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教育改革和脱贫攻坚工作汇报

第一篇：教育改革和脱贫攻坚工作汇报职业教育改革发展与教育脱贫攻坚工作汇报永州市工商职业中专黄建军永州市工商职业中专在市委、市政府和零陵区委、区政府的正确领导下，在市、区教育局的具体指导下，以国示范校、省卓越校和示范性特色专业群为引领，致力教育教学改革，强化技能人才培养，开展教育扶贫，扎实推进《零陵区农村中等职业教育攻坚计划》，创新实施学校中长期发展规划，深化校企合作，产教融合，主动融入市委“六大战役”和地方经济社会转型，发挥在学历教育、技术推广、扶贫开发、劳动力转移培训和社会生活教育等方面的作用，为区域经济发展和产业转型升级创造源源不断的人力资源。下面，就我校在教育改革发展和教育脱贫攻坚等方面开展的工作情况，向大家做个简要汇报。一、学校基本情况永州市工商职业中专是首批“国家级重点职业中专”、首批“湖南省示范性职业学校”、首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”，是省级示范性职教中心承接基地，是永州职业学校师资培训基地和永州中职学生技能大赛基地、永州职业教育农村劳动力转移培训基地和各级各类考试基地，是全市技能型人才孵化园。创办30余年来，学校已成为立足本地，放眼全国的人才培养摇篮和人才输送基地。长期来，学校在发展过程中，在技能人才培养和教育扶贫等方/5面积淀了厚重的历史基础，创设了与时俱进的现实条件。二、工作主要成就(一)教育改革与发展1、对接本土企业和地方产业，构建特色专业群学校专业设置紧密对接本土企业和地方产业，改传统的“供给驱动”为“需求驱动”，加强校企合作，实施专业群建设，走内涵发展之路。建设了“机械装备加工制造、电子信息技术和现代艺术设计”三个专业群，开设了计算机应用、电子技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、模具设计与制造等13个专业。现有“特色专业”3个，省级“示范性特色专业”2个，省级“生产性实习实训（教师认证培训）基地”2个，省级“精品课程”2门。2、实施课程改革，注重专业技能培养为精减和细化专业课程，加强基于工作岗位、突出职业能力和职业素养的专业核心课程建设，近年来，学校与合作企业开发了20余门专业核心课程。各专业群建设了2门以上群共享优质核心课程，群内每个专业建设了3门以上本专业特色优质核心课程。编写了52本校本教材，正式出版教材10本。学校推行“项目式教学法”“模块式教学法”“师徒制教学法”，加强技能培训，营造“学技术、用技术、比技术”的校园氛围，形成了公平、优质、创新、开放的人才培养模式。我校学生每年参加市、省、国家级技能大赛，均取得较好的成绩。/53、搭建学生成长平台，打通就业和升学双通道加强对贫困学生的扶持力度，学校一方面及时发放国家助学金，另一方面对特困学生实行减免学杂费。2017年上期享受国家助学金746人，校内基金免学杂费320人；学校积极搭建学生顶岗实习和就业平台，成立由企业、学校和行业协会三方组成的专门机构，保障学生进入本地企业进行顶岗实习。2017年上期，我校毕业生直接就业1091人，对口本科上线195人，由于办学声誉提高和职业教育被社会认同，今年秋季，我校招收新生2260人，招生逐步由“数量型”向“质量型”过度。（二）教育脱贫攻坚1、开放社会培训，实施“教育扶贫”加大力度实施“本土企业目标委托培训”的订单式特色办学。制定了“农村贫困劳动力免费培训计划”“一户一产业工人培训实施方案”“零陵区建档立卡户和纯农户家庭免费培训计划”，开展农村实用技术培训、引导性培训、信息咨询等培训和送教下乡活动。2017年拟培训2000人，暑期免费培训89人次，推动区域经济发展。2、培养模式与企业需求接轨，打造“永州工匠”学校根据企业生产流程，实行“模块式”教学，始终坚持“理实一体化”，做到“教中学、学中做、教学一体、学做合一”。依据专业之间的共享程度、产业跨界趋势，根据市场需求，修订人才培养方案，提高学生就业能力，规避技能人才培养市场风险。2017年我校与零陵工业园区和永州市/5经开区内的湖南长丰汽车零部件有限责任公司、湖南菲斯克汽车工业股份有限公司、湖南弘电电子有限公司、湖南象外科技有限公司、奔腾彩印有限公司等企业对接合作，依据汽车零部件制造、汽车电路安装、平面设计与处理、美工、电子信息等岗位需求，着力调整专业结构，打造“永州工匠”。3、加强队伍建设，打造优质教学团队学校力争政府重视，不断优化师资队伍，打造了一支数量充足、结构合理、技艺精湛、素质优良的专业教学团队。学校现有省级专业带头人9人，市级专业带头人5人，零陵区骨干教师25人，校级名师培养对象达76人。2017年学校聘请47名兼职教师，面向高校引进22名优秀毕业生，选调了3名教师。目前，学校在职教师达到335人。教师参加各类竞赛，获国家级二等奖1个，省级一等奖4个，省二等奖7个，省三等奖10个；开展了4个省级课题研究