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教育现代化指标体系（精选五篇）

第一篇：教育现代化指标体系教育局教育现代化创建迎查资料要求作者：佚名文章来源：本站原创点击数：118更新时间：2011-7-517:03:59一、10项迎查资料1．完成一份全面反映盐都教育现代化建设情况的自评报告、教育现代化建设常态数据表、申报表、分项自评表（督导室）2．编印一册近三年盐都区委、区政府（含教育局）发出的涉及教育内容的文件集（办公室）3．制作盐都区教育现代化建设巡礼专题片（办公室、普教科、电教室）4．编印一册全区教师省级刊物以上作品文集、搜集教师个人专著、教材和作品集（教研室）5．编印一册反映全区学生成长的文集（普教科、教研室）6．制作一份全区教育名片（督导室、普教科、电教室）7．制作10块反映全区教育现代化情况的展板（督导室、普教科、电教室）8．建好全区信息化教育网络和编印全区教育装备统计资料（电教室）9．制作一份教育地图（反映盐都所有学校的地理位置）和全区建制学校基本情况一览表（规财科）10．建设一个荣誉室（办公室）二、主要档案资料对照创建教育现代化区16项指标，根据各科室职能进行分工。序号前标注“★”的为重点准备资料；序号前标注“▲”的为必备资料；序号前无标注的为正常管理资料。指标一：学前教育毛入园率（在园人数与4—6岁年龄组人口数之比）达90%以上1．指标诠释：学前教育毛入园率是指学前教育机构在园人数与4—6岁年龄组人口数之比，其分子与分母必须同口径，均指本地户籍人口。非在籍适龄幼儿的入园率单独计算。如本区县幼儿入园年龄组与标准不一致，可根据实际年龄组统计学前三年毛入园率。2．责任科室：普教科3．资料目录：★A1B1.全区4—6岁年龄组人口登记表（以镇为单位统计，派出所微机输出，加盖公章）、全区4—6岁人口统计表；★A1B2.4—6岁年龄组在园儿童登记表；A1B3.2009—2011年各幼儿园在园幼儿情况统计表、入园率统计表；A1B4.幼教规划、近三年幼教的年度计划、总结。指标二：九年义务教育巩固率达99%以上1．指标诠释：九年义务教育巩固率应按小学和初中分别计算。小学巩固率是指某届小学毕业生人数与该届一年级时学生数的百分比，初中巩固率是指某届初中毕业生人数与该届初一学生数的百分比。两个百分比须分别达到99%以上。非在籍学生单独计算，借读、转学、休学和辍学学生单独考察。2．责任科室：普教科、督导室3．资料目录：★A2B1.09、10、11年小学、初中毕业生登记表，统计表；（普教科）★A2B2.03、04、05年小学生入学登记表，统计表；06、07、08年初一新生登记表，统计表；（普教科）★A2B3.09、10、11三年小学和初中巩固率汇总表（两个百分比须分别达到100%）；（普教科）★A2B4.09、10、11年下发的义务教育阶段的文件；（普教科）★A2B5.09、10、11三年义务教育管理、考核、督查的资料；（普教科、督导室）★A2B6.学籍管理资料；（普教科）★A2B7.控辍资料；（督导室）A2B8.近三年中小学招生文件；（普教科）A2B9.近三年义务教育阶段学校学年度考核资料。（普教科）指标三：初中毕业生升学率达95%以上1．指标诠释：初中毕业生升学率是指初中毕业生中升入高一级学校的人数与毕业生总数的百分比。高一级学校包括普通高中、职业高中、五年制高职、中等专业学校、技工学校等招收应届初中毕业生的全日制学校（含异地上学的）。非在籍学生单独计算。2．责任科室：普教科、职社科、招办3．资料目录：★A3B1.09、10、11三年升学情况统计表；（普教科）▲A3B2.年度统计报表；（普教科、职社科）▲A3B3.09、10、11三年初中毕业生统计表；（普教科）▲A3B4.09、10、11年高中、职业高中等招生系列文件；（普教科、职社科、招办）▲A3B5.09、10、11年中等职业学校录取情况统计；（职社科、招办）▲A3B6.相关工作受表彰奖励情况。（普教科、职社科、招办）指标四：19周岁人口高等教育入学率（19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例）达50%以上1．指标诠释：19周岁人口高等教育入学率是指19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例。19周岁人口是指当年本地户籍人口。升入全国各类普通高等学校的人数是主要数据，接受函授、自学考试、远程教育和开放教育等各类成人高等教育的人数单独统计。2．责任科室：招办3．资料目录：★A4B1.09、10、11年全区19周岁人口登记表（加盖公安部门的公章）、统计表；★A4B2.09、10、11年19周岁人口升入各类高校人员登记表、统计表；★A4B3.09、10、11年19周岁人口高等教育入学率汇总表；▲A4B4.高等教育入学情况分析。指标五：每个乡镇（街道）具有适应需要的社区教育资源并得到充分利用，基本满足群众多样化学习需求。从业人员