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教育实习报告

第一篇：教育实习报告外国语学院英语专业教育实习报告一、实习基本情况1、实习时间：2009年10月22日---2009年12月31日2、实习地点：广西宁明县那楠乡3、实习学校：广西宁明县那楠乡那楠中学4、实习部门和班级：那楠中学初中英语教研组班主任工作：那楠中学八年级117班教学工作：那楠中学八年级117班、118班二．实习主要内容1、思想和纪律表现：（1）在实习过程中，我能明确实习的目的和意义，即实习是为了让我们能够将在学校所学到的理论知识运动于实际教学中，从而达到实际的锻炼，提高实际教学能力和班级管理能力。而顶岗支教实习，一方面是为了我们的锻炼，另一方面也是为了能使贫困山区的教师有机会出来进修，提高他们的教学能力，跟上现代化的教育发展步伐，以便于能用先进的教育理念促进当地教育事业的发展。（2）在实习过程中，我工作积极主动，认真负责，认真遵守实习学校的规章制度，以一名正式在校老师的标准严格要求自己，认真履行班主任“七到制”，注重自己的仪容举止，能做到不擅自离开实习学校，按时按量完成实习工作任务。严格遵守社会法制法规，尊重当地居民和当地风俗习惯。（3）在实习过程中，我本着对每一个学生负责任的态度认真做好每一项工作，虚心跟指导老师及学校其他老师、领导请教学习。尊重实习学校领导和同事，待人有礼，服从指导老师工作安排，服从学校的各项工作安排，按时按量完成各项工作。凡事三思而后行，以维护学生的尊严和自信心、促进学生健康发展为出发点，一切从学生实际出发，针对学生实际，制定切实可行的工作计划。总之，在实习过程中，我努力树立了大学生的良好形象，塑造了广西师范学院学子认真务实、踏实肯干、谦虚谨慎、勤奋进取的形象。2.教学工作教学工作是整个教育实习的核心部分。我的教学任务是担任八年级117班和118班两个班的实习英语任课老师。实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节，每一项工作，因为我明白，实习学校放心地将班级交给我来管理，将整个教学任务交与我来完成，是对我的莫大信任。如果我教不好，我就会误人子弟，既有负我们本学校对我的信任，更加有负实习学校对我的信任乃至对广西师范学院的信任。所以在每节课之前我都认真谨慎地备课，绝对保证每一节课都是有了教案再上讲台。在那楠中学，备课的重点包括两个方面：备课本和备学生。其中备学生还显得更加重要。117班和118班，虽然是处于同一个年级，但是两个班级完全不一样。117班是八年级的重点班，集中了前三十名的学生，学生的基础相对好一些，学生的学习积极性也比较高，因此上117的课比较容易调动起课堂气氛，学生也比较配合，对新知识的掌握也比较快。一般一个单元的内容在117班只要4个课时就可以上完了。而118班则完全不相同。118班是基础比较差的班级，学习兴趣比较低，尤其对于英语，他们的学习积极性很低，基本上每节课听课的学生都是在十个学生左右。所以同一部分内容118班和117班不能共用一个教案，在118班一个单元的内容基本是要用5个课时以上才能上完，因为118班的学生接受能力比较差，并且也不太愿意开口练英语，上课学生没有那么配合。所以在备118班的课时，要着重注意知识的趣味性，要把内容讲得简单、并且尽量要有趣味，这样学生才会比较有兴趣听，才能接受得了新知识。总之，每一次备课我都从备课的三个环节入手，反复遍读教材和相关参考资料，再应用自己所学的教学方法将知识深入浅出，联系他们的生活实际，多举例子。同时注意观察课堂上学生的反应，及时调整教学步奏，改变教学方法，力求每一节课的讲解都易于被学生接受，反复对教案进行修改，注重学生的能力培养和课堂气氛的活跃。为了将课堂知识延伸到课外，及时巩固教学成果，我经常在课外和学生交流，了解学生的学习情况，及时为他们解决学习难点。我不断地进行课后总结和反思，根据学生实际调整教学的节奏和不断地提高自己的教学能力，教学效果明显。总之，在那楠学子的配合下，我出色地完成了教学任务。3.班主任工作班主任工作是教育实习的另一项重要任务，它是与教学工作相辅相成的，教学效果的好坏一个很重要的因素就在于班级的管理是否合理科学，在于班主任工作是否做得好。一个良好的班级管理体制，一套良好的班级管理条例，能促进班级学生的集体荣誉感和自豪感，能提高班级的学习氛围，能有效促进班级学生健康全面地发展。我的班主任工作任务是担当八年级117班的助理班主任，并且在原班主任方子玲老师去培训学习的一个月期间全权但当117班的班主任，负责班主任的一切工作。我从一开始接触117班开始，用一个星期的时间，通过从原班主任那里了解、以及在学生之中观察访谈的方式，仔细了解班级情况。117班是全校的文明班级，学生比较听话，同学之间相处和谐、团结，但是班级荣誉感还不是很强烈，集体观念还是比较薄弱，学生的学习虽然是全校比较努力的，但也是处于茫然状