数控实训室.docx

数控实训室

第一篇：数控实训室数控实训室目前我校数控实际室总占地面积约为190平方米，包括（CAD/CAM机房）面积约70平方米，实训场地（数控操作实训工场）约120平方米，为便于学生教学管理，两场地相邻设立。因还是专业的筹建和起步阶段，相对来讲资金投入不是很大，但从目前学校现有本专业规模的实际情况出发，已基本能够适合数控加工专业、机电一体化专业等完成数控技术教学的实验和实训的整个环节，并重点体现专业的实操加工能力，为学生今后步入生产第一线打下扎实的基础，当然也是积极打造我校先进制造业基地的需要。计算机房设备包括59台电脑及2只交换机和一个大屏幕投影仪，并安装CAD/CAM软件（包括AutoCAD2002、SolidWorks、CAXA制造工程师、Por/E、MasterCAM等软件）。南京宇航数控仿真软件（配有主流及结合学校实际数控系统面板，如FANUC、SIEMENS、华中数控等）等。投入资金约30万元，主要是能使学生掌握造型软件的辅助设计、编程、刀路设置、后置处理及SIEMENS、FANUC等主流数控系统的使用方法；并通过数控仿真软件进行程序校验和实际加工情况模拟分析，了解实际加工时的可能出现的问题。数控操作实训工场设备包括4台生产型华中系统数控车床、6台法那克系统数控车床，2台法那克系统数控铣车床，投入资金约135万，并配制了约7万专用刀具、量具、材料及辅助设施。能使学生了解数控加工设备基本构造及工作原理，具有数控加工工艺实施，较熟练进行数控机床操作的能力。达到：1、通过实际动手操作，提高学生学习兴趣。2、将实验部分所掌握的编程设计要求，在实际操作中得以检验提高。3、熟练社会企业所使用的主流数控系统的操作。提高综合实践能力，为大型生产设备的实际操作打下良好的基础。经过平时的数控教学实践，现以编制了数控加工实训图册一套（包括数控车床分册试用版和数控铣床分册试用版）和根据学校现有的设备简易编制一套数控机床操作说明书，供学生在实际操作实训中使用。在04年十月份的绍兴市职校数控技能比赛中，我校获得数控铣一等奖一人，数控车二等奖一人等好成绩，在“高教杯”浙江省职业学校学生首届数控技能大赛中，荣获个人三等奖的好成绩。第二篇：数控实训室教学管理数控实训室教学管理1．实训（验）教学是职业教育过程中强化实习环节的关键。实训（验）场室的规化、布置，应达到：安全、整洁、舒适、美观、实用。2．实验室是实训教学场所，除相关管理人员、当堂指导教师和学生外，任何人未经管理员允许，不得入内。3．实训场内的实训（验）设备、工量器具、设施，未经管理员允许，不准随意挪动位置，不准私自拿出实训场外。4．实训场内各种电路、线路未经允许不得乱拉乱接；杜绝各种人身、设备事故。5．机床、设备的附件应妥善保存，不得擅自外传，不得遗失。6．本场室内的机床、设备、计算机等物资异动，必须按规定程序办理相应的手续。7．实训（验）场室内设备、工量器具及设施等要严加维护和保管，人为损坏或丢失的应追究当事人的责任并按规定赔偿。上课前登记工量具借出型号和套数，下课后原数归还。8．用本场室内的机床、设备、计算机、软件等进行非规定教学以外的活动，必须经实验(训)中心主任批准，并办理相应的手续。9．进入实训场，衣着要符合安全要求，严禁穿拖鞋、背心进入实训场。10．实训场内，学生要按照指导教师指定的位置入座操作。不得大声喧哗，随意走动。有问题可向指导教师举手示意。不得随意私自设置实习内容，如果不听指挥或违规操作而损坏设施设备者，除赔偿经济损失外，还要依据《学籍管理规定》、《治安管理条例》进行处理。11．指导教师要指导学生在使用实训耗材时一定要注意节约，不得浪费。12．实训结束后，做好教学设备、工量器具等的归位工作。要认真填写教学设备使用记录及场室使用记录。指导老师验收签名。搞好卫生，做好“五关”：关机（气）、关灯、关扇、关窗、关门，拉下电源总闸，管理员验收签名后方可离开。第三篇：数控加工实训室管理制度数控实训室管理制度1、实训之前必须认真预习实训指导书及教材中有关的内容，明确实训目的要求、实训原理、方法和步骤；2、严格遵守实训室的规章制度和数控设备操作规程，服从实训指导教师和管理人员的安排，确保实习者安全及设备安全；3、必须熟悉数控机床的功能和操作规程，严格按操作规程进行实训；4、实训时必须穿工作服，女生必须盘头发并戴工作帽，不准穿拖鞋、短裤；5、未经批准，禁止非实习学生上机操作；6、实训中必须按管理人员提供的材料进行加工，不准私自装夹材质较硬的材料进行加工；7、实训中必须保持安静与整洁，禁止吸烟、喧哗、打闹、乱扔杂物、窜岗、离岗；严禁乱动机床的按钮，开关；8、违反规定不听劝阻者，将视情况给予停止实训、书面检讨或纪律处分；9、一旦发生机器故障，应立即切断电源，并报告指导教师或管理人员进行处