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数学老师留言

第一篇：数学老师留言数学老师留言：今晚作业：（做在一张纸上，并批改。）一.填空。1、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。2、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。3、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。4、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。5、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。6、现在是11时，再过2时是（）时。7、分针从6走到9，走了（）分，时针从6走到9走了（）时8、钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。10`.1时＝（）分1时－8分＝（）分二、填上合适的时间单位1．一节课的时间是40（）。2．小学生每天在校时间是6（）。3．看一场电影要2（）。三、判断。1、分针走一圈是1分。（）2、钟面上最短的针是分针。（）3、电子表上显示6：45就是6时45分。（）数学老师留言:今晚作业：一．请家长给孩子画钟面，让孩子看钟面填时间：（1）现在是7：35，再过10分是（）时（）分；(2)现在是9:20,再过5分是（）时（）分；（3）现在是3：45，再过一刻是（）时；（4）现在是1：05，过半小时是（）时（）分。二.请家长给孩子画钟表，让孩子在钟面上画出时针和分针所指的时间：（1）4：25；（2）11：55;(3)6:00;(4)2:55;(5)12:30.三.应用题：购物。面包每个6元；饼干每盒8元；花生每盘9元；糖果每盒7元；（1）妈妈买了4盒饼干和1盒糖果，一共花了多少元？（2）妈妈付了100元各买了一盒，应找回多少元？（3）买8盒面包共花多少元？（4）你还能提出一个数学问题并解答吗?数学老师留言：今晚作业（做在一张纸上批改）：一.计算：(前4道用竖式计算）32+79=52–26=78-34+17=66-（18+12）=8x9-28=9x9+19=80-4x8=35+6x7=二.指导孩子完成《学习之友》，检查并个签字。第二篇：数学老师毕业留言用“有过多少往事，仿佛还在昨天”这句话来形容袁老师现在的心情也许并不恰当，因为这是一首有些悲伤的歌曲中的一句话，而你们现在是踏上了新的旅程，一条继续书写自己、创造自己未来的旅程，老师应该为你们感到高兴才对！但袁老师现在真的有些难受，你们拍毕业照的那天，我就有种女儿要出嫁的感觉，心里有些酸酸的，忍不住去帮你们理一理衣领，理一理红领巾，总想着这是孩子们的第一张毕业照，要照的漂亮一些。今天要写这份毕业赠言了，我更是感到难受，孩子们真的要离开我，要远行了，这可是我的第一批学生，我带了三年的学生，在我的心里你们就是我的孩子，甚至于比我自己的女儿还要亲，因为我的女儿也才四岁多，并且我醒着的时候和她呆在一起的时间还没有和你们在一起的时间的四分之一，所以真的很舍不得。很高兴我们一起度过了三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。临别之际，只希望同学们能记得：不管你们今后飞向何方，这里永远是你们的家，我和所有的老师们永远是你们的爸和妈。也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，老师们依然是你们坚强的后盾；当你们取得成绩和成就的时候，老师们依然会为你们默默地祝福，为你们加油！在这分别的时刻，除了回忆与留恋之外，作为现在的老师，以后的朋友，我仍有一些叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。几年的艰苦学习使同学们产生了不同的“成果”，得到了不同“层次”的学习机会。不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你，要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一“起跑线”了，不要停下来。真心的希望你们能不畏学习的清苦和奋斗的艰辛，努力拼搏，相信成功就在不远处等着你们。纵有万分不舍得，但天下没有不散的宴席，我要祝福我的八十一个孩子，希望在我们真的要分开的那一天我能笑着和你们说再见！最后衷心地祝愿每一位同学在以后的学习生活中能取得更大的辉煌，生活得健康、快乐、幸福！第三篇：给数学老师的毕业留言让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步