插入图片和艺术字 教学设计（5篇材料）.docx

插入图片和艺术字教学设计（5篇材料）

第一篇：插入图片和艺术字教学设计课题：插入图片和艺术字教学目标：1.学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。2.掌握在幻灯片中插入图片的方法。3.学会在幻灯片中插入艺术字的方法。教学重点：学会打开已经存放在计算机中的幻灯片,能在幻灯片中插入图片和艺术字。教学难点：掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。教学准备：计算机教室、演示用幻灯片、图片文件夹。教学过程：教学环节：教师活动学生活动引入课题在上节课的“自我介绍”演示文稿中,幻灯片里只有文字,今天我们将为它们插入图片和艺术字。(板书课题)打开演示文稿1.设疑探究:要修改幻灯片,首先必需打开演示文稿。还记得我们是如何打开保存在计算机中的Word文件吗?试试这样的方法是不是也同样能打开已经保PowerPoint文件。2.汇报结果:成功的同学来说说你用了什么样的方法?(如果学生没有讲到书上介绍的方法,引导学生看书。)学生自主操作、尝试。学生一边操作一边汇报。任务一：插入图片在PowerPoint中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法类似。你能运用在Word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗?任务二：修改图片:看来PowerPoint和Word具有很多共同的地方。请同学们把书打开到47-48页,自学第1、2步,将插入的图片进行“透明”和“移动”的处理。作业：.试一试你还能对图片进行哪些改变。？学生自主操作、尝试。学生运用图片工具栏对图片进行操作。插入艺术字刚才我们进行了插入图片的操作,说到插入,你还想到了哪些操作?艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作,它的操作方法和Word中的也极为相似。图片有“图片工具栏”,艺术字也有“艺术字工具栏”,试一试你还能对艺术字进行哪些改变。学生运用艺术字工具栏对艺术字进行操作。学生活动：请每个同学都用幻灯片为自己制作一张奖状，突出自己的优点。教学小结：同学们,PowerPoint和Word在操作上有着很多相似的地方,我们有了操作Word的基础,一定能把PowerPoint学得更好。第二篇：《插入艺术字和图片》教学设计在WORD中插入艺术字及图片一、教学目标：1、知识与技能目标：掌握插入艺术字和图片的方法，学会插入艺术字及图片，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字及图片设置方法设计个性作品。2、过程与方法目标：以学生自主学习为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。3、情感与态度目标：发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。二、教学重难点：重点：插入艺术字的方法。难点：艺术字的修饰美化。三、教学过程：创设情境，引出新知师：同学们你们好！你们知道明天是什么日子吗？师：在“三八”妇女节到来之际，你们准备送妈妈或女老师什么礼物？师：作为学生，我们没有经济来源，送给别人最好的礼物就是一张自己亲自动手制作的贺卡。师：请大家观察一下这张贺卡，你觉得怎么样？师：那这一张呢？师生归纳：艺术字、图片师：今天我们就学习在word中利用艺术字和图片制作一张精美的贺卡，作为“三八”妇女节送给妈妈的礼物。师：我们选择的图片要与主题有关系，文字都是祝福的话，心中最想表达的语言，色彩和形状也要搭配得合理。这些都是我们要制作一张好的贺卡的必要条件。六、明确任务，创新设计师：今天我们就来运用word制作贺卡，同时要进行一次制作比赛，通过比赛的方式评选出本节课的优秀作品。师：首先请同学们来看看，这两张贺卡有什么区别？师：有的是纵向的，有的是横向的，首先我们要对贺卡的页面进行设置。师：（演示并讲解。）师：贺卡的方向我们设置好了，接下来我们怎么把背景图片放进去呢？我们该用什么菜单进行操作？请你们在菜单里面找一找，有没有相关选项。（学生尝试）学生演示讲解。师：在贺卡中我们还要添加一些祝福的语言，用什么方式做呢？师：怎么弄？菜单里有没有这个选项？（学生操作在贺卡中插入艺术字。）师：在插入艺术字的时候你遇到什么问题了吗?师讲解。师：刚才插入的艺术字你觉得有什么不足之处吗？师演示讲解艺术字工具栏，学生尝试使用艺术字工具栏。师：我们知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理。图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。接下来，同学们适当调整图片、艺术字与位置，并加以修饰。（生练习制作。）八、作品展示，总结评价师：现在每个小组推荐一幅优秀作品进行评比，同学们就是评委，评出本节课优秀作品，请同学们珍惜你手中宝贵的一票。并说说你的建议。师：今天我们运用WORD这个软件制作了精美的贺卡，并掌握了制作的方法。在今后的学习中，这对编辑文章将更有帮助。第三篇：《插入图片与艺术字》教学设计《插入图片与艺术字》教学设计一、教学目标１、知识目标：①掌握在word文档中插入剪贴画和图片的