教案《袋鼠本领大》（范文大全）.docx

教案《袋鼠本领大》（范文大全）

第一篇：教案《袋鼠本领大》袋鼠本领大活动目标:1、在初步掌握双脚向上跳的基础上学习双脚向前行进跳。2、锻炼腿部肌肉力量，在游戏情景中体验跳跃活动的乐趣。活动准备:头饰袋鼠塑料袋活动过程:一、热身活动1、教师带领幼儿做各种动物模仿动作2、幼儿在操场自由活动，模仿表演。二、学习双脚向前跳1、教师扮演袋鼠跳，让幼儿猜猜是什么动物？2、教师设置游戏情景教师带领幼儿在操场练习双脚行进跳，鼓励幼儿参与游戏，教师观察每一位幼儿的表现。袋鼠妈妈找宝宝，教师描述宝宝走路特点，双腿弯曲，用力登地，轻轻落地。（1）动作要领:两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来脚伸直。落地的时候，前脚掌轻轻的着地。三、游戏:袋鼠本领大1、教师设置游戏情节，袋鼠妈妈带着宝宝去森林玩耍，谁想扮演袋鼠宝宝，跟着妈妈一起去？请愿意参与游戏的幼儿套上塑料袋，双手提好袋子。2、老师扮演袋鼠妈妈带领袋鼠宝宝愉快游戏。四、活动结束活动反思此活动幼儿喜欢玩钻的动作游戏，并且能够听从老师的口令完成。第二篇：袋鼠的教案袋鼠的教案1活动目标：1、理解《小袋鼠帮助妈妈》的画面内容，体验长大的快乐。2、乐意用各种方式表达故事内容。活动重点：理解故事内容活动难点：愿意用自己的方式表演故事内容活动准备：教学挂图《小袋鼠帮妈妈》、幼儿用书b《小袋鼠帮妈妈》活动过程：1、谈话激趣：我们一起来听一个故事。《小袋鼠帮妈妈》出示挂图：提问：这是谁？发生了什么事？2、引导幼儿阅读理解：”请幼儿自主阅读：“我们边看边想，故事里说了什么事情？”请幼儿交流阅读感受：“这个故事说了什么？小袋鼠是怎么帮妈妈的？”利用教学挂图，帮助幼儿理解重点情节：“小袋鼠为什么要跳出妈妈口袋？你从哪里看出来妈妈很累？小袋鼠是怎么做的？请幼儿表演故事情节：“我们一起来表演《小袋鼠帮妈妈》的故事内容好吗？”引导幼儿体验小袋鼠帮妈妈的内心感受：“小袋鼠帮妈妈做了那么多事，它是怎么想的？”请幼儿完整讲述故事。3、展开故事，讨论思考：“看完故事你有什么问题吗？”（教师扮演袋鼠妈妈，我也在菜场里买了很多蔬菜，蔬菜种类很多，我想请我的孩子们帮我搬运到一定地方，并各种蔬菜放整齐，一样的蔬菜放一起，这样，我们拣菜洗菜时就方便多了。）六、师生共同交流分享。幼儿搬运蔬菜，并归类蔬菜，还可说说蔬菜的食用方法及形状特点。）袋鼠的教案2游戏名称：袋鼠跳跳乐游戏目标：发展幼儿动作的协调能力和平衡的能力;感受游戏带来的快乐。游戏准备：1、6个大布袋;2、在6个起点和终点分别作上记号;3、奖品若干。游戏规则：1、每一轮6位幼儿为一组参加游戏;2、6位家长站在终点处，幼儿在起点进入大布袋里，听到老师发令后提着布袋的2个角一蹦一跳做袋鼠状前进，以最先到达终点的2位幼儿为胜，并到老师处领取奖品。活动反思：整体来看孩子们非常喜欢参加这一教学活动，本课的教学目标是结合中小班的运动经验而设定的基本符合孩子的发展规律。个别不爱运动的孩子在老师的鼓励下终于愿意尝试参加运动了这让我很高兴，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信心我认为这很重要。另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些帮助其他小朋友的小朋友也给予表扬就好了。袋鼠的教案3活动目标：1、在了解袋鼠的基础上学习舞蹈《袋鼠妈妈》。2、体验妈妈与宝宝相亲相爱的美好情感。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：多媒体课件、大灰狼头饰、沙包若干活动过程：一、视频导入今天老师把袋鼠妈妈和它的宝宝都请来了，我们来看一看。二、了解袋鼠的特征，学习袋鼠跳1、出示小袋鼠图片，引导幼儿观察：小袋鼠的前腿和后腿有什么不一样的？（前腿短，后腿长）小朋友学一学袋鼠站着的样子。小袋鼠是怎么走路的？（学一学）2、出示袋鼠妈妈图片，引导幼儿观察：袋鼠妈妈的样子好奇怪，肚子上有个什么？大口袋是干什么用的？小结：袋鼠妈妈的肚子上有个口袋，小袋鼠小的时候就生活在里面。三、用袋鼠跳的动作学习舞蹈《袋鼠妈妈》1、欣赏歌曲《袋鼠妈妈》2、理解歌曲内容，学跳《袋鼠妈妈》跟着音乐随老师用袋鼠跳的动作完整表演《袋鼠妈妈》四、游戏巩固“袋鼠妈妈”袋鼠妈妈要带小袋鼠到森林里去玩，可是森林里有凶恶的大灰狼，小袋鼠千万不能乱跑，要跟妈妈在一起。袋鼠们要跳着舞去森林。大灰狼来了，袋鼠妈妈勇敢地用“沙包”赶走了大灰狼。天黑了，小袋鼠们跳着舞回家了。五、体验妈妈与宝宝相亲相爱的美好情感观看鸡妈妈和小鸡、狗妈妈和小狗、鸟妈妈和小鸟、猫妈妈和小猫相亲相爱的场景，联系自己和妈妈相亲相爱的场景，激发幼儿更加爱妈妈的情感。六、活动结束小朋友都爱自己的妈妈，回家把《袋鼠妈妈》的舞蹈跳给妈妈看！课后反思总的来说，我感觉这节课不错。首先我根据本班孩子的年龄特点和已有的生活经验，将活动目标定为：1、在了解袋鼠的基础上，尝