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数学科外出培训后感

第一篇：数学科外出培训后感数学科外出培训后感5月12日—14日，我校数学科全体老师分别前往深圳大学参加《解读新课标，展望新十年》名师高效课堂教学观摩报告会。通过听报告会，使我们老师对新课标有了更深、更完整的了解，使我们教师学到了更多、更前沿的数学理论及教学教法、教学原则，为今后教学打下更好的基础。经过观摩课堂教学，使我们学到了更多课堂上的教法、技巧及原则，对打造有效课堂教学有了进一步的认识及提高。本次培训，收获颇丰。第二篇：数学科继续教育培训心得数学科继续教育培训心得通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，对推进素质教育的意义有了进一步的认识，同时明确了素质教育的内涵和素质教育对教师任务的要求，以及如何推进素质教育的全面落实。进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质。教学中除注意知识的准确性、全面性外，重点从培养学生的学生兴趣入手，培养学生的自学能力入手，优化了教学过程，把握“三个环节”，即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中达到“教师从教到导，学生从学到展示”的有机统一。通过教师的精心设计，学生产生了强烈的求知欲和学习动机，产生了浓厚的学习兴趣和高涨的热情，通过有效的教学方法；丰富的教学手段引导学生思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导学生变“学会”为“会学”。使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，培养学生的创新意识和创新能力，养成学生的学习的独立性。教育教学效果有了明显的提高，真正实现了素质教育。而且，解决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面向全体学生、面向学生的各个方面的目的，实现了素质教育的宗旨。我深深体验到教育的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从根本上转变了对教育的理解，对待学生的错误，有了更多的耐心和爱心，有了更多的宽容，做学生的思想工作注意讲求方法和策略，与学生建立了深厚在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。数学科继续教育培训心得东滩头中学刘万芳第三篇：外出培训急诊科护士外出培训计划为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高急诊护理人员的综合素质使护理工作与医疗技术快速发展相协调，对科室护理骨干人员派出学习。每年派出2-3名护理骨干到上级医院进行急诊专业的培训再教育，使她们成为优秀护理人才，使急诊科能够获知最新、最先进的抢救技能。使全院护理急救水平上一个新台阶。第四篇：培训后感思八达培训后感XXX，我现在和你不谈别的，主要谈各方面的理念，以及思八达培训后的感受或者说是认识到的。首先，培训后应该第一个感谢的是XXX，感谢XXX让我参加这次思八达智慧系统课程的培训。通过培训后让我获益匪浅。上次，电话中XXX问我培训后最大的感受是什么，因为当时情绪低落，脑子中一片空白，许多感受没能够说出来，后来我重新理了理思绪想与你谈谈我培训后的感受。以前我也接