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数学工作坊汇报材料

第一篇：数学工作坊汇报材料2017-2018学年数学教师工作坊汇报材料汇报人：李海霞尊敬的领导、同事们：大家下午好！我校数学工作坊成立于2017年10月。这里，我代表数学工作坊老师，向各位汇报如下：一、工作坊理念数学工作坊秉承“名师引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”的宗旨，以课堂教学研究为主要努力方向，全面提升教学质量。二、工作坊规章制度1.常规活动（1）工作坊常规活动时间安排在星期五下午，每月一次；（2）建立工作坊成员业务学习、工作交流例会制度；（3）举行课例分析、课题交流、专题研讨等活动；（4）活动由工作坊成员轮流主持；（5）工作坊严格活动考勤。2.工作方法（1）采取集中与分散相结合，分散交流为主；（2）采取本地观摩与外地学习相结合，以本地调研观摩为主；（3）采取名师示范与互相研讨相结合，以互相研讨为主，开展各项工作。3.档案管理制度建立工作坊档案制度。及时收录坊内成员的资料，内容包括坊内成员的公开课，集体备课，听评课，赛课等材料，及参与各项活动的照片归档。三、活动开展1.教研活动发挥团体教研的优势，我坊每周有两位老师讲公开课，大家都能积极参与听课和评课活动。2.衔接教材的编写制订初高中数学衔接教材编写计划，按计划开展问卷调查、讨论交流、定稿、审核、样书。3.微型课赛课上学期由李俊涛、吴申申、钱凯等六位老师进行了坊内赛课；本学期李俊涛、苏传文、王延豪等三位，代表数学坊成员参加了本校的微型课赛课活动；其中王延豪又参加了省优质课大赛活动。4.一师一优课按照学校要求，我坊一师一优课全部完成注册，部分教师已完成晒课任务，其余教师正积极上传晒课资源。5.课题及论文本学年我们数学坊做了两项课题研究、一篇论文的申报：（1）有王延豪等几位教师申报的：《数学必修模块与选修模块衔接与整合的研究》；（2）有李俊涛等几位教师申报的：《对学生数学学习过程评价的研究》；（3）王延豪参与了2018年优秀教师教育论文评选活动。四、考评机制1.坊主和助理必须履行各自的职责，接受坊员的监督。2.坊内成员的考核主要从思想品德，理论提高，教学能力，研究能力，工作的积极性等方面进行考察，学习不积极的坊内点名，并进行量化考核，量化依据本坊教师量化细则执行。五、工作效果正是由于学校给我们提供不断学习的平台，使得我们数学工作坊内老师不断进步，教研水平都有了明显提高。1.通过赛课等坊内活动，提高老师讲课的教学水平，数学工作坊累计听公开课32节，听后评课效果非常好。上学期我们有6位老师参与赛课，分别获取一，二，三等奖，本学期我们有两位老师参加微型课大赛，李俊涛荣获一等奖。2.本学年我们数学坊做了两项课题研究、一篇论文的申报。3.本学年完成了初高中数学衔接教材编写。5.上学期由王延豪、王毛伟等几位老师研究的《学生考试心理研究》市级课题结项并获二等奖。最后，我相信在学校领导的大力支持下，在坊内老师的团结协作下，我们数学工作坊愿和其他坊一道把烛光教师工作坊办出我们学校的特色与品牌，经得起全县教育界的评说，得到全县教育界的认可！谢谢各位的聆听！2018/6/194.2017年王延豪、朱连奎均获市级优秀论文一等奖；第二篇：音乐工作坊汇报材料“同心同向，同心同行”城东区音乐工作坊2017工作汇报为促进城东区教育系统“三基”项目化运行，推动“三基”工作发展，更快更好地培养优秀教育人才，加快东区音乐教师队伍建设，充分发挥名师、学科带头人的模范引领作用，经区教育局审批，挂牌成立了“城东区学科带头人音乐工作坊”。经过音乐教师本人自荐、学校推荐，再由区教育局对申报教师进行全面考核，最后确定工作坊坊主：庞立嫣，核心成员：李咏洪、张晓莉、刘杰、李燕，学员：李承秀、马瑞、丁瑜、魏榕萱、阳卓霖、文玺、关娜、彭世娟、白彩虹九位老师。工作坊成立至今，在城东区教育局教研室的领导下，工作坊以核心成员为引领，以音乐学科为纽带，以先进的教育思想为指导，以“互助互学、共同发展”为工作原则，以促进工作坊成员专业化迅速发展为工作目标，立足课堂，自主开展系列教研教改活动，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，旨在搭建中青年音乐教师专业成长以及核心教师自我提升的发展平台，打造一支在全区学校教育领域中有成就、有影响的高层次音乐教师团队。现就工作总结如下：一、精心组织，建章立制，为名师工作坊工作的顺利开展提供有力保障。1、确立工作规划工作坊确立了总体规划，以“同心同向，同心同行”为口号，由坊主拟定了工作思路和工作措施；学员们结合实际情况，作出了个人专业发展规划。2、建立学习、考评制度为务实、高效地开展工作，坊主组织工作坊学员认真学习区教育局组建名师工作室相关文件，领会精神，明确本工作室研究方向、工作目标，统一认识。建立起每月一次学习研讨的工作制度，采用分散学习和集中学习相结合的方式组织工作