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敬业胜于能力读后感

第一篇：敬业胜于能力读后感《敬业胜于能力》读后感第一次看到这本书时我其实是有疑惑的，“敬业胜于能力？”带着疑惑读完了这本书，才有了另一番的认识：没有职业，不能敬业，又谈何能力呢！在敬业的工作态度的指引下才能让你有能力得到最好的工作。在日常工作中，我们经常会听到、看到这样那样寻找借口的人和事，比如不能做某件事情或者做不好某件事情的种种理由，抱怨“制度不行”、“领导不关心”、“环境不利”，以及“同事不帮忙”、“我已经尽力了”等借口；事情做砸了有借口，任务没完成有借口，只要有心去找，借口无处不在。实际上，借口就是推卸责任的“挡箭牌”，这样做就意味着把自己的过失掩饰起来，把应该自己承担的责任转嫁给社会、单位或者他人；也有的人在自己的工作岗位上，急功近利，拈轻怕重，却以频繁跳槽为能事。显然，这些人无疑是缺少了干好一份工作所必不可缺的条件——敬业精神。在我们的一生中，是富有还是贫困，是幸福还是不幸，我们可能无法选择，但我们却能够选择去履行那些贯穿于我们职业生涯中的职责。只有辛勤的工作，才能证明自己的人生价值。工作自身，也成为人们实现人生目的的惟一方式。热爱职业，等同于热爱生命，这是人类伟大的情操之一。敬业是一种态度。艾莫老师在《做最有用的好员工》中告诉我们敬业就是努力工作，对待工作问题，用肩扛，用头顶，用生命的力量托起超过负荷的东西。吴子申的事例就是在告诉我们，敬业的员工，他们制造问题不推卸，发现问题不抱怨，解决问题不居功，防御问题不声张。人才有舞台才有价值，公司为我们提供发展的舞台，作为员工我们应当把公司当成是自己的家，把工作当成自己的事业。美国肯尼迪总统在就职演讲时也曾说过“不要问美国为我们做了什么?而要问，我们为自己的国家做了什么?”是的，不要问单位为我们做了什么？而要问，我们为自己的单位做了什么？现实中很多人尽管才华横溢，但总是怀疑环境、批评环境，而不知，就是因为所持有的这种态度，才对他的进步和成长打了一个很大的折扣。有句话说的好：只要你依然是某一单位的一部分，就不要诽谤它，不要伤害它——轻视自己所就职的单位就等于轻视你自己。如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。-所以请大家永远记住：“成功的人一定爱岗敬业，失败的人才始终在寻找客观理由”。下面与大家分享一个书中的小故事：有一家人力资源部主管给应聘出了这样一个题目：在你面前有两种选择，第一种选择是，担两担水上山给山上的树浇水，你有这个能力完成，但会很费劲。还有一种选择是，担一担水上山，你会轻松自如，而且你还会有时间回家睡一觉。你会选择哪一种？很多人选择了第二种。当人力部主管问道“担一担水上山，没有想到这会让你的树苗很缺水吗？”遗憾的是，很多人都没有想到这个问题。一个小伙子却选择了第一种做法，当人力部主管问他为什么时？他说：“担两担水虽然很辛苦，但这是我能做到的，既然能做到的事为什么不去做呢？何况，让树苗多喝一些水，它们就会长得很好。为什么不这样做呢？”最后，这个小伙子被留了下来。这个题目很简单，但是里面蕴涵着丰富的内容，往往越是简单的问题越能看到一个人本质的那一面。它告诉我们，在工作中，敬业就是一种能力，只有敬业的工作态度才能让一个人具有最佳精神状态，才能将自己的工作能力发挥到极致。敬业的员工的创新精神，就是要条件不具备的情况下，他们会创造条件；人手不够，他知道多做一些、多付出一些精力和时间。同时，当把敬业变成一种职业习惯时，我们就会发现，我们不但可以从中学到许多知识，积累许多经验，还能从全心全意、尽职尽责投入工作的过程中得到快乐，同时，我们更应该做得更好，更仔细，是一份荣誉，更是一份责任。为了实现我们公司的目标，让我们从敬业做起，从现在做起。第二篇：《敬业胜于能力》读后感敬业让你与众不同------《敬业胜于能力》读后感邢泉城假期里赵校长给我们每一位教师发了《敬业胜于能力》这本书，回想起上次赵校长给我们推荐的《细节决定成败》给我的莫大启迪，我忍不住在回家的长途车上就读起来了。可以说是这本书给了我一个充实又有意义的假期。无论是与家人聊天、抑或是与同学朋友们谈笑，还是在和学生谈心交流，我总能信手拈来一个适宜的敬业小故事来激励大家，勉励自我。谈笑的同时总觉得自己的理论水平一下子高了一个档次，幽默中时时处处显出敬业的本色，仿佛自己就是宣扬敬业的代言人。在年后的同学聚会上，我们回忆过去、我们感悟今朝、我们展望未来，我自觉不自觉的就谈到了咱们学校，从学校的自然环境到硬件设施再到我们孜孜不倦爱岗敬业的领导老师们，兴奋之情溢于言表。就像我们的团支书说从我一谈到自己学校的兴奋劲儿上就能体会出不到你们学校上学就不能充分发展个人的才能了。像你一个普通的老师都能这么热爱自己的学校，那你们学校的文化得多么厚重啊！羡慕啊，什么时候我们公司的员工都能像你们一样，我们也不至