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数学吉尼斯报道稿

第一篇：数学吉尼斯报道稿数学原来这么美-------枚乘路小学成功举办第三届数学吉尼斯竞赛活动5月23日下午，枚乘路小学分年级举行了第三届校园吉尼斯数学系列活动之趣味数学竞赛。一年级举行过三关和计算小能手争霸赛，各班数学老师精挑细选2名学生参加过三关数学趣味比赛，经过20米赛跑和30下跳绳,他们来到第三关:挑战一张趣味数学竞赛卷,别看一年级的小朋友人儿小小，集体荣誉感却个个不得了，他们拼命为自己班级的选手加油,现场的老师们都被感染了,真是一次难忘的精彩比赛！(此处插入图片)二年级举行的是镜子里的数学题——镜面对称趣味竞赛，可锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力。三四年级举行的是巧算“24”点比赛，每班选出3组同学，每组在5分钟内算出尽量多题的24点并将算式写在草稿纸上,在活动过程中，培养了孩子对数学的亲和力，提高孩子的数感和符号感，对四则混合运算的驾驭能力，培养孩子学习数学的浓厚兴趣。(此处插入图片)五六年级举行的是”背诵王”和”我爱数学”知识竞赛活动.五(2)班的###同学在一分钟内背诵出圆周率92位,勇夺”背诵王”称号.在稍后进行的数学知识竞赛中,分为必答题、抢答题和观众互动题三种。每个参赛同学及现场观看比赛的同学都在积极地思考，喃喃自语，把所掌握的数学知识都运用到每一道题，表现出一副兴趣盎然的样子。(此处插入图片)这次活动以数学游戏为载体，培养孩子快捷的心算能力和反应能力，在游戏中学习，快乐中积累，在挑战中进步。将数学与生活、与游戏紧密结合，挖掘数学的美和魅力，努力营造浓厚的数学学习氛围，全面提升学生的数学综合素养，鼓励同学们在数学的道路上渐行渐远。第二篇：小学数学报道稿数学教学中的核心素养8月24日下午，在南园学校北区音乐厅，我校小学数学组全体老师和来自联盟校的数学老师，齐聚一堂，聆听了包河数学名师刘昌福校长关于《将核心素养融入数学教学》的报告。刘校长首先从我国学生发展核心素养的总体框架和世界四大共同核心素养，讲到了信息时代对人才的不同要求及对现代教育的影响，让我们从理论高度认识了核心素养的内容；然后刘校长从数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析这六个方面给我们详细介绍了数学学科素养，丰富了我们对学科知识的认识和理解；最后刘校长又从核心素养下的数学课堂教学和我们做了深入交流，刘校长在交流中谈到，会发现、会思考、会表达、会解决、会分析、会总结、会归纳、能举一反三、能创新是我们作为一名小学数学老师应教给学生的基本素养，自主探究应成为课堂的核心价值观，互动交流的最高境界是让学生有启发，从而有效地激发和保护学生的学习兴趣，每一个观点刘校长都从课堂实践中举出了生动有趣的事例来讲解，不但得到了老师的共鸣，更对我们的课堂教学有具体的指导意义和启发。短短一下午的交流，刘校长幽默的语言，高屋建瓴的学科知识和理论水平，让我们敬佩不已，受益匪浅，也引发了我们如何将核心素养融入自己课堂教学的深入思考，只有掌握丰富的理论知识，不断地运用于实践，大胆创新，我们才能不断进步和有所收获。第三篇：校园吉尼斯校园吉尼斯活动活动目的：为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，增强我院学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，特举办本次吉尼斯大赛。此次大赛分可选项目和自我申报项目，以“学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流。在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字将永远记录在“海都第一”的开创者名单中！活动时间：初赛时间：2012年9月23日上午9：00决赛时间：2012年9月30日上午9:00活动地点：校操场活动对象：全院在校生活动流程：第一部分：第一届校园吉尼斯大赛前期宣传第二部分：第一届校园吉尼斯报名及赞助事项第三部分：第一届校园吉尼斯大赛内容及流程第四部分：第一届校园吉尼斯大赛结束工作一、前期宣传学院宣传宣传期间将往各系下发活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，由各系向本系学生宣传本次活动。宣传板宣传制作3块宣传板，将宣传板于赛前一个星期放在六号楼门口，第一第三餐厅门口。宣传内容要包含比赛形式、项目以及比赛时间、地点、报名方式。宣传单宣传1、本次大赛还将印制一定数量的宣传单宣传，将宣传单按人数比例分发各系，再由各系发给本系同学2、安排工作人员在校园内部进行分发3、宣传内容由院学生会负责二、校园吉尼斯报名及赞助事项（一）报名1、报名时间：2012年9月18日至2012年9月22日2、报名方式及地点: