数学日记编辑原创范文.docx

数学日记

第一篇：数学日记节约从我做起前几天，妈妈告诉我市政府提出了创建“节约型城市”的口号，学校也安排各班自办以宣传节约为主题的小报。今天，郭老师根据大家收集到的资料，在数学课上提出了两个典型的问题：1、假如全国每个人一天能节约一滴水，每天共可以节约多少水？这些水可以用来干什么？2、十三亿粒大米大约有多少？它能解决多少人的温饱问题？回到家，我开始做第一个实验。发现水滴有大有小，所以，我就把水龙头拧到能滴水的位置，把量杯放在水池里，约是6毫升，重量是6克。经过多次实验测量，最后求出平均值，得到1滴水的体积为0.06毫升，重约0.06克。那么，13亿滴水的体积是0.06×1300000000=78000000（毫升）=78（立方米）；13亿滴水的重量是0.06×1300000000=78000000（克）=78（吨）。如果用这些水支援缺水的地方可以解决多少人一天的用水问题呢？假设每人每天用水10千克，那么他可以用7800天，相当于21年。我寻思着将上面的计算结果公布在学校的宣传栏里，同学们一定受益匪浅。只要我们每个人节约一滴水，全国就能省下这么多水呢！以后我们可要养成节约用水的好习惯啊！在第一个实践活动的基础上，我决定做第二个实验，并且请求妈妈共同参与。如果每人每天浪费一粒米，全国13亿人口，每天就得浪费13亿粒米。13亿粒米究竟有多少呢？我和妈妈数出了200粒米，称出重量大约4千克。我估算平均每粒米的重量为4÷200=0.02（克）。那么，13亿粒米的重量大约就是0.02×1300000000=26000000（克）=26（吨）。如果将26吨米平均装在每袋25千克的麻袋中，可以装1040袋，把这些米运送给贫困地区，按每人每天吃0.5千克计算，这些米可以供一个人吃52000天，大约是142年多呢！日常生活中的许多问题都与数学有关，需要我们不断地去了解，收集相关信息，然后进行分析，发现其中的数学规律，提出自己的意见。这样学数学可比做几道题有趣多了！通过这次探索，我也发出这样的感慨：“节约从我做起！节约从现在做起！”数学日记节约从我做起镜湖小学五（4）班陈柯宇第二篇：数学日记数学日记篇11月26日星期三天气：晴今天阳光明媚，我到亲爱的奶奶家去探望亲爱的奶奶。刚进门，亲爱的奶奶就拿着民丰超市的广告纸急匆匆地跑过来说：“嘿，你看看，有没有要买的，亲爱的奶奶给你钱！”我接过广告纸，草草地看了看回答：“亲爱的奶奶，有好多打折的年货咧！”“打折好啊，给你100元，喜欢的就买。”亲爱的奶奶毫不犹豫地把100元递给我。我提上购物袋，兴高采烈地出门了。到了超市，推着购物车，我东张西望，想着买什么好。没过一会儿，购物车里塞满了我精心挑选地6种零食：美国葵花子0·87kg、香蕉片0·78kg、山楂片0·68kg、话梅0·48kg、咸干花生1·06kg。掰着手指算了算原来的总价是14·40+16·54+9·00+11·60+12·60+21·20共85·31元。看着这些美味的零食，我的口水早已流下三千尺。算账时，收银台的姐姐说因为有优惠，共便宜了10·41元，现共74·9元。姐姐又给我一张深蓝色的卡，我不解地问；“姐姐，这是什么？”她回答：“这是刮奖卡，消费满68元的顾客就可以领取，要求在卡上，最高奖金有15000元！”我小心翼翼地刮开刮奖区，与要求对一下，获得了2元，这样我只用了72·9元。我蹦蹦跳跳地回到亲爱的奶奶家，把零食依依从购物袋里取出来，把剩下的27。1元换给了亲爱的奶奶，又说：“亲爱的奶奶，本来是要花85·31元，优惠后之用74·90元，刮奖又‘赚’2元，只用了72·9元。”亲爱的奶奶听了后了开了花，眉开颜笑地说；“媛媛（我的小名）真会算，将来一定是个会过好日子的人！”数学日记篇2学习不是一次性的，而是终身的，所以面对每一次考试，都要努力去做，下面我们一起看看这篇《参加数学竞赛》。唉，在上个月，去参加数学竞赛--真难。这可不像学校里的考试，只要不粗心犯错，就能拿到高分。考场一片静谧，我们等着监考老师发卷。老师把试卷一张张发给了孩子。同学们开始了答题。整张试卷，分四个部分--我浏览后，也答题了。考场里静得可以听见笔尖碰纸的“沙沙”声。约莫二十分钟，我只了四道题。我顿时紧张起来，背上出了一层冷冷的细汗--按照这个速度，我不能做完所有的题目。况且后面的题定会比前面的题难。我一题一题地做着，不知是考场内开了热空调，还是紧张，手上竟也出了一层薄薄的'汗。我立刻从笔袋里掏出另一支笔书写，生怕耽误做题。考试还在继续。我做到一道行程题时。这是赛前奥数老师讲过的题--比赛时间刚好和奥数课撞在了一起，我提早出来了。我努力回想，可还是记不起来。在草稿上推算，希望能回想起来呢!我纠结了一会--放弃?还是继续做?我想：可以先看看后面，有没有思路。我抱着信心一看，愣