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教育行政概论复习资料

第一篇：教育行政概论复习资料教育行政概论复习资料一、判断题1.陕甘宁边区的教育包括干部教育、技术教育、工农群众教育。（×）2.教育行政体制按中央和地方的教育行政权力分配关系，可分为从属制和独立制。（×）（√）（√）5.影响课程实施的主要因素是课程的质量。（×）6.校长是学校主管部门任命的学校行政负责人，是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责学校工作，是学校工作的决策者，处于学校行政中心的地位。（√）7.教育预算制度有以下特点：规范性、严肃性和强制性。（×）8.教育法规与教育法律在广义上都是指以国家政权为保证强制执行的教育行为规则的总和，在狭义上，教育法规主要是指由国家权力机关制定的规范性文件。（×）9.制定教育规划必须遵循教育发展与经济和社会发展相互协调的原则。（√）10.根据评价的内容来分，中小学评价可分为单项评价与综合评估。（√）11.洋务派的教育主张是“师夷之长技以制夷”。（√）12.教育行政体制改革应当有助于教育行政的科学化、民主化和现代化。（√）13.根据明确的教育工作目标设置组织机构，要考虑两要求：必要性和可行性。（×）14.学校教育制度是反映各级各类学校教育内部的结构及其相互关系，规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及相互间的衔接、转换的制度。（√）15.课程的决策者（由谁决定）和决策方式（以什么样的方式决定）决定了课程的优劣。（√）（×）17.教育事业费的支出项目主要是人员经费和公用经费。（√）（×）19.教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导时间分，有巡视式督导、蹲点式督导、跟踪式督导和定时式督导等。（√）20.依据评价对象的范围，可划分为相对评价与绝对评价。（×）（√）22.教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。（√）23.教育行政组织机构改革的主要内容包括改革工作作风、政府职能、运行机制和办事程序等。（×）（√）25.我国的课程行政体制主要是中央集权型的，国家对课程行政所拥有的绝对权威。（√）26.根据《教育法》的规定，所有学校校长的共同职责是负责“学校的教学及其他行政管理”。（√）27.教育经费预算计划的法律效力缺乏保障，挪用、截留、挤占教育经费的现象屡禁不止。（√）28.学校校舍按其用途通常可以分为教学用房、行政用房两个部分。（×）29.教育督导按督导目标分：有综合督导、专项督导和经常性检查。（×）30.教育评价是一个系统地收集有关信息，为教学实施服务的过程。（×）31.教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。（√）32.教育行政体制的形成是国家政治体制作用的结果。（×）（√）3.组织机构的层次就是管理机构的级次，它从纵向上决定管理机构的构成，目的在于分解工作压力，提高工作效率。4.任何国家的学校教育制度，都是根治于本国的历史文化土壤之中的，即使引进国外学制，也会根据国情加以改造。16.校长的任职资格是：有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、具备国家规定的任职条件和年龄不超过55岁。18.省、直辖市、自治区党委有权向省、直辖市、自治区的人民代表大会及其常务委员会提交地方教育法规草案。21.1840年鸦片战争前后，有三股主要的力量推动着教育及教育行政的变革。分别是洋务派.维新派和共和派。24.我国现行学制基本为四等七级，直系旁系齐全，相互沟通衔接，已形成多种形式办学的格局。33.教育行政组织机构的改革是历史发展的客观要求，其根本目的是要提高自身的工作效率，减轻政府的财政负担。34.壬寅学制是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。（×）35.教学大纲的制定方法一般有两种：圆周式和直线式。（√）36.教师的培训，强调因地制宜，学用结合，以自学为主，以不脱产为主。（√）37.根据1994年7月国务院发布的《（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》，学费收取的标准主要考虑社会和学生家长的承受力、（√）38.根据《宪法》规定，有关部门有权向各级权力机关提出教育法规草案，并可以由制定机关自己起草，也可以由制定机关聘请或生均培养成本的一定比例和同一学校（或专业）实行同一种收费标准。委托有关专家起草。（√）39.遵循“程序优先”的原则，是当前依法督导的必然要求。（√）40.定量评价指的是对现实世界的条件特征作出定量的全局性的估计。（√）二、选择题1.教育行政的内容层面包括。（ABC）A.课程行政B.教育人事行政C.教育财政D.教育规划E.教育督导2.维新派的教育主张是。（BC）A.“师夷之长技以制夷”B.废科举C.兴学堂D.变革政治E.办实业3.我国基础教育行政体制改革的主要任务有。（ABCD）A.基础教育管理地方化B.明确职责权限C.政校分开D.加强社会参与E.分散管理4.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教