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教师人际礼仪考试大纲

第一篇：教师人际礼仪考试大纲课程编号：《教师人际与礼仪》课程考试标准总学时：20课时学分：1学分一、课程性质与考试基本要求：课程性质：专业必修课。考试基本要求：要求学生能掌握教师礼仪的基础知识，包括教师的个人仪表礼仪、语言礼仪、人际、日常社交礼仪、校园活动礼仪，熟悉与日常生活密切相关的礼仪，并在日常生活中养成良好的礼仪习惯，结合学生的日常表现进行考查。二、考试方法：开卷三、试题类型：选择题、判断题、简答题、案例分析题和技能题四、课程考试内容及要求：第一讲：教师礼仪概述[本章重点]学习教师礼仪的意义；学好教师礼仪的方法。一、什么是礼仪1．禮的解释2.礼仪的定义3.礼仪的具体表现：礼节、礼貌、仪式、仪表。二、什么是教师礼仪1.教师礼仪的定义2．教师礼仪的特性（1）示范性（2）形象性（3）强制性三、对教师职业的认识：误区一：教师的职责在于传授专业知识误区二：教师人际关系简单、不重要教师对学生的影响是全面的，教师有很强的示范效应。四、人们眼中的教师——有修养的人教师这个职业决定了我们需要比常人更高的道德修养，自我约束能力。一言一行具有表率作用。社会会以更高的价值标准衡量我们。在别人眼中我们应该是更有修养的人。学会控制我们的日常言行是非常必要的。切不可因小失大，有损教师形象。学生对老师的评价和接受是完整的全方位的。五、如何学好教师礼仪？1．注意细节：礼仪体现在每一个具体的生活细节中2．细心观察：礼仪无所不在，要善于从生活中学习3．不断实践：礼仪是实践性很强的学问4．培养习惯：礼仪常常在不经意中流露5．学会控制：礼仪有很强的约束性6．因时因地：礼仪有时代性和地域性的差别第二讲：教师的仪容[本章重点]干净整洁的仪容礼仪的理解；化妆礼仪。一、仪容的修饰要点1．发部—整齐简单（1）梳好、剪好和清理好头发。（2）发型整洁、规范，长度适中。（3）不使用夸张的发饰。2．面部—保持清洁3．口部—无异味、无异物4．手部—人的“第二张脸”（1）勤洗双手（2）勤剪指甲（3）女性穿无袖上装时，腋毛不宜为人所觉察。（4）女性手部不应有文刺图案5．体味—自然不浓郁（1）身体的气味也是仪容礼仪中的一个重要环节。保持身体气味的清爽是前提条件。（2）选择应得当的香水气味（3）香水喷洒的方法和部位二、化妆的要领和基本礼仪1．化妆的要领（1）化妆的原则（2）得体的化妆①底妆②眼妆—眉毛眼线③睫毛—稳重的黑色④颊妆——重在柔和⑤嘴唇—润泽感2.化妆的基本礼仪（1）化妆要自然。（2）化妆要协调。（3）化妆要避人。3．究竟要不要化妆？适当地修整自己的容貌是对别人的尊重，女秘书可以准备一些简便实用的化妆工具和化妆品。在办公室工作时可以化点淡妆。第三讲：教师的着装[本章重点]教师服饰的原则；教师服饰的搭配。一、着装的基本原则1．整洁原则2．TPO原则3．配色原则4．搭配原则二、男教师的着装1．西装的穿着规范2.中山装的穿着3.其它场合的穿着——大方得体三、女教师的着装1.西装套裙2.连衣裙3.自由配搭四、教师着装的禁区五、着装小贴士第四讲：教师的仪态[本章重点]教师仪态礼仪的理解；教学难点为良好仪态的练习和行为养成。一、站姿礼仪1．规范的站姿要领：头正、肩平、臂垂、躯挺、腿并。2．几种常见的站姿：垂手式、握手式、背手式、单臂下垂式3．几种不良站姿：驼背、腹部外凸、斜肩、抱臂、抖腿、叉腰、两腿交叉等。4．站姿的练习：靠墙练习或互相背靠背练习、每次15分钟、强调稳定性。练习时注意细节：手的摆放、双脚的距离、头肩背的平直、眼神等5．容易出错的站姿二、坐姿礼仪1．坐姿要领（1）入座时要轻、稳、缓。讲究方位(左进左出)（2）双肩平正放松。上身平直，与椅子成直角。（3）至少坐满椅子的2/3。宽座沙发则坐1/2。（4）入座10分钟内不要靠椅背。（5）侧坐时，将上身与腿同时转向同一侧，但头部保持向着正前方。（6）双脚并拢或交叠或成“V”形。（7）离座有礼：先有表示、注意先后、起身缓慢、站好再走。2.女性双脚的摆放（1）垂直式（2）前伸式（3）后点式（4）前后式（5）前交叉式又名开膝合手式（6）转体式（7）重叠式3．女士坐姿——娴雅、文静、柔美(1)着裙装时，入座前将裙子后片向前拢一下。(2)面容平和自然。下颔微收。(3)双手自然放在大腿上。手指伸直，指尖并拢。(4)双膝靠拢。双脚并齐，双腿并拢向下垂直或向两侧倾斜。4.男士坐姿——奔放、坦率、自信（1）上体挺直、肩平头正、目光平和。（2）双膝间可分开约一拳的距离。（3）双腿分开略向前伸，双腿分开的宽度不要超过肩膀的宽度。(4)两脚保持平行。两手掌心向下，自然放置在双腿或扶手上。5.不正确的坐姿（1）入座时动作过于粗鲁，弄得椅子砰砰响，或弄掉椅子上的座垫，或碰到座位周围的人。（2）入座后大腿或小腿叉开过大。（3）高高地翘起二郎腿