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教育科研处工作总结2012.12

第一篇：教育科研处工作总结2012.12教育科研处工作总结2012年下半年，在院党委的正确领导下，在各系（部）的配合和支持下，我处同志齐心协力，认真贯彻落实全省科研工作会议精神，紧紧围绕学院加强内涵建设的主题，充分发挥科研的先导、服务功能，营造浓厚的教育科研氛围，为全面提高办学质量和办学水平而努力。现简要汇报如下：一、年度履行工作职责方面（一）学报《松原职业技术教育》方面1、完成了第3期《松原职业技术教育》的出版，第4期学报排版校对已经完毕，正在出版。2、努力申请《松原职业技术教育》成为省刊，此项工作一直进行中；同时争取《松原职业技术教育》享受与《松原教育》同级别待遇。（二）课题方面本学期又申报了全国教育科学规划课题6项，省职教育学会课题8项，省教育科学规划课题3项，教改课题10项，确认立项21项。组织召开了省教育科学规划课题的3项开题报告会。并做好课题中期检查。结题17项，其中省职教学会课题结题15项，教育厅教改课题1项，省教育厅社科课题1项。召开了院内职教学会课题结题报告会，15项课题成员对课题进行了了汇报。到市科技局联系课题事宜。（三）组织教师参加各级各类优秀成果评奖活动组织开展了“吉林省高等教育学会第十二届优秀高教科研成果评奖”活动，6名教师获奖；组织开展了“吉林省职业技术教育学会职教科研成果评奖”活动，14名教师获奖。（四）筹备召开松原职业技术学院教育科研工作会议（五）制定《关于加强教育科研工作若干实施意见》（六）开展“十一五”以来我院教育科研工作先进个人、先进集体、优秀课题组的评选活动（七）开展“解放思想”大讨论论文评审工作（八）完成省高校教师科研统计工作，正在进行2012年度全省高校科技/社科统计年报工作。（九）参加了省教育科研学会成立暨第一次代表大会，参加了省科研骨干教师培训会议。（十）抓制度建设，促进科研管理制度化、规范化对现有科研管理制度进行了再梳理，制定完善了《松原职业技术学院教师科研工作考核及奖励办法》、《松原职业技术学院学报管理暂行规定》《科研项目规章制度》、《教育科研处工作职责》等。（七）完成学院的其他工作1、师德活动在认真开展2、档案工作报送完毕3、招生工作超额完成任务教育科研处2012年12月12日材料目录：第二篇：中学教育科研处工作总结中学教育科研处工作总结随着校本教研的深入开展，在学校工作中，教师的学习研究成为了提高教师自身素质，推动学校整体教学质量提高的动力之一，是教师持续发展的重要途径。教师要适应当前飞速发展的教育形势，就必须做好教育教学研究。在过去的一个学期里，为了促进教师的教育教学能力的提高，更好的落实新课程标准和新的教学模式，推动校本教研工作的进一步开展，我处组织了一系列的活动，现将工作总结如下：教师以教研组为单位，针对教学工作中所遇到的题，进行专题研究，从而解决实际问题，以提高教育教学质量。在本学期初，我校就规定明确了教师继续教育学习的具体内容，既以《新课程标准》、《新课程实施纲要》《新教学模式》为主要学习内容，进一步加深教师对于新课程和新教学模式的认识和理解，在加深理论认识的基础上，指导教师在教学实践中具体落实新的标准和模式。进一步健全了校本教研组织，建立了以学科与年级相结合的组织网络，为更好的实施校本教研构建了平台。在学习过程中，教研组长都能够积极组织本组教师按时进行学习活动，并且做好了教师继续教育学习考勤记录，广大教师也都能够积极参加学习认真做好笔记，其中语文组，英语组、历史组等教研组的教师继续教育学习笔记十分工整，而且详细体现了教师对继续教育学习的认真态度。教师之间的交流是提高教师教育教学能力的一个有效途径，所以我校要求教师每周必须听一节课并且有相应的点评。现在我校基本形成了互学互助的良好的教研风气，教师在相互听课中取长补短共同提高。教师中周站，张会红，刘瑛、等教师的听课笔记不但节数多而且十分工整，并有相应的点评，体现了教师认真，严谨的治学精神。在比赛中，我校教师侯宝军，郑丽红，李静，潜心研究教材，深入研究《新课程标准》，通过认真准备在教学大赛上都取得了优异的成绩，获得了区文教局的好评。为我校赢得了荣誉。在本学期，张会红老师还承担了我区新课程语文示范课的任务，为广大教师对新课程的理解和认识提供了很好的借鉴。1、在要求教师在继续教育学习时间学习新课程标准和新教学模式理论知识的同时，我校还鼓励教师积极自学，并在教学实践中体会落实。通过听课和检查等方式，来督促检查教师的具体落实情况。2、要求教师必须在备课中体现新课程理念符合新课程标准的要求，必须落实新教学模式。符合“三段六步”要求。3、要求教师在学期初必须制定“落实新课程标准，实施新课堂教学模式”计划。在学期末必须对一学期“落实新课程标准和新课堂教学模式”工作进行书面总结。并统一上交教研处，