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折纸花百合花图解（5篇）

第一篇：折纸花百合花图解折纸花是一门手艺活，在纸花的折法中要数百合最简单，以下是小编整理的折纸花百合花图解，欢迎参考阅读！1、一张正方形的纸，大小随意，从中间对折2、对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐3、从中间张开，又成为一个正方形，大小为原纸张的四分之一4、抓起一边，对着中间线折起来5、四边都要折起来，为了方便下面的步骤，折的时候要清晰点，结果如图所示6、将折起来的那些折进里面去7、依旧要把四边都折进去，然后分开8、按图所示，把上面折进去，9、每一边都折进去，然后得到这个图10、换一边，然后照着图再折11、全部折好，到这里离成功就仅有几步了12、把上面的“花瓣”卷开来，一朵百合折纸花就出来了13、这是侧面的图14、一朵开放的百合花第二篇：最简单的折纸花百合花最简单的折纸花百合花需要哪些步骤呢？我们不妨语气来看看吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的最简单的折纸花百合花，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！百合花折纸教程图解：第一步准备一张正方形折纸，中间部分对折百合花折纸教程图解：第二步对折后，把两个小正方形沿对角线对折，注意边缘与中间线对齐百合花折纸教程图解：第三步从中间张开成一个正方形，大小是原折纸的1/4百合花折纸教程图解：第四步一边对中间线折起百合花折纸教程图解：第五步四边都按照步骤4折起来（结果如图）为方便后面的折纸步骤，折痕要清晰点百合花折纸教程图解：第六步将折起来的那些折进里面去百合花折纸教程图解：第七步依旧要把四边都折进去，然后分开百合花折纸教程图解：第八步按图上的步骤，把上面折进去百合花折纸教程图解：第九步每一边都折进去，然后成这个效果百合花折纸教程图解：第十步换一边，然后照着图再折百合花折纸教程图解：第十一步全部折好，折纸百合花快完成啦百合花折纸教程图解：第十二步把上面的百合花“花瓣”卷开来，一朵折纸百合花就完成了第三篇：折纸花教案折纸花教案教学目标：1：掌握折花的基本步骤；2：能运用剪、贴、画等方法进行完善；3：培养学生互相合作的精神。教学重难点：1：让学生学会制作纸花的基本步骤；2：学会运用多种方法进行完善。教学工具：教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折百合花学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等教学课时：一课时教学过程：一：导入（出示课件）出示三中常见的花（玫瑰花、太阳花、百合）每出示一种花，请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。师：“小朋友们看到了这么多漂亮的花，想不想自己动手做花呢？”学生：“想！”师：“今天那我们就来学习折纸花。”（板书课题——折纸花）二：新授欣赏课件、自主学习1：师出示课前准备好的纸折玫瑰花师：“现在请小朋友们看看这朵玫瑰花知道它是用什么方法做成的？师：“现在请小朋友们来看看屏幕，它到底是怎样做成的。”（学生认真的观看短片）2：学生自己动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音乐师：：“小朋友们都看明白了吗？”（学生答）师：“恩，现在老师给你们三分钟时间，小朋友们自己动手来折一折。时间一到老师说，停！你们都得停止制作。”学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。作品展示、探究问题师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗？”教师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发现问题。教师小结：有个别小朋友很聪明，看了一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这里领取小奖品，还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。教师演示师：“现在请大家再跟着老师来做一遍??”教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。例如：在制作前，先规定纸张哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步时，要说明所折方向（目的是为了减少学生在下面制作中出错）。师：“最后我们一朵美丽的玫瑰花就做好了。”欣赏示范画、激发思维、获取灵感1）：在黑板上出示课前准备的范画（引导学生装饰花可以采用什么方法）师：“在这副画中你们看到了什么？”学生：“好多花、蝴蝶、2个小朋友??”师：“那老师是用什么方法把这朵花变的更漂亮的？”学生：“老师给它画了小草、老师给它剪了叶子??”老师：“恩，小朋友回答的真棒，等会下课到老师这里来领小奖品。老师采用了剪、贴、画的方法让花儿变漂亮的。”2）：师：“同学们，你们想采用什么方法呢？现在请同桌之间互相讨论一下。”学生讨论时，老师参与讨论的群体中。师：“停！现在老师请同学说一说你们打算使用什么方法制作。”学生：给他添加叶子、给它涂颜色??（学生想法很多）师：“大家的想法都很丰富，老师还建议你们可以考虑颜色的搭配，例如：红花配绿叶，颜色对比很强烈（让学生对色彩有进一步的认识）。”3）学生制作前出示课件（装饰要