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托班美术活动：手指点画《圆圆的小蝌蚪》

第一篇：托班美术活动：手指点画《圆圆的小蝌蚪》活动目标:1、学习用手指点画和添画的方式,大胆地表现可爱的小蝌蚪。2、对手指点画感兴趣,并大胆地作画。活动准备:班级自然角饲养小蝌蚪,并进行观察。活动过程:1、猜谜语,念儿歌,引出小蝌蚪。教师:黑黑的身体圆溜溜,身后一条小尾巴,自由自在水里游,请你猜猜歌谁?2、带领幼儿一起念儿歌《小蝌蚪》引出主题。3、引导幼儿观察认识操作材料,启发幼儿想像表现小蝌蚪的方法。4、教师根据幼儿的想法在纸上示范,用手指在浸有黑色颜料的海绵上轻轻蘸一些颜料,然后在纸上印一个圆圆的蝌蚪身体,最后,用黑彩色笔添画一个小尾巴。5、指导幼儿打开幼儿用书,教师讲解操作重点,鼓励幼儿在幼儿用书上用手指画许多小蝌蚪。(1)提醒幼儿先用手指蘸许多圆圆的小蝌蚪身体。(2)再用抹布将手擦干净。(3)最后在圆点的不同地方,用黑笔添画短短的小尾巴,提醒幼儿不把颜料身上。6、欣赏幼儿作品,鼓励幼儿大胆给小蝌蚪点画许多蝌蚪好朋友。7、音乐活动:《小蝌蚪》教师带领小朋友扮演小蝌蚪边唱歌边游出活动室。活动反思:活动中,孩子们对点画小蝌蚪充满了兴趣,因为在自然角里有小蝌蚪,平时他们都有过观察,对小蝌蚪在水中的姿态都有所了解,在操作的时候都能掌握基本的操作,比较欠缺的是,游的不同方向,比较多的是同一方向的小蝌蚪,因为是集体活动,在个别指导上做的不够,一些孩子的作品相对凌乱些,最后桌面也没能保持干净,可能因为平时缺少这方面的锻炼,所以宝宝对此次活动既新奇又陌生,手指的灵活性也不够,以后在区域活动或游戏时间时给孩子多一些这方面的活动。第二篇：小班美术活动——手指点画“小蝌蚪”小班美术活动一、活动名称：手指点画“小蝌蚪”二、活动目标：1.尝试用手指点画的方法，初步表现出小蝌蚪的生动形象。2.体验不同美术形式作画带来的乐趣。三、活动重、难点：重点：手指点画的方法。难点：给“小蝌蚪”添画尾巴。四、活动准备：黑板1、白纸若干、黑色颜料及调色盘若干、手巾若干、桌垫若干个以及黑色油画棒若干五、活动过程：1、演唱歌曲《小蝌蚪》引出活动激发兴趣。让幼儿说一说小蝌蚪长什么样？（师结：大脑袋、黑身子、细尾巴），老师今天教给你们一种新的绘画方法，你们来看一看老师是怎么画出来的小蝌蚪。2.出示范画讲解手指点画方法、步骤：教师示范小蝌蚪的点画方法及步骤讲解。教师用右手食指指肚部分蘸取颜料，摁在画有水塘的位置上并用油画棒添画尾巴，教师伸出蘸取的食指给幼儿观看，了解点画的要领、步骤及注意事项（手指要竖/斜起一点、蘸的颜料不能太多）3、幼儿绘画“小朋友们你们想不想自己试一试？”，铺好桌垫，准备白纸及其他材料，并做个别指导练习；4、作品展示，讲评幼儿作品。六、活动延伸：把材料放入活动区内，供幼儿巩固练习第三篇：幼儿园美术优秀教案：手指点画-小蝌蚪幼儿园美术优秀教案：手指点画-小蝌蚪教学目标：1、培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。2、培养幼儿对大自然的热爱之情。3、幼儿学会用手指点画蝌蚪。教学准备：1、选择在春天进行完春游活动以后上本课时。2、鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中间并用毛巾盖住。3、调好的黑色颜料（一组一份）、彩色笔（一人一份）、纸张（一人一份）。4、录音机，欢乐的音乐磁带。教学过程：1、播放欢乐好听的音乐，老师带领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动作回位置坐好。2、教师提问引入：“小朋友，你们刚去春游回来，一路上都看见了那些好看的、好玩的美丽景色啊？说给老师听一听！”引出小蝌蚪。3、教师“今天，老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩，请小朋友们接掉毛巾，看一看，是谁来了？”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和小朋友门一起玩，它们现在要请小朋友仔细的看看，它们长的是什么样子？请能干的娃娃用好听的语言表达出来。”等幼儿说完，教师小结：“小蝌蚪长着大大的脑袋，黑黑的身子，甩着长长的大尾巴。”同时启发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。4、教师“小蝌蚪参观完我门的教室要回家了，我们把它们画下来，以后想它们了就拿出来看好吗？”教师示范讲解蝌蚪的画法：伸出右手食指，蘸上颜料点在纸上，当小蝌蚪的脑袋。每两个小黑点之间要留足够的空隙。用毛巾擦掉小手上的颜料。拿出黑色的彩色笔，给小蝌蚪添画上尾巴。引导幼儿给小蝌蚪画上漂亮的家——各种各样的水草。5、教师发放材料，幼儿自由操作，教师巡回指导。6、教师评价，幼儿互相参观。播放歌曲《小蝌蚪》幼儿跟随老师一起做游戏，学小蝌蚪在水里游来游去的样子。第四篇：幼儿园托班美术教案：彩虹糖(手指点画)幼儿园托班美术教案：彩虹糖（手指点画）活动目标：1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣活动准备