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数学老师家长会发言稿

第一篇：数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在此表示感谢，自我介绍一下：我姓汪，从10月中旬开始接受八（5）班，带数学学科，我带过四届毕业班。我很希望能在八五班可以带出新的好成绩。我同时也很有信心把五班带好，在此离不开各位家长的配合。数学是一门比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水行舟不进则退，就会一泻千里，要想在跟上，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。我们学习数学方法是：课堂要注意捕捉老师讲得每个细节，特别是我补充的一些典型例题要及时记录，供课后复习用，这点五班孩子做得不是很好，他们一直认为听懂了就会了，其实听懂和会写，熟练做还有很大距离。孩子们比较懒，每次我说开始记，他们才动手。以陈彭万里，王李陈，徐畅，陈前等人比较明显，余浩劫，同时他们由于懒，作业做得也不够理想，喜欢图省事，这样一来形成习惯，做数学作业不用草稿纸，一味口算，心算。误差很大，直接导致考试丢分。所以我们每次考试都有很多非智力因素丢分，根源也在此。自己认为可以做好的题，但经常丢分。就是我们经常说的会而不对，学生归结为“粗心”，其实不是粗心还是能力问题，你题目没有看清楚是审题能力不强，计算出错是计算能力有问题，时间不够是你解题不够熟练，练习少了，像这样的问题是普遍现象。如果谁克服这样的小问题谁就会进步更快！另外数学需要质疑，班级的陶惠贤，周宇，郭仁等这样的同学应该学习比较刻苦，上课都把眼瞪圆了在听，但不会及时发现问题解决问题，这样时间久了日积月累迟早会出现问题，因为不会的太多了。所以要求孩子自己来发现问题，问问题。其实发现问题也是需要用心的，如果你要他问，他不知道问什么,说明他还只是负于表面在学习，没有静下心来。还有数学周末在家的作业最好有一个时间段来完成，而不是一会做一两题，喝点水，吃点东西，再看会电视，聊会天，然后再写几题，这样的做作业是没有任何效果的，我们要让孩子在安静的环境下，坐下椅子至少1小时学完整学习，这样效果才明显。对待每次作业就如中考一样，减少非智力因素错误。初中数学难度不大中考百分80是基础题，所以数学考高分不难，把握基础。平时学习态度摆正，就没有任何问题。第二篇：家长会数学老师发言稿家长会数学老师发言稿家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长：您们好，今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位在百忙之中抽时间来参加这次家长会。今天我要讲的有以下几点：一、学好数学的六个习惯1.专心听讲的习惯。2.善于求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。3.培养学生认真阅读课本的习惯让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下;激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。4.严格认真，一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度5.按时独立完成作业的习惯。6.检验习惯。二、数学家庭学习辅导家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养作为三年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗?要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。2、正确对待孩子的作业1)、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。2)、培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。3)、培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。4)、培养自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。5)、培养检查的习惯6)、培养学会倾听的习惯。不但要听老师所讲的