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振东企业文化剖析

第一篇：振东企业文化剖析振东企业文化剖析——聆听李安平院长讲话感悟今天聆听了李安平院长培训的企业文化，李院长从公司的发展讲起，讲述了公司的发展历程。并详细讲诉了公司文化发展的重要性和必要性。通过李院长的一番讲座，使我深深了解了振东文化的五大精髓之所在，明白了企业文化为什么是阳光、简单、亲和、诚信、责任的重要性。我们振东文化的产生基础是李院长一贯的“细、实、快”的工作所在，是结合我们振东人朴实的经营方式，和无私奉献的振东精神，在以振东石油十几年发展奠定的基础上，而成就的特色文化与现代文化的有机结合。我们的企业文化虽然是简短的十个字，但是它凝聚了李院长对振东企业发展的希望和对振东人的谆谆教诲，让我们在这个文化理念的熏陶下，在工作中努力工作，坚持学习，不断创新。在工作中找准位置，思路清楚，观点明确，分清层次，抓住重点，提高工作效率，用心去把每一项工作做好。企业文化也同时教育我们要敢于承担责任，无论是家庭的，还是对企业，都要敢于承担，勇于担当。秉着对客户负责，对同事负责，对员工负责，对企业负责的态度，用心和同事交流，以爱心对待员工，以诚信和客户沟通，为企业的发展尽职尽责。在今后的实际工作中，我一定会把我们振东企业的阳光、诚信、亲和、简单、责任的文化真正的结合起来，做到以阳光为照耀，诚信为雨露，亲和为春风，简单为发展，责任为支柱，改变自己的原有工作思路，踏踏实实的去做好每一件事，认认真真的干好每一项工作，做到以企业文化为指导思想，贯穿在实际工作中，为企业的快速发展，贡献自己的一份绵薄之力。第二篇：高振东读后感关系营销课程作业题目读高震东演讲的感想学生姓名学号年级2008级班级2班课程名称关系营销主讲教师吕洪兵得分完成日期2011年4月20日关系营销作业——读高震东演讲的感想读高震东演讲的感想今天有幸读了高震东校长的演讲稿，感受颇深。高震东办的忠信学校是所有学校中的一个神话，办学三十余年实现了升大学、就业、没有犯罪记录的三个百分之百，高震东本人则被誉为高职天空中最亮的一颗星。如此成功的办学，如此成功的校长，到底有什么秘籍？有什么与众不同的地方？演讲分别从“天下兴亡，我的责任”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“爱国”三个主要方面阐述的，并有大量的例子做论据。高先生认为：“德育是一切教育的根本，智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；群育没有德育做基础教育就是社会**的根源；美育没有德育做基础，美育就是腐化的催化剂。”这几个排比句掷地有声的突出了德育教育在教育中所占的分量，没有了德育教育一切教育都是空谈，都是纸上谈兵。德育，顾名思义就是道德教育，一个人如果没有最起码的道德修养，那么他所拥有的一切荣誉、金钱、地位都是暂时的，他这个人也是不完整的。他强调:“道德是人与人之间的润滑剂，道德是心中有人，能力是眼中有事，教育学生先做自己该做的事，再做自己喜欢做的事，越是在黑暗的地方越做光明的事，做一个人人喜欢人人需要的人。”凡事应当有主有次，牺牲小我完成大我的精神是提倡的。“天下兴亡，我的责任”这八个字创新的非常到位。“匹夫有责”和“我的责任”都在同时说明了天下大事与我们每个人都有关系，我们都是社会的一员，要齐心协力，振兴中华，万万不能袖手旁观，事不关己高高挂起。但语言的魅力就在于，它看起来表述的意思相似，可事实上是完全不同的。“匹夫有责”强调的是一个小小的老百姓都有义务有责任为国家的事而担忧并做出奉献。有责任是有责任，但是有责任做没做出相应的行动就另当别论了。每个人都有责任，每个人就都没责任了。该句强调的是责任的范围较广。“我的责任”是把责任的矛头指向了固定的人，是我自己。不在有别的推辞，再也没有理由给自己找借口。我的责任就是我的责任，是我没有做好才导致什么什么的发生，这使每个人的责任心变得强大，不会再逃避，不再从比较中找到心理平衡。就拿打扫卫生这件事来说，先提一下这种现象，推卸责任这种现象不仅仅在社会在学校也是俯拾皆是。责任感不是与生俱来，许多学生不是不为，而是缺乏这种认识，所以我认为有必要对学生进行责任心的教育，唤醒他们的责任意识。高震东先生在演讲中说道：“学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任······人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任揽到自己身上来，而不是一味的推卸责任。作为教师，把这种责任意识传递给学生，让他们从小树立强烈的主人翁意识和责任感，那一切问题不就迎刃而解了吗？“一屋不扫，何以扫天下？”只有让学生由身边小事做起，才能树立学生的责任意识，推而广之，才能产生范围更广大的责任感，才能让“天下兴亡，我的责任”变成实实在在的行动。做人做领导只顾眼前，不顾将来同样是不可取的。“勿以恶小而为