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放飞梦想

第一篇：放飞梦想放飞梦想，班级有我更精彩——创先争优教育主题班会活动方案初三（6）班2010-11-2220:36:28|分类：学生的作品|标签：|字号大中小订阅一、活动设计背景在“创先争优”的思想指导下，过创先争优可以使学生更加坚强，从而带动学生更加优秀，一个学生先进、优秀，将为社会发展提供人才和智力支持，为社会发展提供不竭的动力。让学生深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好学习的责任感和使命感。二、学生现状分析当今社会，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元发展。学生视野在被打开和拓展的同时，由于身心发展的不成熟，对创先争优的体验不透彻，比如：为什么要创先争优？创先争优的目的是什么？作为中学生我们要怎么做？要如何去理解？三、班会目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。营造良好学习氛围，创造良好学习环境四、具体过程设计1、活动时间：2010年2、活动地点：初三（6）班教室3、主题：创先争优4、前期准备：桌子为半包围形，每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受。诗朗诵《我们和我》《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》。歌曲、《相亲相爱的一家人》《奔跑》《真心英雄》五、活动过程开场：播放歌曲《奔跑》主持人（合）：各位老师、同学，大家下午好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“创先争优”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“创先争优”班会活动现在开始。主持人（甲）：走进初三六班，迎接您的是39张热情、可爱的笑脸。主持人（乙）：今天我们班要举行“创先争优”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。主持人（甲）：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？主持人（乙）：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）主持人（甲）：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。主持人（乙）：我们的班风是——团结、协作、进取。我们本次的主题是“创先争优”，做进取的我。是啊，我们39个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”（音乐起，齐唱）主持人（甲）：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？主持人（乙）：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！主持人（甲）：一滴水，晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。主持人（乙）：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。所以，创先争优需要我们一起努力。下面请欣赏同学带来的表演诗朗诵《我们和我》。主持人（甲）：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获？主持人（乙）：我们的游戏叫语言接力赛规则是这样的：现在分成三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间、不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一（组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……（找三个裁判）并计时。主持人（甲）：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体会？（2至3名）主持人（乙）：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。主持人（甲）：大家说得都非常好，班级的荣誉，与我们每个人息息相关，需要我们共同努力。开拓进取，在行动上创先争优。主持人（乙）：班级就是我们的第二个家，家的和谐，家的温馨要我们共同创造。主持人（甲）：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。主持人（乙）：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。主持人（甲）：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。主持人（乙）：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。主持人（甲）：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个温暖的集体中，你的忧伤，能为你抚平。主持人（乙）：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。下面请听诗朗诵：《歌唱我们的班集体》主持人（甲）：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？（指一人发言）主持人（乙）：下面让我们再来放轻松一