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整顿思想、整顿作风

第一篇：整顿思想、整顿作风春雨工贸整顿思想、整顿作风（140分）一、职业道德20分1、利用职务、权力侵占公司利益，收取不义之财。4分2、在和公司有关联的经济活动中，看重个人利益，忽视公司利益。4分3、在生产经营、考核计量上弄虚作假，获取领导信任或非法利益。4分4、信口开河、胡说八道。4分闭住嘴，迈开腿。5、生活作风不检点。4====职业道德不但能决定一个人的成长，更能决定一个人的成败。有职业没道德，等于有油门没刹车。二、职业心态20分幸福不是数字，而是一种心态。1、外部只跟好的比，不结合公司实际情况。72、内部只跟高的比，不结合自己的贡献。7要比就跟自己的过去比。3、不懂感恩。6三、职业能力20分1、专业能力不够。102、带团队能力不够。3、不学习、不进步，不能与时俱进。104、只有值钱才能有钱！……人生没有返程的车票。四、职业结果40分1、上班应付交差，得过且过。152、推卸责任。10承认是改变的开始。分分分分分分分分春雨工贸3、自以为是，固步自封。5分4、给多少钱，干多少活。10分====只有做到，才能得到。五、团队建设25分1、上不正，下不敬。10分上——指心和身。2、不公平、公正，随意性强。5分3、好人思想严重。5分好事业都毁在老好人手中。4、用制度考核代替所有管理，缺乏沟通、教育、引导等精神方面的东西。5分====一群人聚在一起，只谈利益，没有精神追求，是一盘散沙，不叫团队。六、职业协作、部门合作15分1、斤斤计较。5分2、冷漠、拒绝帮助。5分3、互相拆台。5分血缘、情缘、事缘。人生是释放的总和，释放什么，回收什么。活动分五个阶段：第二篇：教师作风整顿作风整顿自我剖析材料教师作风整顿作风整顿自我剖析材料2在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉紧日子的思想淡化，有个人名利思想。洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。二、存在问题的原因1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。3、原则意识不强。总是错误的认识，