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拓宽渠道健全机制整体推进普法宣传教育

第一篇：拓宽渠道健全机制整体推进普法宣传教育拓宽渠道健全机制深入推进法治进学校哈密石油外国语学校上级普法规划和“法治进学校”的有关要求，以推进依法治校、依法治教的为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕提高全校师生的法制意识，增强全校师生的法制观念，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展了各种形式的法制宣传教育活动，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。一、加强领导，深入开展普法宣传教育1、加强组织，着力推进法制宣传教育队伍建设。为了贯彻“依法治校”的教育方针，加大学校法制教育的力度，提高学生的法律意识，使学生从小养成学法、知法、守法的良好行为习惯，学校成立了以校长、书记为组长，法制杨飞副校长为副组长,学校办公室主任、工会主席、德育处主任、团总支书记，各年级组长为主要成员的学校法制教育工作领导小组。坚持每学期召开一次领导小组会议，研究和部署中小学生法制教育和依法治校工作；建立了专门的依法治校和学生法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善师生法制教育和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、规范。同时学校还组建了以党员教师（特别是党员领导干部）、班主任（辅导员）、任课教师（特别是法律知识和1政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，定期在全校师生中深入宣传法律、法规知识，进一步促进普法宣传教育活动。2、完善制度，促进法治宣传教育活动。自开展“法治进学校活动”以来，学校建立健全了领导班子和教职工学法制度。坚持每学期举办1次法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于10学时，全校教师集中法治学习不少于3次，学法时间不少于5学时。通过制度保障，有力促进了教职工法制宣传教育活动，加强了教师“依法治校、依法执教”的意识。3、营造氛围，加强法制宣传教育力度和广度。学校专门编印了《法治教育读本》，将涉及学校、教师的20多部法律、法规收纳其中，每位老师人手一册，便于平时的学习和查阅。同时，学校经常通过校园网络、黑板报、横幅等多种形式，营造浓厚的法治宣传教育氛围，提高全校师生对普法重要性的认识，增强普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。二、明确重点，整体推进法治进学校工作1、加强法律法规学习，增强广大教职员工法制观念和法律意识。学校将领导班子和教职工学习法律法规作为提高依法治校，依法执教的主要手段，坚持每月集中全校中层以上领导专题学习有关法律法规，坚持定期组织全校教职工集中学习。学校结合新疆地区民族实际和教师职业特点，经常组织教职工学习《中华人民共和国民族区域自治法》和《自治区民族团结教育条例》、《自治区社会治安综合治理条例》等法规的学习宣传。重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》和安全教育法律法规，提高了教职工的法律知识水平，从而使学校形成了全员参与、全方位推进依法治校的工作局面。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。2、加强学生法制教育，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。学校把法制教育作为德育工作的重要内容，在全体学生中深入开展“一学三讲”(学法律、讲权利、讲义务、讲责任)为主要内容的法制主题教育。学校将法制教育排进学校课表，安排专（兼）任教师进行授课，将《法治教育读本》作为校本教材，班主任老师利用班会课组织学习，思想品德课的教师将《法治教育读本》作为参考资料在思品和政治课上使用，实现了学校法治教育计划、教材、课时、师资“四落实”。同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。三、拓宽渠道，丰富法治宣传教育内容1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校。2、以内容丰富、形式多样的活动实践法治承诺。每学期开学初，都对入学新生进行“法与人生”的法制教育讲座，由学校法制副校长主讲，以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量的案例，使学生受到深刻的教育；利用学校大屏幕以大量生动的案例使学生受到了良好的教育；利用班会课对学生进行道路交通安全法规的宣传教育，使“安全第一、生命至上”的观念日益深入人心，帮助广大同学牢固树立了道路交通安全人人有责、警钟长鸣的安全观念。3、注重实效，让法制教育深入人心。每年组织开展的法治知识水平考试和《工会法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规知识竞赛活动，人人参与，用开卷笔试的形式加强了对这些法律法规的学习和实践运用，为学校依法治教打下扎实的基础；团总支、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他