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教师网络培训计划

第一篇：教师网络培训计划东湖中心完小教师网络培训五年规划（2014-2018）教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，结合实际情况，特制定本培训计划：一、端正学习观念1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。二、根据学习内容。应做到以下几面：1、认真观看网上视频。在学习的过程中认真揣摩，研究教材，做到真正领会，理解，掌握培训的方法，并且做好自学笔记。2、积极参加学校组织的培训活动，并且在活动中，认真做好笔记，注意学习、反思、实践相结合。3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提高教科研能力。4、积极参加网络学习，在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使网络培训从控制走向解放，从统一规范走向教师的自主培训，自主选择。5、自觉和同伴组成研修小组，在研修活动中，认真承担自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。6、在培训过程中，要与实践相结合，要不断的反思，并且写出学习心得或体会。总之，一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念;认真反思，提高教育研修能力，要带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己，不断积累教育教学经验，使自身素养不断提升，争做一名合格的教师。第二篇：网络培训计划武安市第十一中学教师网络资源使用校本培训计划随着班班通的开通使用，中学教育教学与信息技术的整合是摆在我们每位教师面前的现实任务，有了好的硬件设施，我们就要学习使用操作，合理科学的利用这些现代化设备，会让我们的工作事半功倍。为适应时代发展，经学校领导研究，本学期对全体教师开展信息技术培训，旨在让全体教师都能独自使用班班通设备，能用多媒体设备辅助课堂教学，完成自己的教育教学工作。培训工作计划安排如下：一、硬件方面：1、学校计算机全部重新安装系统。2、利用一节课时间给教师们讲解多媒体设备的使用。二、软件方面：1、按照暑假研训中心培训内容和要求，对全体教师培训动画设计进行培训。通过学习，要求参训教师知道软件的名称和作用，能进行基本操作。2、根据教学要求，对全体教师进行OFFICE2003常用程序培训，主要包括：word、excel和ppt的基本操作。通过培训，能进行文字、表格和演示文稿的基本操作。3、结合教师专业发展，对全体教师进行网络方面的应用培训，主要包括：申请自己的电子邮箱，能收发电子邮件；注册开通自己的教学博客，加入学校的博客群，每周更新发表一篇日志。三、培训教师：刘晓明四、培训方式：采用集中讲解，分散练习，分组结合，互帮互助，共同提高。集中讲解，每周拿出两个下午课外活动时间在大办公室集中学习；分散练习，讲解后，老师们挤时间根据布置进行练习，熟练学过的操作。每位年轻教师和一名老教师结合成学习小组，互相帮扶，共同提高。五、培训时间：每双周周三下午课外活动第三篇：网络教师培训中小幼教师全员岗位素质培训实施方案2010年德阳市中小幼教师全员岗位素质培训实施方案作者：全员岗位素质培训项目组时间：2010-06-21为贯彻落实德阳市教育局《2010德阳市师培工作要点》关于“以全面提升全市教师综合素质为中心，以师德为基础，突出骨干教师、农村教师有效教学培训，进一步完善培训制度，促进我市高素质教师队伍建设”，“实施教师培训与远程教育、自学考试相结合，采取多途径的教师培训方式”的精神和总体要求，结合德阳市各县（市、区）灾后重建后教师综合素质和教学能力急需提高的实际情况，为完成我市中小学校教师全员岗位素质培训任务，全面提高我市中小学幼儿园教师实施新课程的能力、水平和综合素质，全面提高教育教学质量，决定以远程学习方式开展2010年德阳市中小幼教师全员岗位素质培训，制定具体实施方案如下。一、培训目标1．针对教师解决教学中的难点问题与困惑，提高教师教学能力和水平；2．帮助教师运用现代教育技术熟练地进行教学设计、资料收集与整理，提升教学效果；3．培训并形成一支我市优良的骨干教师队伍和各级继续教育培训者队伍。二、培训原则1．坚持自主学习为主的原则。