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教师顶岗置换培训总结体会

第一篇：教师顶岗置换培训总结体会年月日我来到茂名学院参加置换培训学习。二十天的置换培训学习，学院为我们精心安排了一场场讲座，一节节精品课，还安排我们去市十六中学、市十五中、市十三中学观摩了优秀教师课堂教学。二十天的学习，感觉每天是幸福而又充实，因为每一天我们都会接触到一些有思想、有学识、有经验的老师，他们先进的教育理念、独到的教学思想及教学睿智，对我今后的教学工作无不起着引领和导向作用。这二十天，耳濡目染的东西很多很多，每一天我都能感受到思想火花的冲击。“聆听讲座”，给我们带来不同层面、不同专题的学习，开阔了理论视野；听课评课及同课异构，既让我们见识到各位老师不同的教学风格，又为我们提供实践的平台；“给学生一滴水，教师就必须具备自来水”，xx教授讲的课就充分印证了这句话，他用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发；xx副教授让我们再次感受“教育就是播种爱”，要做好一个老师就要在学生心中播下“爱的种子”，多给学生以爱，学生才能爱他人，爱生活，爱这个世界；xx教授上课就如朋友般和我们亲切会谈，在我的心灵深处引起一种震撼，这位年满七十岁的充满智慧、思想的女性，散发着迷人的个人魅力，她用她春风化雨般的语言让我们懂得了“快乐工作，幸福生活”……这二十天的置换培训学习使我开始静心思考这样一个问题，怎样走专业化发展的道路？怎样做一名智慧型的教师？我发现自己的教学理论基础还太过贫瘠，我必须不断地学习、研究、实践、反思，只有这样才能在平凡的岗位上实现自身的生命价值。第二篇：教师顶岗置换培训总结2014年教师置换培训总结单婷鲁东大学为期一周的培训接近尾声，通过聆听专家与教授的讲解以及与他们近距离的交流，使我无论从思想观念上还是业务水平上都有了很大的提高，对翻转课堂有了清晰的认识。石新茂教授让我领略了大学教授的风采，他的侃侃而谈，幽默风趣给我留下了深刻的印象。魏雪峰博士让我对微课有了深刻的理解，并且掌握了如何制作微课。闫志明教授让我懂得了教师不但要重视知识的传授，也要重视利用信息技术传授知识。数学系的教授们的精彩讲演绘声绘色，娓娓道来，浸润心田。真是收益匪浅，不虚此行。一、积极参加培训、促进专业成长自开班典礼以来，我积极参加培训学习，因为听这些专家、教授的讲座机会难得，通过学习使我认识理解、掌握了许多新的教育理念和信息技术。提高了自己专业素质，因为各位教授的理念都分析的很透彻，信息技术掌握的都很熟练，对当下正流行的翻转课堂，微课的制作有着很清楚的了解。教会我们在教育教学中怎样更轻松，更准确的使用信息技术，加上与一些学员的交流，让我得到不少收获，也得到很多好的借鉴和启迪，也记录了一些先进的教育教学理念和方法，反思自己在教学实践中的问题，并与本校老师交流，做到学有所成。二、加强信息技术化学习，树立终身学习的观念。这段时间，所有大学教师渊博的科学文化知识让我们佩服，他们旁征博引给学员们讲述了深奥的理论知识，但却讲得通俗易懂，让我们深受启发。曲晓媛校长的讲课形象生动,深入浅出，发人深省，让我们对教学内容与目标有了更深的理解，有了更明确的方向。安德生老师的案例讲解以及与学员们的深刻交流，让我更了解了老师们在工作中对教材的把握，对教材的挖掘。给我今后的工作指明了方向。候小华老师讲授的超级画板使我们在专业软件应用方面得到了极大的提升和拓展。其它各个方面的学习，也让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这份神圣的工作。感受教育新理念三、教师要有积极学习新理念、新技术的上进心与进取心。多媒体技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。“大力推进多媒体技术在教学过程中的普遍应用，促进多媒体技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”是我国基础教育课程改革的基本要求。教师运用现代多媒体技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把多媒体技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。四、促进了自我反思。在聆听专家、教授精彩讲座和与同行交流之后，在自我反思中找到了以往数学教学工作的不足，特别是对初中数学利用信息技术教学有所了解之后，我觉得在日常的教学过程中的研究性、创新性做得很不好，只图做一个合格的教师，要成为“反思型”、“科研型”、“创新型”的研究型教师还有很长的路要走，还需进一步努力。历时六天