教研主题活动总结精编.docx

教研主题活动总结

正文：教研主题活动总结教研主题活动总结15篇教研主题活动总结1在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌比赛等；而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的`对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上实验交流时，很多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下来的日子里继续努力，在课堂管理上下功夫。经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等。总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。教研主题活动总结2磁县初中数学主题教研活动于20xx年x月x日在来村中学召开,全县国办中学数学教研组长、来村中学全体数学教师参加了活动。活动首先听取了由来村中学宋振川执教的公开课,公开课的课题是：一次函数的图像和性质,课后进行了评课与交流。各国办中学在新课堂创建的基础上,结合本校的新课标落实的实际情况进行了发言交流。通过这次主体性教研活动的`开展，所有与会老师一直认为宋老师的课整体情况还是好的，基本做到了以学生为主体，教师为主导，教学过程较好的落实了新课标提出的“自主、合作、探究”的六字理念，但整节课还是存在一些问题：1、信息化教学与传统教学方式的关系；2、课堂上教学容量的大小的把握；3、学困生如何真正参与到小组合作、课堂学习当中；针对这些问题，所有与会老师结合课标和自身教学经验，进行了积极踊跃的发言，并对如何改进这些问题发表了自己的看法。通过大家对新课标的落实情况的交流我们发现了各学校在教学中对新课标落实的情况参差不齐，存在问题主要是各学校教研组组织课程标准学习不够到位，致使教师在讲课中很多情况超过标准或降低标准，针对这种情况大家一致认为应以教研组为单位组织教师全方位、多角度深入学习课程标准，不能说县里面课标组织考试结束了，就不学习了，应该把学习课程标准常态化，做到每一章、每节课的教学都要对照课标开展，真正把数学课标落到实处。研讨过程中，大家还对各校教研活动开展情况进行了简单汇报，认为教研活动应该定期开展，尤其是主题性教研活动，坚决杜绝教研活动保留在“听课、评课”这个层面上，一致认为主题性数学教研活动的开展，不仅仅是改变课堂教学模式和提高课堂教学效率的有效手段，更是促进教师专业化发展的一个有效而现实的途径。教研主题活动总结3本学期我组开展了一系列主题研讨课活动：信息技术课主题为《关注学习策略，提高课堂实效》，英语课主题为《教学内容直观化、生活化、活动化》，科学课主题为《做中学》，艺术课主题为《生活之美创意课堂》，我们综合教研组的教师呈现了精彩富有创新精神的十节研讨课。教师的课堂教学，留给我们是更多的收获和思考。从听课老师的褒奖中，我们感到每一节课都有精彩之处，可学之处。各位老师都从不同的角度阐述了自己的一些体会，从中讲课教师也看到自己不成熟的地方，从中得到许多启发，对我们今后的教学工作帮助很大。在本次研讨课活动中，新课标的理念得到真正的实施。自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们的课中。课堂教学真正发挥了教师的主导作用，在想、听、说、练中学生的主体作用得到充分体现。创设情景，激励褒奖，赏识每位学生，激发学生的学习兴趣，使每位学生在课堂上都有收获，都得到发展。在今后教学中我们还要注意以下问题，使我们的课堂更精彩。1．教法学法的设置要注重有效性。千法万法都是一个目的，让学生学知识长智慧，所以我们要站在学生的角度去设计教学过程，设计课堂提问。2．在教学中培养学生的能力很重要，所以我们不仅要传授好知识，更重要的是培养学生的能力。让学生会学习，会思考。3．艺术是美的课堂。所以我们的语言还要在锤炼，艺术课堂的语言是优美的'，活泼的，但不失幽默。让学生在优美语言环境中感受美，发现美，以激发学生学习艺术的热情。4．科学课的学习应该和