播音艺考模拟主持解析.docx

播音艺考模拟主持解析

第一篇：播音艺考模拟主持解析在播音主持的艺考当中，一些院校的艺术考试项目中设置了模拟主持这个环节。考生要依据校方提供的稿件素材，把它做成一次主持人节目。针对广大艺考考生在这一方面的表现都较为弱势，合肥播音主持培训第一品牌——安徽艺术人生的老师在这里给大家提出几点建议，希望对大家能够起到帮助。考试时提供的稿件素材多种多样，但有一个共同点就是不口语化，书面语多，有的内容庞杂，有的内容过于简单。通过考生的梳理，编辑成一次主持节目的发言稿。在初试里已经对考生的能力有了一个大致的了解，规整的新闻播报及色彩丰富的自备稿件可以把握，但是能不能用口语化的表达方式来进行交流？在这里考生们要注意的是：(1)看到稿件后先对事件的整体做一次大致的分析，从哪方面着手？是内容啰唆还是内容过于简单，做到心中有数，然后删繁就简，或增值扩容。但无论如何不能偏离主题。(2)文字稿件可以根据自己阐释的角度调整结构，考虑一下这样的条理、思路是否顺理成章？主体部分段与段之间、话题与话题之间设计的串接词是否合适？有无给受众以提示？书面化的文字是否口语化了？(3)口语化并不是聊大天、侃大山，通俗易懂是对的，但使用过多的俗语、俚语甚至黑话来主持，以及使用冗长的句子啰里啰唆的、腻腻歪歪的话来主持，都不是口语，不是生活化，观众并不喜欢。口语应该是日常生活用语的升华，要求简洁、清晰、明朗。用纯自然的声音、语音来主持节目，只能被看做是原始的形态，它不是主持语言。(4)既然是一次主持节目，就要有栏目名称、起始语、自报家门、内容介绍以及节目结束之前的所说内容的回报、下次节目的预告、结束语等。这些项目都不应遗漏。在栏目名称这个环节，一定要有跟所播内容相一致的栏目名称。自报家门，把自己的名字说出来，要让受众知道是谁在给他们主持节目，这是一种责任感的表现。(5)一般的情况下，多数考生愿意在节目结束之前对所播新闻事件或其他内容加上自己的议论，使节目更加完美，这是对的。但也要注意切忌长篇大论，有的议论部分盖过了主要部分，这是不符合要求的。一定是三言两语、点到为止。最好有新的角度、新的见解，令考官耳目一新。(6)在这个环节上，有的同学根据素材提供的内容，使用临时加上的小道具，也有的考生模拟使用“大屏幕”，甚至有的考生还模拟对嘉宾进行采访，一问一答。这些主持要素的使用对节目完成效果无疑是大有裨益的。但使用时要适度，道具的使用是为内容的阐释起到锦上添花的作用，不要为使用而使用，有的使用不当还成了累赘，反倒弄巧成拙。——安徽海豚教育推荐第二篇：播音主持艺考模拟主持训练模拟主持训练一、根据材料模拟主持电视小栏目，限时3分钟1、一部名为《太子妃升职记》的网剧正红得一塌糊涂，虽然剧情雷人、道具简陋，但丝毫不影响网友对它的关注。为何同样是雷剧，于正出品的许多电视剧惹人厌烦，但《太子妃升职记》却讨人喜欢？不少电视剧道具简陋，观众立马转台，但《太子妃升职记》“剧组穷”反倒令网友哑然失笑，这又是为何？2、眼下，中小学校大都进入期末考试时间，还是一张试卷定成绩论英雄吗？非也。12日，记者采访获悉，齐鲁学校、济南市纬二路小学等多所学校的低年级尝试期末考试评价改革，原本枯燥的期末考试变身丰富多彩的闯关游戏。笔试取消，期末考试大变脸，以往传统单一的评价方式被打破。3、近日，一段发生在上海地铁的视频在网上广泛传播并引起热议。视频中，一名女乘客在吃泡椒凤爪，并有数粒骨头残渣散落车厢，在遭到指责后，与周围乘客产生言语冲突。记者联系到当事人，她坚称“没有乱扔，没有妨碍他人，没有影响公共环境”。对于网上流传的致歉信，她说自己尚未在微博上发表与此事相关的任何言论。二、模拟主持（以下列词句为素材，作为节目的中心话题围绕展开。限时2.5—3分钟）1、全面二孩2、大阅兵6、微信谣言7、互联网+8、一带一路三、请根据特定情境进行模拟主持限时2.5—3分钟。1、请以“郑机城际铁路顺利通车了”为内容，模拟记者现场报道第三篇：2013播音主持艺考2013年即兴评述热点话题解析杜甫很忙，我们在做什么材料解析：近日网络上一组“杜甫很忙”图片风靡网络，我们熟悉的爱国诗人杜甫，却被涂鸦成各种各样奇怪的造型，当年那个“致君尧舜上，再使风俗淳”的杜甫，当年那个“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，这样一直不停地忙下去，不知何时是个尽头。话题分析：今年三月份以来，一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上广为流传，在这些再创作的图片里，杜甫时而手拿机枪，时而挥刀斩西瓜，时而身骑哈雷摩托……大诗人杜甫怎么也想不到，自己在沉睡了1300年后，会红遍后世一个叫“互联网”的地方，并且还是以各种姿态闪亮登场。杜甫真的“很忙”，可是我们——被人们称之为人类灵魂的工程师的老师们，作为传统文化的传承者和人类文明的传播者，此时此刻，又在做什么呢？或许我们