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教研室工作总结

第一篇：教研室工作总结教研室工作总结一学期来，我乡坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以深化当堂达标教学、全面提高教学质量”为重点，紧紧围绕我乡的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教研室的辐射作用，深化教育教学改革，为学校的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。一、认真抓好各学校的常规管理工作1、一学期来，我乡加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以当堂达标教学教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案，继续开发校本课程，办出特色。2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持教师业务学习制度。3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。4、强化质量意识。基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质1、继续开展“同课异构”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程标准教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。2、本学期，我乡继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。4、本学期，继续实施青蓝工程，以老带新，开展师徒结对子活动，共同探讨新教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量。本学期，我乡继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对我乡实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神带回来与全乡的教师进行交流，全面提高我乡教师的整体素质。1、深化三百工程的实施，积极开展当堂达标课题研究根据上级要求，结合我乡实际，以当堂达标课堂教学为载体，积极开展当堂达标课题研究。做到了教师人人有课题，人人抓教研，对教学质量的提高起到了极其重要的作用。2、当堂达标教学效果显著通过教学研究，取得了显著效果。我乡教师上交教学论文100多篇，并评出30多篇优秀教学论文。在乡优质课评选中，一大批业务能力强的教师脱颖而出，为我乡教育事业做出了贡献。3、课堂教学有了明显提高为了打造高效课堂，乡教研室积极开展名是提高、高效课堂工程，深入课堂听评课100多节次，并同授课教师进行了深刻交流、座谈，帮助教师改进教学中存在的问题，大大提高了课堂教学效率。四、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量1、加强学籍管理。规范转学、休（复）学等手续，杜绝辍学；规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。2、严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。3、加强教学常规管理工作，提高教学实效。认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。今学期，我乡组织了三次大型业务检查，通过检查，发现问题及时整改，业务水平较往年有了很大提高。4、认真抓好毕业班教学工作（由校长、教导亲临第一线）。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，认真开展分层辅导，制定方案、计划、制度并认真落实，注意指导学生学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。5、能加强对各专用室的管理，提高各室和各教学具的使用率。规范使用电脑室、阅览室等专用教室，对现有的教学具能充分利用，并做好登记。6、发挥兴趣小组的功效，在特色上求突