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教育重点工作督查自查工作报告

第一篇：教育重点工作督查自查工作报告2011年教育重点工作督查自查报告通过这次教育局督查室对我校工作的全面检查，发现了许多问题，经过督查反馈报告，我校认识到这次检查的重要性，和我校工作当中的不足和失误，通过配合检查、听取报告和自查，对报告中提出的问题进行了深刻的剖析，查找问题根源，认真吸取教训，从思想上观念上认识上彻底改变以往不认真不负责的作风，本着办人民满意的教育为宗旨，为教育提高质量年为目标，扎实开展自查和自纠工作。现将自查自纠中发现的问题和已采取的措施汇报如下：一、发现的问题：（1）、学校管理方面，关于个别文本计划文本不规范，过程及完成情况没有相应记载，例如：青年教师培养计划文本不规范，缺乏实施方法、考核办法、组织管理细则，缺乏结对帮扶计划过程性资料；部分教研室会议记录不规范，缺乏会议摘要、主持人等项目。（2）、队伍建设方面，对于青年教师的培养工作重视不够，对新进教师和五年教龄以下教师、骨干教师的培养和选拔工作上的培养工作、校本培训和各级各类培训工作不认真，工作开展不扎实。（3）、教育教学工作方面，微机课和体育课课时不足，周课时不达标，作息时间不够合理，中午休息时间不够120分钟，大课间活动不满一个小时；教研活动开展不够扎实，学校、教研组、各组之间、学科教研活动开展次数较少、类型简单、缺乏创新。同时还存在个别学科个别老师批改作业不及时，批阅不规范、缺少意见及叮嘱。（4）、图书仪器设备借用及管理方面，个别功能室管理不够规范，设备软硬件日常管理及功能室环境保持不到位；图书借阅率、实验开出率不高，图书借用时间和次数较少。实验器材借用时间、类别、借用人登记不明确，一、我校基本情况学校现有18个教学班，学生1000多人，教职工51人，其中中学高级教师3人，中学一级教师16人，武威市“骨干教师”3人，凉州区“骨干教师”3人，武威市优秀教师“园丁奖”获得者1人，武威市“优秀班主任”1人，凉州区“教学质量标兵”4人，凉州区“教学能手”4人，凉州区“优秀班主任”1人，凉州区“十佳教师”2人。学校现有规范的计算机教室、地面卫星接收室、多媒体教室、电子备课室、实验室、图书室、阅览室等。二、自查内容（一）、学校管理学校管理是提高办学水平的手段和保证，衡量一所学校的综合水平，学校管理是关键，学校管理可以出质量、出人才。加强学校管理，全面提升学校管理水平是刻不容缓的大事。本学年度河东乡中学一手抓管理，一手抓质量，使学校建设得到了加强，办学条件得到了改善，办学水平进一步提升，教学质量进一步提高。1、规范了学校决策行为学校制订建立和完善了行政和校务会议制度，凡重大决策，学校行政干部任免及重要项目安排、大额度的资金和使用，必须经集体讨论通过，保证科学民主决策。2、规范了校务公开学校建立了校务公开栏，制定了校务公开制度，明确了公开内容，进一步完善了校务公开形式，建立和完善了学校教师职称评聘方案。3、办学目标明确，学校有三年发展计划及配套的各部门工作计划，各种岗位职责和各项管理制度落实效果好；4、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。学校严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。严格执行课程表、作息时间表，按规定保证了学生的休息时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。强调教师要备好课，上好课，严格向45分钟要质量、要效益。5、教师严于律已，为人师表，仪表端庄，谈吐文明，团结协作，遵纪守法，坚持教书育人、管理育人、服务育人。教师事业心强，对本职工作负责，教学态度认真，全面关心爱护学生对后进生帮助工作有实际措施，效果好。无体罚和变相体罚学生现象。6、校长任课每周五节，坚持每周都要不定时听课。（二）、教育教学1、狠抓学校教学管理工作。强化学校管理，提高教学质量是学校当务之急，结合本校实际，制定了教学管理制度，狠抓备、讲、辅、改、考五个教学环节，不断改变教学模式，提高课堂质量。各教师都注重备课、上课，讲究课堂实效等环节，努力提高教学成绩。学校制定了教师备课、上课制度、教师教案、批改作业情况检查制度，要求教师有教学计划、教学进度。并在期中、期末对教师教案检查并公示，让全体教师互相交流、参阅、评议。校领导经常深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。制定了《河东中学教育考核量化考核细则》，大大地增强学生在课堂教学中的主体意识和责任感，促进课堂质量的提高。学校要求教师每学期听课不少于20节。2、在课堂教学中能充分利用现代教育技术手段，教学方法灵活多样，能引导学生积极、主动、合作、探究的学习。3、“行政人员是教研组长的助手”，学校行政会是这样说的，更是这样做的。所有行政人员都被教导处分配到各个教研组辅助教研组长开展组内外的教研活动，做教研组长的助手，出谋划策，做服务协调工作。学校规定行政人员必须每