教师行为规范精选.docx

教师行为规范

第一篇：教师行为规范《教师行为准则》1、严守学习制度，认真参加政治理论学习，不断提高政治素质；积极参加校内外的各种培训活动，努力提高教育教学能力。2、敬业乐群，相互协作。老教师要关心青年教师的成长，做好传、帮、带；青年教师要虚心好学，多向老教师请教，充分发挥教师的群体作用。3、认真开展批评与自我批评，增进干群、教师之间的尊重、理解和信任。谦恭礼让，襟怀坦白，光明磊落。4、说话文明，礼貌待人。见面相互问好，不说粗话、脏话，不背后议论人非。5、尊重学生人格，不损伤学生自尊心。不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，对学生诚恳守信，做学生的良师益友。6、尊重学生家长，虚心听取意见，要全面介绍学生在校的表现，不训斥、刁难家长。7、不化浓妆，不留烫怪发型。修饰打扮应适合教师身份，做到仪表端庄，整洁得体。8、穿戴要庄重典雅，朴素大方，不穿奇装异服，不穿背心、大衣、风雨衣、拖鞋上课。9、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，工作时间不做与工作无关的事情。10、文明办公，优化、美化工作环境，保持办公室的卫生和肃静，不大声喧哗，不在教室和走廊吸烟。11、认真钻研教材，积极参加集体备课和教研活动，不备课、不写教案不能上课。要努力探讨教育、教学规律，不断提高自身的岗位工作能力。12、传授知识要准确。教学语言要健康、规范、简洁、生动。板书设计要合理、工整、美观，不写错别字。注意改进教学方法，调动全体学生的积极性，不断提高教学质量。13、按时上下课，努力提高课堂教学效益、作业量要适度，批改作业要认真及时，有实效。减轻学生负担，培养自学能力。14、带头学习、宣传、贯彻学生日常行为规范。对学生行为规范中的要求，教师要做到以身示范。15、端正教育思想，要关心爱护每一个学生。对学生一视同仁，不放弃、排斥差生，不准动员和变相动员差生转学、退学。16、对学生严格要求、耐心疏导。坚持以爱动其心，以严导其行。以理服人，尊重学生的正当要求。建立民主、平等、融洽的师生关系。17、自尊自爱，廉洁奉公，不收学生的礼物，不得求家长和学生为自己托人说情、走后门、办违反原则的事。18、面向全体学生，促进全面发展。对学生要敢抓敢管，教书育人，切实做到寓思想教育于各科教学与校内外一切活动之中。19、不做有损于教师形象的事情。不酗酒、不赌博，不搞封建迷信活动及一切有悖于社会主义精神文明的活动，珍惜职业荣誉。20、学校领导和教师，都要自觉地接受学生、家长和社会监督。发挥舆论监督作用，规范自己的行为，改进工作作风，推动师德建设。第二篇：教师行为规范东关幼儿园教师行为规范“身正为师，学高为范”，教师的职业道德是以高尚的师德、超人的才情、深厚的学养为基础的。为规范教职工的行为规范，特定如下行为举止要求：1.自觉遵守《教师法》，热爱幼儿教育，热爱本职工作，履行教师职责，遵守教师职业道德。2.树立良好的学习风气，刻苦钻研业务，按照《幼儿教育指导纲要》要求，积极探索幼儿教育规律，不断提高自己的幼教理论水平。3.努力搞好五大领域的教育活动，积极完善园本课程，科学安排符合幼儿年龄特点的主题游戏活动，为全面提高幼儿的素质奠定基础。4.大练现代信息技术的掌握与运用、课程开发与课程实施、协作教学、教学评价、教学科研等五项新型的教师基本功，并不断提高唱歌、跳舞、弹琴、绘画等专业水平。5.关心爱护每一个孩子，对幼儿的保育和教育要耐心细致，做到接待孩子要热心，生活管理要细心，孩子病了要关心，时时处处都要充满爱心，让家长放心，让孩子开心。对未到园的孩子，要及时打电话询问情况。6.每天早晨、下午教师接待幼儿细心负责。做好一摸二问三查四问。7.在组织活动中要和蔼可亲，轻声细语。做到眼勤、嘴勤、手勤、脚勤，注意幼儿的安全。如果发现幼儿出现异常，要及时向园领导汇报并与家长取得联系。8.注意培养幼儿良好的行为习惯和生活习惯，使幼儿在集体生活中学会自理、学会交流、学会相处。9.室内物品摆放有序，地面、桌面要整洁，对幼儿日常用品如水杯、手巾、玩具等要及时进行清洗和消毒。10.充分利用现有资源搞好环境和区角建设，为幼儿营造一个舒适的活动场所。11.热情接待每一位家长和来访者，认真细致地介绍我园的特点及优势，适时、适度地展示我们的保教工作。12.认真做好每个幼儿的成长记录工作，利用家园绿色通道对幼儿健康成长实施全方位的保教。13.每天放学时教师要安全准确地把幼儿交给家长。14.注意个人仪表，进园不穿奇装异服、吊带背心、拖鞋（裙短裤长度盖膝）。15.不浓妆艳抹，不涂眼影，不戴过长过大的耳环。16.坚决杜绝阳奉阴违、弄虚作假、口是心非的不良行为。17.教师必须在园领导的指导下，从事教育教学工作，尽心尽力完成教育教学任务，全面履行岗位职责。东关幼儿园2016.2.24第三篇：教师行为规范山东力明科技职业学院教师行为规范一、热爱祖