效能建设活动学习教育阶段情况开展的.docx

效能建设活动学习教育阶段情况开展的

第一篇：效能建设活动学习教育阶段情况开展的“效能**”建设活动学习教育阶段情况开展的总结为进一步改进机关作风，提高工作效率，根据建区委、区政府统一部署和***关于开展机关效能建设的要求，今年以来，我委在全面机关作风教育整顿的基础上，深入开展了机关效能建设活动，现将“效能**”建设活动学习教育阶段开展情况总结如下：一、领导重视，认识统一。加强机关效率建设，是深入实践“三个代表”重要思想、坚持立党为公、行政为民的必然要求，是全面加强机关建设的有效举措。我委领导十分重视机关效能建设活动，专门成立了领导小组，由政法委常务副书记担任组长，班子成员任副组长，各科室负责人为任组员，全面负责效能建设工作，并成立了效能办，具体负责效能建设工作的部署、督查和考核。活动开始之初，我委在深入调研分析的基础上，结合本单位实际，制定下发了政法委机关效能建设实施方案，并召开机关全体会进行动员部署。明确机关效能建设活动的目标任务，即以“优化机关作风、完善工作机制、提高服务效能、实现加快发展”为目标，紧密结合年度工作任务，强化思想教育，突出建章立制，规范行政行为，严格考核奖惩，突出解决机关存在的突出问题，以达到增强干部能力、提高工作效率、争创人民满意单位为目的，努力建设“平安**”。二、落实责任，加强监督。明确政法委常务副书记为政法委效能建设第一责任人，各科室负责人为本科室效能建设的第一责任人，日常工作坚持效能建设和业务工作两手抓，把效率建设作为年度考核工作的重要内容。平时机关效能办加强对此项工作的督查，确保每个阶段工作落到实处。三、抓好结合，力求实效。加强效能建设是转变机关职能、推进机关全面建设的重大举措。在效能建设活动中，政法委坚持做到“三个结合”，即与争创满意单位工作相结合，力求机关作风建设有明显进步；与开展学习型机关相结合，力求干部职工整体素质有明显提高；与强化内部管理相结合，力求机关整体建设明显进步。具体工作有：1、深化思想教育。进一步掀起学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和领导同志一系列重要讲话为主要内容的新高潮。一年来组织全体干部系统学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的十七大和十七届五中全会精神，学习《宪法》和全国政法工作会议、社会治安综合治理工作会议以及省、市委关于建设“平安**”、“平安**”、机关效能建设等文件，学习科学发展观、正确政绩观理论，坚持学以致用，与时俱进。开展宗旨观念、权力观教育，引导广大党员干部牢固树立人民利益高于一切，群众事务重于泰山的执政理念，始终坚持“为经济发展服务、为社会进步服务、为群众生活服务”的工作指导思想，增强求真务实的自觉性，提高为民服务的主动性。扎实开展发展观、政绩观教育，学习掌握各种知识，正确处理执政为民、事业发展、个人政绩的关系。扎实开展民主观、法制观教育，发扬民主，充分调动广大群众的参与意识，积极投身政法事业的发展中。强化法制意识，坚持依法行政，用法律法规规范行政行为。2、完善规章制度。按照规范化、法制化、科学化的要求，进一步完善了管理和工作制度。以完善工作目标责任制为重点，逐级了建立科学周密、具体明确的岗位责任，做到权利与责任明确、岗位与要求明确；工作人员考核机制，完善考核方法，健全考核内容，落实考核奖惩；监督管理制度，加大处罚力度，使各项制度在机关效能建设中真正发挥作用。3、规范行政行为。按照行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的要求，进一步理清了机关工作职能，纠正工作的缺位、错位、越位等现象。4、强化监督机制。强化监督是加强效能建设的重要保证。政法委机关效能建设领导小组及办公室，一方面加强对全委效能建设活动的组织和日常协调工作，同时充分发挥政法系统行风监督员作用，加强内外监督，及时发现和纠正问题。5、严格考核奖惩。按照科学、量化、易操作的要求，制定绩效考评办法、效能告诫、责任追究等细则，把绩效考核与目标责任制考核、党风廉政责任制考核、公务员（事业人员）年度考核结合起来，考核结果作为机关干部（事业人员）业绩评定，奖励惩处，选拔任用的重要依据。6、解决突出问题。加强机关效能建设最终目的是解决存在问题，为了找准委机关在效能建设方面存在的突出问题，有针对性地采取措施，在机关内部开展“自查自找，我为机关效能建设提意见”活动，并在各乡镇（办事处）、街道、区直政法各部门中心组理论学习会上面对面地征求各部门的意见。经综合梳理，主要集中在五个方面：（1）进一步加强调查研究和理论探讨；（2）加强对基层政法委建设及工作的指导和督查，研究出台基层政法委规范化建设指导性文件；（3）加强对基层政法委领导的培训，组织基层政法委领导干部到外地交流取经；（4）稳步推进委机关制度建设。尽管这些意见大家从建议的角度提出，实际上反映委机关过去在这些方面还存在不足。针对这些问题，委机关