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教育实习报告

第一篇：教育实习报告教育实习报告教育实习是高等师范院校贯彻党的教育方针，培养“四有”人才的重要途径，是教育教学工作的重要组成部分，是对我们师范生政治思想教育、专业知识教育的全面检测，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是示范生论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。教育实习，能使示范生受到深刻的教师职业教育，树立忠诚于党的教育事业信念，提高示范生教育、教养的素质及教师职业能力，为今后适应中等学校的地理教学、学校教育工作打下初步基础。为此，我们广西师范学院资源与环境科学学院地理科学专业师范生进行了教育和教学实习，分为院内实习阶段和院外实习阶段，现将实习情况总结如下：基本情况一、院内实习1、时间：2010年9月18日——2010年9月30日2、实习小组成员及指导老师安排我们小组共12人，小组成员分别是：****院内指导老师是周**老师内容：院内实习指导：（1）教学活动及要求：首先是实习动员；然后指导教师组织实习生分析教材、编写教案、试讲，准备教具；到南宁八中教学见习，请优秀地理教师给全体实习生作地理改革专题讲座；请“气象与气候学”“地球概论”专业教师进行系统辅导。（2）班主任工作及要求：院内指导教师指导实习生钻研教材；审阅实习生6~10个教案每个教案至少听试讲一遍；填写校内指导情况表。心得：在院内实习阶段，我认真地完成了六份教案，每次试讲之前都先给周老师审阅，然后修改周老师点出的不足。试讲期间，每位同学都上讲台试讲，试讲结束后，我们组员都积极的将自己对试讲同学在讲课中的优缺点说出来，并认真听取周老师的点评，同时我1们组的同学相互之间交流教案并且鼓励每位试讲的同学战胜胆怯的心理，克服困难。通过试讲使我们都深刻的认识到学习不是一个人单独就能很好完成的事情，它需要吸收、借鉴其他人的宝贵经验，这样才能促进我们的学习，同时，通过试讲我们亲身体会到团队精神的力量。二、横县二高教育实习实习主要包括三方面的内容：一是教学工作；二是班主任工作；三是教育调查。具体情况如下：1．见习阶段：时间：2010年10月10日－2010年10月16日。内容：实习学校听课见习（1）教学活动及要求：10月10日出发，进入横县第二高级中学，安排好食宿。这段时间重点了解学校，首先听二高领导全面介绍学校情况，及对我们实习生提出的要求，与原任课地理教师见面并进行沟通交流，介绍地理教学情况，认真听取对我们提出的要求；跟随地理指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，带队地理指导教师听我们实习生试教课，对所写教案进行批改，提出改进意见。（2）班主任工作及要求：听原班主任指导教师介绍班级情况，对我们提出见习班主任工作要求；给学生介绍我们，与所代班级的学会见面；观摩原班主任工作；在原班主任指导下，制定班主任工作计划。心得：通过10月10日下午所开的会议，我们初步了解了这个学校的基本情况以及学校管理制度，科研方面的经验和特色。我们小组的地理指导老师是张秀文老师，她是一位教学经验丰富的老师，总能找到最能让学生理解、接受的教学方法，化难为易，生活中关于地理知识的例子能信手捏来，同时也并不吝于指导我们如何教学。张老师的博学、认真、细心、负责让我们有了一个学习的榜样，也让我们知道自己的差距及今后应该如何改进。我和林**被分在高一1014班，这1014班是一个非常团结、有活力的班级。原班主任宋老师是一位刚毕业两年的化学教师，虽然年轻，但教学经验和班主任工作经验却十分丰富。在实习期间，她给我们很大的帮助，非常支持我们的工作，经常给我们两个传授带班经验。她说带好一个班，高一刚开始的那两三个月非常关键，需要紧盯着他们，把他们带到正常轨道上，熟悉学校、班级管理制度、适应高中生活的进度；其二，第一批班干推选也很重要，班干是老师管理好班级的另一法宝；第三，要注意后进生的教育；班主任一定要勤下班，勤到宿舍检查，了解班里学生的学习、生活习惯；最后一点也很重要，就是与学生关系要处理得当，保持亦师亦友的关系，该严的时候就要严。2．实习阶段：时间：2010年10月17－2010年11月21内容：（1）教学活动及要求：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议；听晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。（2）班主任工作及要求：实习生开展班主任日常工作，逐步熟悉其职责范围；按班主任工作计划逐项开展工作；深入班级了解学生，深入开展学生的思想工作；在原班主任指导、参与下开展1-2次主题班会或其他形式的班级活动。心得：教学工作是整个教育实习的核心部分，在指导老师的指导和帮助下我认真细致地钻研教材。在了解学生原有的知识技能水平、学习兴趣、方法和习惯等方面的情况的基础上确定每节的教