教师暑期学习反思.docx

教师暑期学习反思

第一篇：教师暑期学习反思教师暑期学习反思首先感谢张老师给我们提供了这次机会。本次培训，通过观看教学实例和与同行们面对面的进行讨论，使我深深地感觉到“三人行，必有我师”的深刻含义，让我视野更加开阔。“他山之石‘可以攻玉”，只有借鉴他人经验，以他人之长，补自己之短，才能不断进步，不断提高。本次培训为我解决了许多教学中的困惑，：让我认识了许多教学骨干，从他们那里学到了受益无穷的教学经验，活动虽然结束了，但从中学到的经验，从中学到的努力钻研教学的工作态度，将伴随我的教师生涯。通过这次集中学习，让我学到了怎样才能更好的、更高效的、更实用的教授学生，把提高效率做为课堂的第一任务。通过此次培训学习，也再次让我审视自己原有的课堂教学，深刻体会到扎实、有效是课堂教学的生命线，课堂是老师展示的舞台，又是学生学习、思考、探索的阵地，老师在教学活动中是协调指挥员，是组织“自主、合作、探究”的组织者，是开发学生思维和心智的启蒙老师。通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。希望以后多举行这样的培训，为我们提供学习和交流的机会。第二篇：暑期学习反思放眼临山追逐梦想我们从8月26日开始进行了为期三天的集中学习。其间，我们主要聆听了临山镇党委郑铭均书记的《振兴临山三年行动计划》的报告，陆埠镇小张琪副校长《共享点滴体会》、实验二小吕霞飞老师的《传递正能量，为学生幸福生活导航》和本校副教导主任许维维老师的《上好一堂课》的讲座。通过听报告讲座，收获甚大，颇有启发，豁然开朗，是一次鼓舞人心，正确导向，引领奋进的学习。“振兴临山三年行动计划”是我们临山人的临山梦，建设临山，发展临山，实现梦想，是我们共同的愿望，“报告”描绘了宏伟蓝图，明确了目标，是激动人心的，也为我们增加了信心，产生了动力，齐心协力为之奋斗。“报告”向我们全体教师提出的要求和希望，就是要我们每个教师都必须努力去做到，为圆梦添砖加瓦。几位名师或骨干教师的讲座，我们对他们的敬佩之情也为之油然而生。他们从教育科研、德育教育、班主任工作以及课堂教学等方面，以自己长期的教育教学工作总结积累，把丰富的教育实践经验毫无保留地进行介绍，使广大教师从中得到宝贵的知识财富。无论是是哪一位教师的成功和收获，他们都付出了艰辛的劳动，都是长期努力用心的结晶，可谓“梅花香自苦寒来”。不但学有所得，而且要学有所思。过去我对临山镇的前景模模糊糊，也可以说不是了解。现在听了郑书记的报告，犹如春天甘露，滋润心田。一幅幅诱人画卷、一条条锦绣前程，激起人们去追逐，去拼搏、去创造。听了教师们的讲座，使我体会到怎样做才能在教育教学中体现教师的功能与作用，真正理解只有付出才有收获。他们在教育教学事业上，富有责任心，富有恒心，勇于探索，勇于实践，勇于创新，不断取得骄人的成果，才是我们每位教师学习的榜样，前进中的楷模。越来越好的教育环境，越来越高的社会期待，也向我们提出了更高的要求。我虽然渡过了37个春秋，年高忘事，心有余而力不足，但是在教育教学中我会力尽所能，笨鸟先飞早入林。努力吧!无愧于教育事业，为唱响一曲临山镇教育事业蓬勃发展的凯歌留下一个美好的音符。樊兴苗第三篇：暑期集训学习反思暑期集训学习反思邾城二小邱芸关于学习的反思学习是件不容易的事情。我个人感觉到主要存在三大障碍：一是如今信息泛滥，要学习的方方面面繁多，好象都是些老生常谈、略知一二的东西，如果内容缺乏新鲜的刺激，就容易形成心理疲劳，当时听得心领神会，听了几个人的讲读之后，过了一天，回忆不起来有哪几个要点。这当然也可能与我自己没有特别进入学习角色，没有做笔记，没有整理思考有关。二是已经对理论法规等说教的东西产生抗性。有些观念实在很顽固。比如，说一千，道一万，这些有助于统考制胜吗？当务之急是应对考试！提升考试名次才是硬道理。酒肉穿肠过，佛祖心中坐。这点别人都比我把握得好。三是不知道如何学以致用。虽有新的了解和认识，究竟如何结合自身实际，对准应该达到的目标要求，有针对性地努力，一时头绪太多。一开学，就会被教学常规统治，卷入惯性之中。在学习活动中我也有三点感悟：一是坐在台下听课实在是听众难当。台上兴师动众、滔滔不绝的，讲得那么重要，那么恳切，那么善意，而我总有些时候注意力难以集中，重要讲话听后面忘了前面，迷迷糊糊，这并不是有意的。没有学好我肯定有惶恐与惭愧感，当然也有厌学的那种感觉。由此想到我们的学生，他们长期坐在教室里面，还要面对那么多学习困难与考试压力，善心毕竟是普遍存在的，他们的思想可能比较复杂与痛苦，不容易啊！今后我们应该对他们少一点责备，多一些理解与帮助。二是讲述能力影响传授效果。暑假中参加远程教育培训，坐在大报告厅里面听课，有不少讲课的方言很重，声音快慢高低无常，他们自己很