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教师礼仪心得

第一篇：教师礼仪心得教师礼仪心得新近观看了金正昆老师出版的《教师礼仪》著作后，我对这个问题有了更深刻的认识。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。从这个角度讲，《教师仪表》不仅仅是个人修养教师礼仪的概述，它将教师的素养、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、教师的仪表、课堂礼仪、校园礼仪、办公室礼仪、师生关系、社会交往等方面进行了针对性的辅导，使我们能够轻松愉快地学习、掌握和享受由智慧、文化、艺术组合成的高级营养套餐，对今后的工作有很大的指导作用。通过金教授的讲解，我认为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、合群，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而超时髦，裸露背心，描眉画眼，也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。其次教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增师生之间的感情。在教学方法上要因人而异、因课而异，针对不同的学生特点做到有的放矢，收放自如。这就需要我们掌握一些行之有效的教育方法，使课堂成为师生共同成长的乐园。好的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德作为教师必须不断学习，掌握渊博的知识，过硬的教学基本功，良好的文化修养和精湛的教学艺术，在不断完善自我的同时引导学生逐步树立科学的世界观、人生观，引导学生在德智体方面健康成长，用辛勤的汗水和心血托起祖国明天的太阳。第二篇：【心得】教师礼仪幼儿教师礼仪心得与体会自古以来，礼仪无论对国家、社会还是个人而言，都是不可缺少的，对于教师来说，礼仪更有它特殊的意义。其实我认为，作为一名教师，除了传道授业解惑外，还应该具备对教学的热情、良好的素质、优雅端庄的举止、得体的谈吐……因为他的一言一行都会对学生产生影响。而我们将来面对的是模仿力极强的小朋友，他们正处于模仿学习和思想道德萌芽阶段。因此，教师的礼仪必须规范。而作为师范生，一名教师的接班人，我们更应该规范自己的礼仪，成为一名有道德、有礼仪修养的人。这样在日后的工作、学习、生活上，我们才能以身作则，承担教书育人、为人师表的光荣职责。通过这一个学期的教师礼仪学习，我对礼仪的理解已经不仅仅是局限于日常生活中的我们所耳熟能详的简单的社交礼仪。原来，礼仪分很多的范畴：政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、国际礼仪……其中，在教师这个行业中，我们最强调的当然是教师礼仪。礼仪，是一个人的内在修养和素质的外在表现，也就是一个人行为举止中的具体表现。因此，也正如上文所说的，教师礼仪，注重的是一名教师应该具备的修养和素质。而其中，我们应该从以下几点中注重礼仪：首先，当然是诸如手势等肢体语言的运用。肢体语言，顾名思义，是通过肢体来帮助我们达到表情达意的目的。通过肢体语言，我们可以更好地使他人理解我们所要表达的意思，同时，也可以使整个交流的过程不再枯燥，更加生动。作为老师，我们的肢体语言一定要运用得当，而且举止要端庄得体，不可流露出轻浮、夸张的举动。例如，我们可以多用柔和亲切的眼神鼓励学生，多一点微笑……这样既能帮助学生在一个轻松生动的教学过程中能容易接受到老师传授的知识，也能给学生一个好的行动上的榜样。当然，一名教师主要还是通过语言来传授知识，和学生沟通的。因此，我们一定要注意自己的语言。务求做到用语的文明、准确和礼貌。生动、形象、有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习兴趣。所以，教师讲课时可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。但同时，教师也不能讲太多闲话等于教学无关的话，因为这样会降低课堂效率。因此，教师讲课要在简练的同时尽量做到生动形象。其次，老师的坐姿、站姿也会对学生起到一个榜样的作用。我们要注意不同场合用不同的坐姿站姿，做到端庄有礼。不良的站姿坐姿会让我们给别人一个不好的印象，因而不利于我们日后与人的沟通交往。最后，老师的衣着也要注意，应该符合自己作为老师的身份，做到简洁端庄，不以前卫显个性，不过分张扬，奇装异服。教师的衣着能从一个侧面上体现出一名教师能否做到自律、自尊，从而为人师表。总之，作为一名师范生，我们要从思想上认清自身肩负的责任，意识到自己的品德情操、处世态度、一言一行都在影响着学生。同时，我们要义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。作为未来的教师接班人，我们要加强自身修养，不