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文明礼仪伴我行演讲稿

第一篇：文明礼仪伴我行演讲稿分水小学五年级学生:罗瑶指导教师：李红梅《文明礼仪伴我成长》演讲稿亲爱的老师们,同学们,大家上午好!我是分水小学五年级的罗瑶。我为大家演讲的题目是:《文明礼仪伴我成长》讲文明懂礼仪是为人处事的忠旨。文明涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益。说到文明礼仪,又使我想起了那件事：大家都知道,国庆阅兵盛况空前，扬了我们的国威。但同学们又可否知道,据统计,44万平方米的天安门广场上,平均每平方米就有9块口香糖污迹以及其他的包装袋。可以想象得到,风轻轻一吹,满天垃圾到处乱飞,这与我们庄严的天安门广场形成了一个极大的反差!老师们,同学们,以上事例表明,文明其实是由细节构成的。一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会,一个国家的文明程度。古有孔融让梨,木兰代父从军;今有雷锋精神,舍己为人.这一切的一切,都是文明行为的标志。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些礼仪就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。其实，文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾等等、、、、、、文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，却是我们每个人都不能缺少的。其实,讲文明,懂礼仪并非难事。只要我们能够做到以下3点,就有资格称得上是一名合格的五好小公民了。一、说话要有礼貌。古人说，礼多人不怪,只要我们在合适的场合说适合的话就可以。二、热爱环境。只要我们每个人都对环境抱有不愧之心,校园才会更加美好!分水小学五年级学生:罗瑶指导教师：李红梅三、学会谦让、不欺负弱小。有这样一件事:叮铃铃、叮铃铃、、、、、、下课钤声响了！我正在向楼下走去，这样一幕闯入我的眼帘：一个大个子的高年级男同学正在欺负一个小小个的低年级同学；黄灿毫不犹豫地冲上前去同那个高年级的同学争辩起来、、、、、、我看到这一幕不禁想到这样一句话来：若要人敬己，先要己敬人。打从那天开始，每当我看见有人乱扔垃圾，我就会连忙出声制止；看见有人摔倒了，就会大步上前主动把他扶起来、、、、、、这些文明礼仪要从什么时候开始学呢？我认为要从你的头脑还处于一片白纸的时候就开始学!因为这是我们终生受用的法宝啊!说了这么多,其实最后的宗旨也只有一个－－就是当一名讲文明,懂礼仪的合格小公民!我们不必埋怨这个社会的文明水平不高,也不必埋怨自己的力量太单薄,对社会影响不大.试想一下,馒头里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把馒头发起来了吗?我们每一个同学都应该做这个时代的酵母,让自己在这个社会起到应有的作用。新时代新世纪，新国家新文明，同学们，让我们行动起来，不要让文明只在纸上、嘴里出现，要让它活跃在我们当中，让我们做文明的主人，让文明与我同行，让我们共同创造出一个充满文明氛围的美好社会、美好校园吧！我的演讲完毕，谢谢大家！第二篇：文明礼仪伴我行演讲稿文明礼仪伴我行演讲稿文明礼仪伴我行演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学：大家上午好！我是初一（1）班的xxx，今天我在我们班上做此演讲，现在我的心情有点激动和紧张，但更多的是一种开心，有这样的机会，让我荣幸无比。那我要演讲的题目就是《文明礼仪伴我行》。我们已经是个中学生了，不再是个小孩、小学生了，那时还能任性，现在就不能了，要开始做个真正的文明人，该有的礼仪也都必须要学要懂要做，不能再把自己当成无辜的小孩子那样。我们越是长大，要学的规矩就更多。这些也是为了让我们在与他人相处时能够和睦。讲文明的人一定是受大家欢迎的，相反就是厌恶了，因此我们不能做不文明的人，初中是一个学习文明礼仪的好时间，这个时候就要注意自己的行为和举止了。我们都是学生，老师上课都是讲普通话，那我们在学校，就必须要讲文明用语，平时见面说“你好！”，对他人的帮助要说“谢谢”，还要微笑示人，这是最基本的礼仪。而且在学生守则里，这些也都是被要求学生要做的行为规范，我相信大家都是知道了，就是差去真正的做了。我相信上述的文明用语大家都能够做到，因为都很简单，不要觉得难为情，一旦说出来，就会简单很多了，离更文明的用语就更近了。文明的相处总是能够给人带去好感，要知道学校里就是一个世界，在这样的世界里，就要遵守它的规则，破坏它对自己是没有好处的。生活中，我们也常见到那种不讲文明的人，大家肯定都有一种感觉，就是不喜，而且可能还会讨厌，所