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播种习惯演讲稿

第一篇：播种习惯演讲稿《播种好习惯收获好未来》演讲稿三年级一班李婧尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是三一班的李婧，今天我演讲的题目是《播种好习惯收获好未来》。是什么伴我们形影相随？是习惯。是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯？是好习惯。它无声地引导着我们的一举一动，默默影响我们的一生，好习惯就如我们的良师益友，它会使我们终身受益，而坏习惯就如一片驱散不开的浓雾，笼罩着我们纯洁的心灵。“少成若天性，习惯成自然”。一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。我相信，“文明就在我们身边”，离我们很近很近。近得触手可及。清晨，当我们沐浴着朝阳，迈进校园，“老师好!”一声甜甜的问候足以温暖老师忙碌的一天。一个白色的纸团，从空中划过一道美丽的弧线，“啪!”，落在了眼前，你轻轻地弯腰拾起，它在无声地传达着你的涵养，彰显着你的高尚！梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年强则国强”，我要说“少年文明则社会文明，少年进步则社会进步”。亲爱的同学们，行动起来吧，从这个鲜花盛开的五月！从这个充满希望与收获的季节！——弯下腰，捡起脚下的纸片，拉起摔倒的同学；——伸出手，拧紧滴水的龙头，搀起蹒跚的老人；——张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音，——拿起布，擦掉墙上的污迹，擦亮明净的玻璃；——停住脚，收回疯跑的脚步，静候绿灯的准许；——站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。一句亲切的话语，一次微小的帮助，一个友善的致意，它们都是文明的写照，礼貌的缩影，它也许薄如蝉翼，但却重如泰山!生活是一方沃土，你播种什么就会收获什么。播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。同学们，昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们。美丽的校园是你我共同的家园，请大家携起手来，让文明成为一种习惯，让文明的阳光洒满校园的每个角落！我的演讲完毕，谢谢大家！第二篇：播种习惯播种习惯，收获成功行为养成习惯，习惯形成品质，品质造就未来。近年来，我校不断探索德育工作的新途径和新方法，注重加强学生行为习惯的养成教育，以教育为先导，以制度为保障，以督查为抓手，以训练为基础，以习惯养成与内化为目标，从细节入手，潜移默化地培养学生良好的行为习惯，全面提升了学生的素质。一、完善规范制度，细化培养目标没有规矩，不成方圆。从2007年9月新学期伊始，我校根据上级有关文件精神，提出了“养成良好习惯，成就美好人生”的全新办学理念，设立了学校养成教育办公室，策划出养成教育的三年规划推进程序。依据实际，将《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的要求，浓缩为培养学生的“十种良好习惯”。在此基础上，又把每一种习惯的具体要求逐一分解为3——5个教育要点，每学期有计划地确定教育主题，分低、中、高三个阶段分别制定小目标：低年级的目标是引导学生培养健康文明、积极向上的生活观念，中年级侧重于培养基础性的、浅层次的良好习惯，高年级则在明理的基础上内化为自觉践行，从而实现“半年有变化，一年基本养成，二年有成效”的“三步走”目标。学校先后制定了《养成教育实施细则》、《文明班级评比方案》、《一日常规》、《安全制度》等一系列规章制度。各班也制定出了学期行为习惯养成计划，明确学期行为习惯、培养方式、内容及目标，由易到难，循序渐进。“课内课外如何做？上下楼梯怎么走？被子应怎样叠放？”等都有明确的规定。在学校养成教育办公室编写并印发各班的《养成教育知识汇编》里，清楚地看到了“如何养成良好的饮食习惯？”“如何保管现金和贵重物品”„„一系列章程的制定，形成了学校养成教育工作的可靠保障。有了这只有形的“手”，无论何时何地，都有规范来约束着师生的行为，让师生在思想行动上有了清晰而又非常细节化的指导，从而引导他们走上遵纪守法的人生轨迹。这正如学校养成教育办公室杨文生主任所言：“一系列规章制度，使学生们都明白在每一段时间要做什么？为什么做？怎么做？谁去做？做到什么程度？”二、加强文化建设，营造育人氛围要培养学生的良好习惯，首先要为学生们营造一个优美、文明、人文、和谐的校园环境，要营造一种能时时警示师生自制自律的文化氛围。为此，学校非常重视校园文化建设。在教师层面上，学校多次组织教师开展“铸师魂，修师德，炼师风，树师表”的师德师风集中教育整顿活动，大力实施教师形象工程，组织教师认真学习市教育局的“八不准”规定和《中小学教师职业道德规范》等，推行师德公开承诺制，切实开展学生评议教师与“优秀教师”、“师德标兵”等评选活动，树立大批教师典范，充分发挥广大教师教书育人的表率作用。有句朴素的话：“教师要做好表率。要求学生做到的，教师得首先做到；要求学生