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教改实验课题及设想（推荐阅读）

第一篇：教改实验课题及设想教改实验课题及设想课题：数字教学中的小组合作学习设想：1、运用多媒体创设合作氛围，让不学生学会体验。2、优化组合小数，让学生学会交往。3、确立合作目标，让学生学会感悟。4、在合作学习中分享成功。5、强化指导，让学生养成学习愣习惯。第二篇：教研教改课题江湾中学音乐学科教研教改计划本学期音乐教研工作的指导思想是：要认真学习和贯彻执行教育部制定的全日制定的义务教育音乐课程标准，进一步转变教育教学观念，音乐学科要体现以音乐审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美好的情操，健全人的性格。并以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界的《纲要》精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容。一、教育教学方面对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐实践。二、抓好课题研究，提高教学质量。要尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础；要扎扎实实搞好基础教育课程改革中学艺术学科的研究，加强对青年教师的培养，重视中学音乐教师在教学业务和专业技能耐方面的提高与进修，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动全面提高课堂教学质量与效益，组织并开展好学校“减负”以后的艺术类兴趣小组活动。三、教学观念随教育教学需要改变、促使素质教育发展在全国实施素质教育的今天，音乐课堂教学已成为其重要环节，素质教育的目的和任务主要凭借课堂教学来落实，要发挥音乐教育在实施素质教育中的作用就必须研究音乐课堂中如何体现素质教育。因此，我们必须做到在音乐课中，给学生有意营造一种非常宽松、活泼的氛围，改变教学方式、方法，在教学中不断发现问题、解决问题，让学生无拘束的、自由的发展。2010-2011学第二学期江湾中学音乐学科教研教改计划江湾中学音体美组王影第三篇：教研组教改课题数学教研组教改课题——四清运动（2009—2010学）“四清”是指堂堂清、日日清、周周清、月月清，其实质就是及时反馈学生学习情况，然后有针对性的辅导，直到人人合格。堂堂清：是指每节课留5—10分钟时间检测一下学生对本节课内容的掌握情况。视不同的年级清的方式有所不同，低年级主要做课后的练习题，中高年级一般做课前准备的练习题，一般当堂完成，当堂完成不了的，就由学科代表收集，及时交任课教师批改。日日清：是为了落实“今日事今日做”的思想，分为学生互查、教师抽查，并作登记。教师可利用上午第四节课或晚自习检测学生当日的学习掌握情况，个别辅导、面批作业。个别错误的，教师应立即订正，普遍错误的则要多安排时间补课，当日检测中出现的问题，应及时解决。周周清：实行的每周验收制度和单元验收制度。每周验收制度即检查本周的教学内容，如验收概念时，一个尖子生验收一个后进生，一一对应，由尖子生说出概念的名称，后进生说出内容，如说错，在课本做记号，直到说出正确的概念。课本例题、课后练习用同样的方法过关。尖子生之间相互检测或教师抽查。验收后要做统计，及时反馈给教师。单元验收制度是本单元结束后进行一次单元测试，摸清学生对本单元知识的掌握情况。任课教师必须对不关的学生个别辅导，问题较多的单元则要多安排时间，有针对性的补课月月清：就是我们的月考，月考由学校统一安排，统一监考，集体阅卷，组织评估。评估的指标分为三项：平均分、及格率、优秀率。教导处对各班级教学质量进行评估，考试成绩不理想的学科，要分析原因，找出解决办法。教师对月考要高度重视，考后教师对学生试卷要仔细分析，了解学生对那些知识点掌握的好，哪些还没掌握，然后有针对性的辅导或者补课。“四清”的落实，是为了使每个学生对课本的基本要求达到百分之百的过关，做到人人合格。语文教研组教改课题—自育自学（2009—2010学）1、明确自学重点（教师提出课时教学目标）2、围绕重点自学（学生根据课时教学目标自学）3、点拨自学得失（小组互助、教师点拨、）4、汇报自学成果（小组互查、教师抽查）5、巩固自学成果（检测、巩固练习）备注：1、教师提出自己的见解与看法（书面材料两份，一份上交，一份自留会上发言）。2、教研组长整理、确定方案。3、课题负责人上报计划。4、教研组成员协助。第四篇：教改实验工作总结2017教改实验工作总结以课题带动教改促教师专业成长平定县实验小学侯帅宇时间过得真快，转眼本又接近尾声，回顾本学期的工作，