好几次，孩子们都只顾自己玩，因此我想通过这个活动练习学会听指令。活动目标：1.学会听指令，练习一个跟着一个跑。2.能用身体动作表现小雨点的样子。活动准备：1.每个幼儿一个“小雨点”的头饰。2.在大的操场上。活动过程；1.准备运动：给每位幼儿戴上“小雨点”的头饰，让幼儿自己随便找一个位置跟着老师做小雨点落下来的样子。2.教师讲解游戏的玩法：当教师说：“下雨啦！”时，全体幼儿在操场上四散跑。当教师说：“小雨点变成一条小河啦！”幼儿立刻跑在教师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队。当教师说：“下雨啦！”幼儿便又四散跑开，幼儿做游戏数次。3.放松动作：教师说：“雨水流到农田里啦！”幼儿便找一个位置站好，跟着老师做小雨点在农田里流来流去的样子。4.游戏重复进行。活动延伸：请能力强的幼儿里扮演教师的角色。活动反思；幼儿在四散跑时，有的幼儿跑得很远，教师应该控制好范围，以免幼儿消耗过多的体力第三篇：托班教案教学活动设计班级：托班活动领域：科学活动名称：各种各样的豆子设计意图：豆子类植物是人类应用最广的植物，是人类植物蛋白胡提供者，豆子的种类很多，差异也比较大。我们从常见豆子开始，黄豆.绿豆.红豆和花豆，从种子可以认识它们的形状.颜色.和大小，并与孩子观察.种植.记录，培养孩子的观察力和责任感，让孩子带着探索得好奇心进入豆豆世界。活动目的：1.通过观察了解常见豆的特征。2.会使用对比地方法找出自己需要的豆子。3.培养幼儿细致的观察力。活动重点：了解常见豆子的特征。活动难点：会使用对比地方法找出自己需要的豆子。活动准备：各种各样的豆子，豆豆豆食品活动过程：一、活动导入（2分钟）游戏《猜猜我是谁》教师出示“神秘袋”，请幼儿摸摸是什么？什么感觉，什么形状的？二、活动展开（10分钟）1.各种各样的豆子“我们见过的豆子，他们长什么样？”、2.教师出示各种各样的豆子，提问孩子“这上面有什么豆子？”“黄豆.绿豆.红豆和花豆。”3.指导幼儿游戏：豆豆点名教师拿出豆子，幼儿说出豆子名字。4.游戏：找豆豆、教师说出什么豆子，幼儿在操作台找出相应豆子。5.谈话：我们吃过的豆制品三、活动结束（3分钟）豆制品尝尝看。活动延伸：种豆子2014年3月11日第四篇：托班教案小小班第2周教案美术《漂亮的花灯》2014年2月26日活动目标：1.尝试选择自己喜欢的方式装饰花灯。2.学说：“我喜欢什么颜色的花灯”。活动准备：1.各种实物花灯，画有花灯轮廓的图画纸人手一张。活动过程：一、赏灯，激起幼儿涂色的兴趣请幼儿观察室内的花灯。“这些花灯五颜六色的，都有哪些颜色？”引导幼儿注意观察花灯的颜色，知道色彩均匀很好看。二、学习涂花灯1．出示画有花灯轮廓的图画纸，“你们看，图画纸上的花灯美吗？怎样才能把它变得更漂亮？”2．示范并讲解重点：强调顺着一个方向涂。难点：手部用力要均匀，涂色时速度要快。3．幼儿徒空练习，边涂边念儿歌：涂灯笼涂灯笼，一个方向用劲涂。4．激发作画的愿望。“小朋友都有一双能干的双手，大家一定会把灯笼涂得很漂亮，我们一起来比一比，看谁的颜色涂得最均匀。”5．幼儿练习，教师巡回指导。三、评议将幼儿的画全部悬挂在作品栏或放置在作品袋中，请幼儿相互欣赏。音乐《你在哪里》2014年2月27日活动目标1.尝试简单的歌曲问答2.乐意参与音乐活动。活动准备1.音乐磁带《你在哪里》活动过程音乐游戏《你在哪里》一、活动过程：1.以谈话引入：师：小朋友我们班上的这些新伙伴你们都知道他们的名字吧。2.欣赏歌曲。师：我们一起来听一听这首你在哪里的这首歌曲。3.理解歌曲内容。师：小朋友这首歌曲问你在哪里。要回答我在这里。4.师幼一起唱。师：小朋友我们一起把这首歌曲唱一遍。师：小朋友我们用好听的声音