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提前与未来相遇

第一篇：提前与未来相遇提前与未来相遇——《职业指导与职业规划》主题班会一、班会背景在日常的教育、教学过程中，我常通过上课、班会，个别谈话等及时适当地渗透对学生未来职业教育的内容。我班大多同学在设立的学习目标和实际水平产生差异时；当尽了最大努力还不能完成看来并不太高的目标时，会产生挫折，特别是我班学生即将升上高三，将来毕业后走向社会，在谋求职位上、工作岗位上、创业道路上都不可避免地会遇上挫折。因此对他们进行有计划、有步骤地善待、职业的教育和职业规划的指导，不仅是现时加强学生素质教育的问题，更是对学生加强职业指导、创业教育中一个重要环节。二、教学目标1、认知：通过本次主题班会，指导学生逐步培养学生的职业意识和职业规划能力，使学生在合适的阶段选择适合的学习和培训，储备足够的与职业有关的基础知识和技能。以帮助学生们减少学习的盲目性，激发他们的学习自觉性。在现实生活中、将来的职业生涯中不遭受挫折是不可能的，关键是对待挫折的态度。情感：使学生树立信心，客观的看待自己，是从实际出发规划未来，才能使学生扎实前进，开拓。鼓励学生们好好学习知识，发展和提高自己，要对未来充满信心。认识自己，合理定位，展望未来。行为：通过讨论发言，观看视频，使学生能够正确形成对各种职业的有效认识，帮助学生逐步形成自己的职业规划目标。围绕职业话题展开激烈讨论，学生自己演小品更加生动地让大家探索职业与教育的关系，深化自己的自我认识。三、教学过程（一）职业意识的讨论1、班主任导入：有志向，有计划，我们才能不言败。有计划，有落实，我们才能不言败。充满对现实和未来的热爱和信心，坚定战胜困难、开拓进取决心，我们才能不言败。青春无悔，面对逆境，我们不悲观，不灰心，不惧怕，也不埋怨，要勇敢地向前走。我们是不懈追求地青年。我们是永不言败地青年。不同的职业对社会都有贡献，我们要正确对待。2、主持人登场：男女主持人以聊天的方式进入话题，通过打暑期工内容的对话，引发学生的思考，让学生认识到工作的辛苦，必须学习好文化知识，在学校学会做人做事。3、看图片，猜职业：利用幻灯片，介绍现在职业的分类，尤其是现代新兴职业，对社会不同职业的理解和认识。4、学生小结：客观的看待自己，是从实际出发规划未来，才能使我们扎实前进，开拓，才能使我们有愉快的心境和美好的未来，我们要永远做好当替补的准备。有位名人曾夸张地说过：如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。兴趣给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为高中生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。（二）职业素养的培养1、主持人导入：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。2、组织学生讨论几个问题并总结：（1）在你看来，哪些职业最符合这个社会的发展？（2）你想过你未来要从事什么职业吗？（3）你是否认为低收入的职业就没有存在的必要吗？（4）在各式各样的职业中，你对哪种职业最有兴趣，为什么？3、做调查，说想法:主持人抽取学生谈论学生的自我认识和职业规划。（三）职场体验1、图片展示：展示招聘现场的图片，让学生认识到就业形式的严峻，在高中阶段就应该储备足够的与职业有关的基础知识和技能，并注意个人素养问题。2、小品：学生自创小品，探索职业与教育的关系，让学生深刻了解到必须要储备一定的知识，技能和个人品质。3、观看视频：引导和带领学生深入不同的几种职业现场，有意识地让学生们逐步感知、认识和体验不同职业的综合素质要求，熟悉工作环境、程序，使学生形成对各种职业的有效认识，帮助学生逐步形成自己的职业规划目标。4、散文朗诵（四）结束归纳（同时播放歌曲《阳光总在风雨后》）（班主任结束语）同学们，水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？青春不言败，谁不想在自己的一生中做出一番成绩，成就一项事业？然而请别忘记，明天的辉煌总是以今天的努力为基础的。那么，在高中生活的每一天，我们都要不要忘记锁定职业目标，树立职业理想，扎实学习文化知识，增强职业技能，为未来就业做好准备，为职业理想的实现打好基础。四、课后作业做一份职业规划调查问卷第二篇：与《活法》相遇与《活法》相遇高2012级11班李默玄读一本本好书，可以让人感悟生命的真谛，并发掘出自己的潜力与价值。读一本本好书，可以让人探寻自己的人生哲学，并付诸努力，投入到行动中。读一本本好书，令人不至于撞得头破血流方能觉悟。一本好的书籍，就像是混沌黑夜中出现的一缕曙光，化作温暖的、延绵的泉水，慢慢地渗入心田，滋补干涸的心灵，并变成一股力量，