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散文的知识点及答题技巧 第一篇:散文的知识点及答题技巧散文的知识点及答题技巧一、定义:作者把自己对生活的感悟或自身的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来。二、特征:形散而神不散形:1)取材广泛自由,不受时间和空间的限制。在同一篇中,可以从一个人物的某个侧面或者一个先进事迹的片段谈起,上下几千年,纵横几万里,作者可以根据中心思想的需要,随意选择,精心安排。2)表现手法灵活多样。神:主要从散文立意的角度而言,就是要求立意高远,主题集中。三、分类:1、叙事散文:侧重于从叙述人物和事物的发展变化过程中反映事物的本质,有具体时间、地点、人物、事物等因素。例文:《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《背影》2、抒情散文:以抒发感情为主的散文,通篇没有贯穿全篇的情节,突出的特点是强烈的抒情性。抒情方式:直抒胸臆、触景生情例文:朱自清《春》茅盾《白杨礼赞》3、写景(状物)散文:自然山水、展示风采。托物寓意。4、哲理散文:从散文的形式讲哲理、论道理,启迪人生。例文:《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《匆匆》四、写景散文:1、抓住景物特征2、按照空间变换的顺序3、移步换景的方法4、作用:交代背景、渲染气氛、烘托情感、表现主题借景抒情寓情于景五、考点及应试分析(一)、把握文章内容,概况文章主题1、具体方法:1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,从中概况文章主题。2)从所选的材料中概况,材料是为文章中心服务的,我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的主题思想。2、考题形式:直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。答题要点:1)能利用原文词语,尽可能使用。2)没有原文词语可利用,要注意语言文字表达的准确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点。(二)理清文章脉络,把握写作顺序1、线索线索是作者选择材料的准绳,我们形象称之为线索,是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。1)考题形式:直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。2)答题要点:找到线索,根据提问灵活回答。2、顺序散文中的顺序,一般包括:选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。1)考题形式:①连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序?为什么?②从原文中抽出一句话或几个词语,放回文中可以选择的几个地方。2)答题思路:①要注意审题,有的题是不能颠倒顺序的,有的是可以颠倒顺序的。出题人在出题时会有暗示;同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。不管能还是不能,都要谈为什么。思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系。②从原文中抽出的语句,往往是总结性的或承上启下的,一是靠语修养;二是对语句进行理性分析。词语顺序也要凭借语感和理性分析,要分析语言环境和词语搭配的问题。这样的题,往往是由选择答案,即使没有选择答案,也不要回答为什么,但思维过程要考虑到词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯。第二篇:中考散文阅读知识点和答题技巧中考散文阅读知识点和答题技巧一:标题的含义和作用1.标题的含义:(1)表层含义:标题的字面含义、在文中的含义;深层含义:引申义、比喻义、象征义(2)标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,弄清比喻义或象征义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。(2)标题的作用方法总结:情节上:点明中心事件(关键人、物);成为全文的线索,文章的情节(主要情节)都围绕此展开;人物上:突出人物的形象或品质;主题上:揭示(暗示)主旨。表达上:运用修辞,形象而又有诗意,更能吸引读者的阅读兴趣。贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。此外还有:引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。《复活》题目含义:一指蜥蜴复活;二指我被蜥蜴顽强的生命力打动,最终对生活充满希望。《田野上的白发》题目作用:(1)“白发”是全文的叙事线索;(2)“白发”是母亲的形象特征(表明写作对象);(3)敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”,突出母亲的辛劳(关联主要情节);(4)表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念(透露情感主旨)。二:词语、句子、语段的作用1.词语的表达作用答题套路:生动表现人物或事物的特点;或传神刻画了……事物……的情状,表现了人物……的心情或性格。例如:(1)结合语境说明文中加点词语“眉飞色舞”一词的妙处。生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展现自己,投入感情忘我表演的情态,表现出“我”当时的喜悦和兴奋。(或:生动形象地表现了“我”朗读是抑扬顿挫、神采飞扬的情态)(2)指出下面句子中加点词的表达效果。在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点,表现了作者的惊叹。2句子语段的作用1.内容上抒情议论句:画龙点睛、深

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