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扬大附小创建“数字化校园”中期评估汇报

第一篇：扬大附小创建“数字化校园”中期评估汇报扬大附小创建“数字化校园”中期评估汇报现代教育技术“数字化”的运用，有力地推动了教育的现代化，我校领导早就认识到了这一点，要想教育教学的工作达到高效高质，必须抢占现代教育技术这一制高点。所以我校十分重视信息技术在学校管理、教学等各方面的应用，不断推动学校的制度创新、管理创新，从而实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。同时我校领导也想借助创建“扬州市数字化校园”学校这一契机，使我校的“数字化”进程走到现代教育的最前列。在创建“扬州市数字化校园”过程中，成立了以潘宁校长、杨家兰书记为组长的数字化学校领导小组和管理小组，还成立了信息网络中心，专门负责“数字化校园”的创建工作，制定了创建“数字化校园”实施方案的计划，把创建“数字化校园”的评估细则进行了分解细化，责任到人。校领导以身作则，带头参加信息网络中心组织的各类培训，把数字化校园工作当作经常性工作来抓，提高了教师对数字化校园工作的紧迫性和重要性的认识，有力地保证了“数字化校园”建设的各项工作，按照计划顺利实施。创建工作小组结构如下：领导小组组长：潘宁杨家兰领导小组成员：李翠陆继俊石芳创建工作组员：蒋正云严桂霞王红美王斌乔华陈芳万蓉平张燕孟国来朱峰严敏蔡培培谢萍信息网络中心组员：孟国来朱峰陈波尤怡邵锦程丁海静彭志新语、数、外、技能科教研组长一、基础环境建设我校已经建成校园内的广播、电视网络，接受中端已经遍布各个办公室和教室。有重要通知可以由广播室通过广播第一时间通知到学校各个办公和教学场所，通过设置在总控制室的小银杏电视台，可以对在学校举行的大型活动进行现场直播，对于要求学校组织集体收看的电视节目也同样可以通过校园闭路电视系统进行统一转播。我校目前已经建成光纤千兆到楼，百兆线缆到桌面的校园宽带校园网络，并且已经架设了与扬州市电教馆连接的专线，宽带接入教育城域网。为了建设完善的校园网络，实现数字化、现代化办公和教学，我校目前配置了3台服务器，分别用于网络代理、数字化校园平台服务和校内FTP文件流通服务。每个办公和教学场所均有网络终端模块，只要有教学需要，将计算机接入即可实现高速上网。目前学校建设有单人单机的计算机网络教室2个，可以同时容纳120名学生进行信息技术课的学习和网络浏览。教师专用的电子备课（兼阅览）室1个，同时为60名教师提供电子备课和上网查阅资料的服务。目前学校计算机网络教室可以满足学生信息技术课的开设要求，但是由于我校为省实验小学，承担了很多的招生任务，导致现在学校学生人数达到了3800多人，而给与配备的计算机设备数量却不能与招生人数的增加相匹配，经我校自我评估，至少还需要添置233台计算机才能达到《数字化校园评估细则》要求的生机比11：1的要求。基于上述情况，我校请求上级领导能考虑我校的实际困难，在评估条件上适当放宽或者给我校配备足额的计算机设备。目前我校主要学科教师共有135人，建有一个拥有60台计算机的教师专用电子备课/阅览室，加上学校为主要学科教师分批次配备的40台笔记本电脑，目前能够达到了主要学科教师与教师用计算机比例2:1的要求。我校建有教师用电子备课室，主要提供给教师电子备课、电子阅览和课件制作的场所，对于此电子备课室，我们有一套完备的使用说明和相应的规章制度，并且完善上机登记制度，使得我们的电子备课室可以更好地为全体教师服务。但是对于课件制作需要的多媒体制作设备，《细则》要求小学配备至少2套。而我校目前尚缺少一套多媒体制作设备（包括扫描仪、视频捕捉卡、数码摄像机），虽然之前已经打报告请求政府采购，但设备至今没有到位。我校现有多媒体综艺教室1个，用于对外开放的公开课使用，有投影机、实物展示台等多媒体演示设备。由于我校班级人数众多，与之配套的多媒体教学设备数量远远不能与之配套。目前我校共有班级数76个，而多媒体教学设备仅有7套，按照每4个班级拥有一套的最低标准，尚缺少12套设备。2007年6月1日，我校派教师参加了市电教馆的数字化校园平台使用的培训，领回了“数字化校园平台”软件。由于学校原有的3台服务器上只有一块硬盘能正常工作，全校连接教育城域网的网络代理服务就依靠这一块仅存的硬盘维持。我校随即向上级部门申请政府采购服务器专用硬盘，希望能在上学期采购到位，安装、调试并进行对教师的初步培训。但是采购的硬盘直到本学期开始之初才到位，打乱了我们进行数字化校园平台建设的计划，现在我校已经将数字化校园平台安装调试成功运行，下一步就是加紧对教师进行培训，将数字化校园平台应用到实际教学活动中。我校现在已经建设了学校内部的ftp，方便老师们进行教学资源的交流和充实我校的资源库容量，目前各学科资料正在不断上传中，信息技术中心的教师也组织了对各学科的老师进行了分批地培训，指导他们如何使用f