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教育云空间培训小结

第一篇：教育云空间培训小结云课堂应用能力--优课培训小结江夏区齐心小学为了树立信息化教学新理念，让更多老师了解掌握现代化教学手段，能全面运用网络教学资源为课堂教学服务，根据区教育局秋季研修计划我校安排组织了本次培训——云空间应用能力即“优课数字化教学应用系统”培训活动。教育云公司的黄老师专程到我校为教师指导培训。通过网络平台演示了“优课”系统的操作方法。并将“优课”培训教材上传校园网，方便老师学习。老师们都深深地被“优课”所吸引，充分感受到了“优课数字化教学应用系统”的实用性和优越性。培训课就优课辅助操作、对象操作、常见的问题、实物展示平台操作，电子工具教学应用等进行了详细讲解。优课设备是高级多媒体设备，它的电子白板既是高清晰的投影屏，又可以代替电脑显示屏和黑板使用，电子笔可以代替鼠标和粉笔使用。教师的课堂可以全程摄影和回放，教育资源可以远程共享。优课系统结合了从硬件、软件、线上教育资源互助平台、到服务体系的完整信息化教学产业链，有效地做到了授课时效性、人性化、授课透明化、师生互动等多种素质教育教学指标的实现和提高。学校老师对教学演示中便捷的书写、随意绘图产生了浓厚兴趣。我校一贯重视现代教育技术的培训和应用，每年都要举行信息技术与课程整合的培训，并通过教师优质课评比的形式提高教师运用现代教育技术设备的能力，充分发挥现代教育技术在日常教学工作中的作用。这次培训活动拓宽了老师们的视野，今后更多的网络教学资源结合班班通进入课堂将极大的提高课堂效率，更好地激发学生的学习兴趣。第二篇：云空间经验总结云平台空间建设的经验世界大学城是一座网络虚拟城市。它以网络交互远程教育为核心、综合了远程教学、网络办公、及时通讯、商务管理、全民媒体、个性化数字图书馆等功能的一座既虚拟又真实的大学社区平台，是全民终生学习的校园。大学城空间给了我们一个很好的学习环境，在里面也让我认识了更多人，学到一些以前没有学习到的知识，大家也可以一起讨论学习、生活方面的知识。以下谈谈我在云空间建设的心得和体会。首先，在资源储备和利用方面资源储备功能是教师个人空间功能实现的基础和前提，是基础性功能。通过大学城页面，我们可以收藏并分类任何文章、视频、图片，进入到“我的学习空间”，并可进行收藏内容的进一步分类管理。大学城空间的云资源存储不仅提供了很多专业素材，扩大了师生们的知识面和专业视野，更提供给我们深入学习的机会、全面发展的机会。在大学城的主页上，有着许许多多的资料，让我们平时在工作之余时能有更多的可以学习与借鉴的资源可以观看，让我们有了一个更好的补充自己的地方。通过大学城，我们可以搭建一个个性化、订制化、可移动的以知识技能为主的移动式数字图书馆，用户可以从世界大学城平台、其他机构平台、其他个人空间，选择、采集、收藏、订制、分类、推荐自己最感兴趣的文章、著作、图片、视频，组成自己个性化的知识技能体系，建立自己所需要的个性化移动数字图书馆。在教育教学中，我们可以通过大学城把教学资源、工作心得有序的整理好，把我所需要的内容，重点一点一点的记录着。我们还可以通过大学城，把网络上分散杂乱的教育教学资源汇集在一起，为同学和老师的交流学习提供入门和复习的资料。在同学们需要某一科或者有一些课程令其费解时，他们可以在课后避免漫无目的的搜索，直接进入教师们的空间，并有针对性的查找资料，在还没有弄明白的情况下，还可以和我或其任课老师进行留言、发私信等法师进行交流。空间在师生们的相互交流下，会形成更大的共享资源库，从而培养同学们对知识的总结管理能力和自学能力，同时改进我们老师上课的一些缺点或其他的一些问题，从中不断修正自己的观点，不断的去理解和探索，在长期的修正和反复的实践中，形成属于自己的教学模式和自己的科研成果。其次，在教学方面教师空间的核心功能是教学功能，通过它实现信息化时代新的教学方式、教学模式与教学过程，达到理想化的教学效果。课堂魔方既是老师的多媒体备课、上课系统，也是学生的多媒体课程笔记系统，师生资源收集、加工、组合简单便捷，可在一个视窗同时展示文字、图片、音频、视频、flash、pdf等。功能强大的独创课堂魔方系统使老师的上课、备课、课件制作简单方便，随心所欲，使学生的学习、笔记、作业、交流简单快捷，无处不在。多媒体的课件（包括文字、图片、音频、视频、flash、pdf）的展示方式，使老师的课堂生动活泼，简单方便的课堂资源收集，组合，只需要一键操作。老师不但可以利用自身上传的资源，也可以任意组合世界大学城的所有资源，而课件的制作只需组合确定便立刻生成，随心所欲，学生可以任意的收藏组合老师的课件元素，形成自己的独特的学习笔记，简单方便，同时可以在老师的课堂魔方上进行师生交流、答疑解惑和课堂作业的完成。第三，在交流展示方面大学城是一个很好的平台，根据任意文章、视频、