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教育推荐书目

第一篇：教育推荐书目推荐阅读书目一、素养视野*《弟子规》《论语》（《论语别裁》）《道德经》（《老子他说》）《自动自发》《把信送给加西亚》二、教育名著《陶行知文集》《苏霍姆林斯基选集》《明日之学校》（杜威著）《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著*《多元智能》[美国]加德纳著《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格著《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月三、理论视野《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编：人民教育出版社《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织,1972,教育科学出版社2000年版．《第五项修炼》[美]彼得·圣吉著《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社《外国教育思想史》单中惠，陕西教育出版社，单中惠，朱镜人编著*《教育心理学》《儿童发展》[美]劳拉·E·贝克著《学习理论》《教育管理学》（江苏教育出版社）（赵中建译）《课程论》（江苏教育出版社）张斌贤译《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)《有效教学方法》《西方心理咨询经典案例集》四、教改实践*《基础教育课程改革纲要（试行）》《案例教学指南》郑金洲，2000年，华东师范大学出版社《当代教育学》（修订版）袁振国著，教育科学出版社，2000年版.《向孩子学习》主编：孙云晓。晨光出版社1998年12月出版。《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社《创造性思维与教学》中国轻工业出版社《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月（美国）布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著《透视课堂》（美）ThomasL.Good等著《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利等著《培养反思力》著者：（美）S.G.Paris等著《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著五、延伸阅读《中国教育家评传》沈灌群《外国教育家评传》，赵祥麟主编《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编《外国教育家评传》，赵祥麟主编《窗边的小豆豆》《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写《教育社会学》吴康宁著《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》（〔美〕布兰斯福特等编著《全球化与后现代教育学》[加]大卫·杰弗里·史密斯著《美德书》威廉·贝内特[美]第二篇：教育推荐书目认识世界：【德】马克思·韦伯《新教伦理与资本主义精神》【美】丹尼尔·贝尔《资本主义文化矛盾》【美】塞缪尔·亨廷顿《变革社会中的政治秩序》【美】阿玛蒂亚·森《以自由看待发展》、《正义的理念》【法】布尔迪厄《继承人——大学生与文化》、《国家精英》【美】桑德尔《反对完美：科技与人性的正义之战》认识中国：林语堂《吾国吾民》辜鸿铭《中国人的精神》梁漱溟《教育与人生》黄仁宇《万历十五年》、《黄河青山》余英时《钱穆与中国文化》艾恺《最后一个儒家——梁漱溟与现代中国的困境》胡适鲁迅认识当代中国：金观涛、刘青峰《中国现代思想的起源》秦晖《共同的底线》孙立平《转型与断裂》陆学艺《当代中国社会阶层研究报告》刘瑜《观念的水位》教育参考书：【美】德里克·博客《走出象牙塔——现代大学的社会责任》【美】乔纳森·科尔《大学之道——美国名校的崛起历程，其对国家不可或缺的作用，为什么必须对其进行保护》！！（乔纳森·科尔这本在豆瓣上没找着，百度了一下也没找着！！）【美】希拉·斯劳特，拉里·莱斯利《学术资本主义——政治、政策和创业型大学》【美】托尼·瓦格纳《教育大未来》金耀基《大学之理念》杨东平《艰难的日出——中国现代教育的20世纪》、《大学精神》、《大学二十讲》修养和休闲龙应台《大江大河》（龙应台这本书在豆瓣上找不到啊）陈丹青《纽约琐记》、《退步集》丁学良《我读天下无字书》木心《文学回忆录》胡兰成《山河岁月》、《前世今生》（豆瓣上找不到《前世今生》但找到了《今生今世》，不知道是不是没找着，还是老师弄错了）北岛《时间的玫瑰》、《暴风雨的记忆》李零《花间一壶酒》王小妮《上课记》其他参与沙龙的人的推荐书目【美】傅高义《邓小平时代》岳南《南渡北归》【美】理查德·布瑞德利《哈佛规则》【美】杰里米·里夫金《第三次工业革命经济模式如何改变世界》【美】蕾切尔·卡森/吕瑞兰《寂静的春天》【美】TheoColborn/DianneDumanoski/JohnPeterMeyers《我们被偷走的未来》田松《有限地球时代的怀疑论-未来的世界是垃圾做的吗》【美】维斯特《一流大学卓越校长》【英】维克托•迈尔•舍恩