教案展评总结精编.docx

教案展评总结

第一篇：教案展评总结2010-2011学年度第一学期少普中心校教案展评总结2010年11月10日下午，学校组织了全校专任教师教案展评活动，会议室整整齐齐地陈列着各科教案，老师们依次翻阅品评，并给出书面评分。一等奖李艳二等奖何兴艳三等奖肖巧马慧希望在以下五个方面再努力：一、教案的书写可以再认真些，更好些；二、在设计教案时，应更好地领会新课程标准和研读教材；三、精心地设计教案的各个环节，首先要保证各个环节的齐全，内容要尽量详实；四、要特别注意学生活动的设计，把握活动的节奏，以防学生活动流于形式，或影响课堂纪律。五、课后反思要及时准确，理论与实践相结合，以达教学相长之目的。总之，教案是为教学服务的，为了提高教学质量，精心设计教案是非常必要的，也是与教学改革相适应的，随着教学改革的不断深入，新的课堂教学模式不断推出，相信教案设计也会相应的有所更新。不管怎样，教案应精心设计，要方便实用，充分体现自主、合作、交流的课堂模式，让学生学会学习，学会生活，这是一个大趋势，也是我们努力的方向。少普中心校教务处2010年11月10日2010-2011学年度第一学期少普中心校教案展评总结第二篇：教案展评总结2016-2017学第一学期陈吴乡小教案展评总结2016年10月14日下午，学校组织了全校专任教师教案展评活动，会议室整整齐齐地陈列着各科教案，老师们依次翻阅品评，并给出书面评分。一等奖高俊苗二等奖郭保竹陈爱平三等奖王妞程璐希望在以下五个方面再努力：一、教案的书写可以再认真些，更好些；二、在设计教案时，应更好地领会新课程标准和研读教材；三、精心地设计教案的各个环节，首先要保证各个环节的齐全，内容要尽量详实；四、要特别注意学生活动的设计，把握活动的节奏，以防学生活动流于形式，或影响课堂纪律。五、课后反思要及时准确，理论与实践相结合，以达教学相长之目的。总之，教案是为教学服务的，为了提高教学质量，精心设计教案是非常必要的，也是与教学改革相适应的，随着教学改革的不断深入，新的课堂教学模式不断推出，相信教案设计也会相应的有所更新。不管怎样，教案应精心设计，要方便实用，充分体现自主、合作、交流的课堂模式，让学生学会学习，学会生活，这是一个大趋势，也是我们努力的方向。陈吴乡小2016年10月14日第三篇：教案作业展评总结教案作业展评总结撰写教案是备课的重要内容，也是备好一堂课的重要环节；书面作业是检查学生当堂知识掌握的一个重要手段，是即时反馈知识的一个很重要的方面。根据学期计划，组织开展了一次教案、作业展评活动,现将活动总结如下：一、总体情况这项活动是按照学校的教研计划安排来组织实施的，活动前学校拟定了展评方案，成了了此次活动的领导组织，请教育局督导室的老师作为评委，以县教研室下发的教案、作业标准作为评价标准。参评教师共62人，通过5位评委的严格评选，共评出10名优秀人员。二、主要成绩1、全体教师参与展评活动的积极性比较高。要求参评教师共62名，其中3名教师未参加，1人由于出公差，2人请假未参加，其他教师都能按时按量参加展评。2、通过此次活动加强了各学科任课教师之间的交流与学习。此次活动在与为大家创造一个展示交流、学习的平台，增进彼此之间的业务交流。我们还将此次展品推向学生，让学生像优秀的作业学习。3、本次教案撰写的比较好的老师有数学学科的刘香玉老师、周焕杰老师，语文学科郭淑珍老师、于杰老师、冯锦花老师，汉语乔齐克老师，哈文玛丽老师，思品学科张静老师等。4、本次作业展评，总体情况来说，大多数班级的作业都做得比较好，能够按照学校的要求保质保量的完成任务，还有的班级能超额完成，并且有所创新。在看到这些成绩的同时，我们也看到了不足部分。1、作业批改符号不规范，作业本涂改严重；2、个别语文老师在作文批改的过程中，没有出现眉批、旁批，只在学生作文的最后下一个一句话评语，也没有使用规定的修改符号；3、作业本不够干净整洁。总之，通过这次展评，我们要比先进，找不足，力争把本职的各项工作做好，力争在以后的常规教学中，取得更好的成绩。第四篇：教案展评情况总结XX小学教师教案展评情况总结情况总结：一、教师参与：大部分教师均能以虚心学习借鉴的态度认真参与，但也有个别走马观花、浮光掠影，这些同志在平时的常规落实上也是同样的态度，真诚希望有关同志好好反思一下自己的工作思路。二、教案1、批注数量：大部分教师均能超过或达到要求的课时量。但同时也有个别同志没有达到规定的数量。2、书写规范：绝大部分教师均能以严谨认真的态度进行教案的撰写，能适当的运用色笔对重难点、易混点作突出显示，更增强了教案的实用性和美观程度，也从另一方面体现了教师积极、向上、平和、细心、严谨的良好工作心态。3、批注反思：与前一次检查情况的纵向比较，大家在教学过程的批注，修改，调整方面均有不同程度的改进和提高。