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教育的和谐发展

第一篇：教育的和谐发展如何和谐发展教育教育的和谐发展，可以说是全国人民的共同理想和追求。那么，教育如何和谐发展，我个人的观点是：一、教授九年义务教育机会需均等。虽然我省的九年义务教育已经通过国家验收，但或多或少还存在一些弊端。无论在城市还是农村，适龄儿童都没有百分之百的教授九年义务教育。虽然今年全省对学生学籍加强了管理，实行了网络化，控辍保学加大了力度，但仍然还存在辍学生，这在农村相当严重。二、利用专款扶持薄弱学校。贵州是贫困的，贵州的农村则更加贫困。由于贫困，留守儿童就比较多，虽然现在部分农村已经办起了学生营养午餐，但是学校食堂仍然没有。无论是晴天还是雨天，学生还是只能在教师或露天就餐。国家应拨专款扶持贫困地区的乡村学校。三、资源配置城乡基本均衡。在农村贫困学校，学校仪器配备不够，学生掌握的知识面就比较狭隘，应努力做到对学校的经费投入，资源配备基本均衡，保障城乡学校办学条件教育水平基本一致。教育投资、教育资源配置只有向欠发达地区、向薄弱学校倾斜，才能赢得人民普遍的满意和真心的拥护。四、加强师资队伍建设。现在的农村学校，专业教师比较欠缺，特别是英语、音乐、体育、美术等专业教师严重缺乏。现在的任科教师全是凭他们对该科的喜爱而任教，应加强农村欠缺专业的教师进行学历提高培训或在职专业培训。另一方面是老龄化教师偏多，对老龄化教师应多给以参加学术交流和新知识培训，提高专业化水平。第二篇：加强党风廉政建设促进教育和谐发展加强党风廉政建设促进教育和谐发展一年来，第九党支部在校党委的正确领导下，紧紧围绕系部教学这一中心工作，注重加强党员干部的作风建设，加强党务公开和廉政文化进校园工作，努力探索从源头防治和治理腐败现象，深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作，为系部教学的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。现就主要做法汇报如下：一、统一思想，提高认识，筑牢思想防线。思想认识是做好一切工作的保证。提高思想认识，必须开展学习。一年来，我们在学校中心组的统一安排下，克服突击性工作多、任务重、时间紧等实际困难，每双周三下午3：30，按计划集中组织广大党员干部，认真学习十七大和十七届三中全会精神，2009年全国“两会”公报、政府工作报告、科学发展观、和谐校园文化建设。对支部广大党员干部进行党性、党风、党纪教育，对系部广大教师进行思想道德教育，加强师德师风建设。人人有学习笔记，个个有学习心得和学习总结，从而提高党员干部的思想认识和理论水平。积极组织党员参加交通局党委举办的党员干部培训班学习，以提高党员干部的理论素质。抓住契机，开展党员先进性教育活动，坚持党员为系部学生服务，党员走进学生宿舍，建立党员示范寝室，了解学生疾苦，帮助学生解决困难。同时，支部开展廉政文化进系部活动，在公共场所张贴“八荣八耻”警言警句，设立党员监督岗，接受师生监督，树立师表形象；设立党务公开栏，将系部重大决定进行公示，定期组织学习廉文，开展廉文读书活动，努力营造“以廉为荣、以贪为耻”的氛围。二、健全制度，规范运作，筑牢制度防线。制度是纪律，是保证，没有制度，就同于无组织，无纪律，为此，为使党风廉政建设活动落到实处，不流于形式。我们按照与学校年初签订的廉政目标责任书的要求。首先做到领导到位，及时召开系部教职工大会，认真学习贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等文件精神，明确了各自的职责，成立了重大事情集体讨论的以系部领导、团总支书记和教研室主任组成的组织机构，制订了工作计划。同时完善了一系列的规章制度。制定了《关于进一步促进系部学风建设的有关规定》，以学风促教风，促校风。组织党员干部观看录像，使干部职工对党风廉政建设认识深刻，自觉遵纪守法，为党风廉政建设工作奠定坚实的基础。三、党务公开，加强透明，筑牢公开防线。党务公开，把凡是系部师生关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果“三公开”。加强党风廉政监督检查，严格执行收支两条线管理，系内创收全部由学校财务管理，严格执行收费规定，年内系部无乱收费现象。做好学生各项评优评先工作，先由班级推荐，系部进行审核，最后进行公示，确保公平、公正、公开。加强作风建设和学风建设，对系部党政领导实行问责制，政令畅通，在系部重大问题上，从不搞个人主义，从不个人说了算，认真贯彻执行民主集中制，重大事件系部党政集体讨论决定。严格实行政府采购、价格会审和各项财务管理制度。行风正办事效率高，重视学生及家长来信来访，依法做好信访工作。四、加强领导，加大责任，筑牢一岗双责防线。加强领导，明确责任。系部领导认真履行“一岗双责”，切实抓好职责范围内的党风廉政建设工作。一年来，第九支部在校党委的直接正确指导下，取得了一定的成绩。今后，我支部