教学改革总结精编.docx

教学改革总结

第一篇：教学改革总结教学改革总结近几年来技工学校教学质量下降，流失率逐年增高，根据学生情况我校本学期及时进行了教学改革，先从硬件来说就一次性购置了几十台多媒体教学设备，大大提高了教学效果。从软件来说，分系室的轮流进行全校公开观摩课，这样的教学改革力度在我校是空前的，经过半学期的试行，整体效果明显。在教学改革中，技工学校实习一直是大家公认的重点、难点。自我校确定教学改革以来，我系教师积极参与制定教学计划，探讨实习课题。结合学校教学改革，我系首先从实习课入手，以实习课为切入点，全面带动理论教学，争取在本学期在教学改革实验中确定今后改革方向，明确提出改革措施。本周我系推选了电力拖动一体化课程，自确定人选开始，各位老师积极发表自己建议，确定教学课题，多次系内观摩，取得了一定的教学成绩。但是教学改革不是一时的事情，就目前的技工学校教学特点，教学改革将是一项长期的工程。经过教研活动的讨论，结合我校学生实际情况总结如下：1、根据学生情况确定专业培养方案根据学生所学专业确定主干课程，同时根据课程的需要构建“公共课—专业基础课—专业课—学术社团活动”的理论课程体系。技工学校的培养目标是为生产、服务、管理等第一线的应用型人才，电工电子类专业首先是基本仪器仪表的使用与调试，对于此能力的培养可以在理论课程中加强讲解，结合实习教学从而做到理论联系实际。经过此能力的培养学生可以在后续的专业教学实习中熟练应用，也为实习教学打下一定的基础。对于实践性较强的课程课题可以通过加大实习力度，在掌握一定基础知识的前提下，制定严格的实习指导书、实习计划、日程安排和考核办法，同时减少每一名老师所带学生数量，实习指导老师要做好实习进程记录和考核记录，从实习过程和实习结果两方面保证实习教学质量。以能力为本位，多种方式结合，加强素质教育，就电工专业学生而言，培养目标是机械加工设备的维修与维护，如果在实习中能开设金工实习课题，对其能力的培养，知识的理解、实际的应用都会产生一个质的飞跃。2、以就业为导向确定改革方向技工学校培养目标应该是“学用一体化”模式，强调知识和技能的针对性和实用性。专业课程教学采用学练结合、学做结合的方式，设立课内实践和实习专用周，结合本专业学生的岗位要求进行专项技能训练，并在专业课之前开设基本工种实习，在专业课之后开设专项实习和毕业综合实习。改变“理论—实习—再理论”的做法，提出“实习—理论—再实习”的方式，遵循“多实习，早实习三年实习不断”的原则。根据专业特色和培养目标，自编适合我校实际情况的教材效果更加理想。3、师资队伍建设技工学校培养的是既能掌握必要的理论知识又有较强的实践技能的应用型、技能型人才，因而要求教师也应是集理论、技能于一身，既有扎实的理论知识和较高的教学水平又具有较强的专业实践能力和丰富的工作经验的“双师型”教师，建设一支高水平的师资队伍是搞好教学改革的关键，我系鼓励年轻教师到实习车间学习，参与专业建设，钻研教学业务，推动老师养成一个常总结、会总结、善总结的习惯。总之，教学改革是一项长期而艰巨的任务，实习教学改革的路更长，需要每一位教师的参与。第二篇：教学改革总结教学改革总结这一年在平凡的教学工作岗位上我勤奋好学，严谨求实，积极向各位有经验的老教师学习先进的教学经验以及管理学生的办法，全面的完成各项工作任务，创造性的开展工作，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了领导及同事的普遍认可。现将本学期教学结合与人的工作工作总结如下：一、认真学习，加强政治思想理论。坚持间周组织教职工进行政治学习，做到有目的，有计划，准备的开展学习。运用参与式培训，小型知识竞赛，做测试题，看录象等多种形式，改变政治学习枯燥乏味的局面。直接或间接，部分或全部的影响身边同志。多年来，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用三个代表重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以及坚定的共产主义信念。时时刻刻处处用入党积极分子的标准严格要求自己的一言一行，不断增强党的观念，加强党性修养，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。不断树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名基层党员教师应有的先锋模范作用。二、加强自身业务学习，增强自身科学文化素养。做为一名党员教师在教学工作中，忠诚党的教育事业，踏踏实实作好本职工作，把严谨治学的作风、踏踏实实的学风，以及正直朴实的人格始终当作我的做人准则。教育实践中，坚持站在教育发展前沿阵地，使自己的学习始终保持一个正确的选择方向，持之以恒坚持不懈地做先进文化的学习者，并且努力以先进文化来加强自己的素养，然