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教育教学质量标语

第一篇：教育教学质量标语教育教学质量标语坚持科学发展观促进教育大发展教学质量是学校生存发展的生命线深化教学改革，提高教学质量，推进双语教育,培养合格人才！三选一……..教育教学质量展板内容强化减负增效意识，抓牢抓细常规管理，提高课堂教学实效，提升教育教学质量双语教学是提高素质教育的突破口,是社会发展的必然,是民族教育发展的必由之路。促进各名族共同发展设计好以后,把样本发过来我看一下.第二篇：教育教学质量宣传标语（模版）教育教学质量宣传标语1.提升学术竞争力提升社会影响力提升国际化水平2.担承社会责任致力学术繁荣3.培育民族中坚服务社会发展探求科学真理引领文明进步4.新世纪新交大新机遇新发展5.深化教学改革推进教育创新规范教学管理提高教育质量6.以本科教学工作水平评估为动力促进学校全面协调可持续发展7.迎评促建人人有责8.顾全大局比贡献齐心协力建优秀9.以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才10.教学质量是学校发展的生命线11.改革教育观念坚持教育创新推进素质教育12.严谨治学严格执教教书育人为人师表13.教育以育人为首育人以德育为先14.爱国爱校敬业成才15.加强学风建设创建文明校园16.立足师德师风建设，打好迎评创优攻坚战17.全面落实师德师风建设，建设和谐校园18.立师德塑师表铸师魂19.争做师德师风模范，勇做教育教学先进20.强化师德师风建设，促进学校内涵发展21.立高尚师德，树教育新风22.敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界23.爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范24.师德为先师风为本25.爱岗敬业为人师表从严治教26.树师德师风塑师表形象；树教育新风，塑综合人才27.学高为师身正为范树立教师良好形象28.树优良师德师风建文明淳正校风29.抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展30.全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才第三篇：教学质量宣传标语教学质量宣传标语1.教学改革是核心观念更新是先导培养人才是目的2.教学工作是学校的中心教学质量是学校的生命3.突出教学工作中心地位不断提高教学质量4.以质量求生存以特色求发展5.明确办学思想突出办学特色优化办学资源改善办学条件6.强化教学管理严格教学程序深化教学改革提高教学质量7.教学质量是学校生存发展的生命线8.加强教学管理改进教学方法提高教学质量9.提高教学质量实现基础教育第二次创业的良好开局10.实施素质教育深化教育改革提高教育质量11.坚持教育优先发展促进教育均衡公平12.课程改革的着力点在质量、落脚点在课堂第四篇：如何提高教育教学质量如何提高学校的教育教学质量随着教学改革的不断推进，新课改已经实施了好几年，但大部分教师是否跟上时代的步伐。很难确定，心中不免会提出疑问；怎样提高教学质量？学生走入学校，将决定着孩子的未来，他们将在学校中学习科学文化知识，学习怎样做人？学习如何热爱生命„„学生家长将把一切希望寄托于学校，老师的身上，所以，作为教育者无论在校园，在课堂，弃学生而不顾，将会孩子的未来留下空白。因此如何提高小学教学质量成为我们学校最根本而且是必须要解决的问题。而目前有几个因素成为制约我校教育水平和教学质量提高的“瓶颈”。具体表现在：1、师资因素制约着质量的提高我校存在着五个突出的问题，（1）年轻化但缺乏经验。教师队伍年轻化，但是缺乏一定的教学和管理学生的经验。（2）偏学科。数学教师缺乏，能够完全用汉语言教数学的教师更少，无法保证数学学科的教学质量。（3）编制紧，教师编制短缺、很大一部分都是编制不在我校的特岗教师。（4）结构差，学科结构很不合理，缺少音乐、美术教师，严重制约着这些课程的正常开课。（5）观念陈。有部分教师由于年龄偏大，新的教学理念难以接受，教学方法仍是“涛声依旧”，教学效果不尽人意。（6）教学设施缺乏，教学班级不足，每个教学班级平均有学生60人，导致无法全面培养学生。2、教研因素制约着质量的提高。我校教研整体实力较弱，缺少学科带头人、引路人，每次教研活动只是低层次的交流，特别是数学教师严重不足，数学组教研活动几乎停滞。根据以上实际情况，我校主要从以下几个方面入手：一、加强教学常规的管理教学常规是保证教学秩序，提高教学质量和效益的重要依据。1、订好学科计划，注重学生分析和有提高教学质量的措施。2、备好课，做到提前备课、精心设计每一节课而且要根据学生实际情况备课。3、上好课，课堂教学是教学工作的基本形式，是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量实施创新教育的关键所在，一定要以学生为主体，不仅要使学生学会，还要使学生会学、爱学，尤其注意对学生非智力因素的培养，加强学法指导与自学习惯的培养。4、批改好作业，对学生的作业一定要及时认真批改，而且要帮助学生修改，来保证课堂教学质